一、南京工業(yè)職業(yè)技術大學在甘肅省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年甘肅省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，南京工業(yè)職業(yè)技術大學在甘肅省的2020年最低錄取分如下：文科最低錄取分為430分，最低錄取位次為35634名；理科最低錄取分為362分，最低錄取位次為88293名。

二、南京工業(yè)職業(yè)技術大學在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

三、南京工業(yè)職業(yè)技術大學簡介

南京工業(yè)職業(yè)技術學院（簡稱“南工院”）毗鄰著名的鐘山風景區(qū)，是一所歷史悠久、底蘊厚重的百年名校。前身是我國近現(xiàn)代民主革命家、社會活動家、教育家黃炎培先生創(chuàng)建于1918年的中華職業(yè)學�！�—我國第一所以“職業(yè)”冠名的學校。1952年，黃炎培出任政務院副總理兼首任輕工業(yè)部長，將學校交由輕工業(yè)部管理；1954年，更名為上海機械學校；1960年，整體搬遷至南京，更名為輕工業(yè)部南京機電學校；1998年，由輕工業(yè)部劃歸江蘇省管理；1999年，升格為高等職業(yè)院校，更名為南京工業(yè)職業(yè)技術學院。百年傳承、薪火相繼，學校培養(yǎng)了張聞天、華羅庚、江竹筠、徐伯昕、朱森林、秦怡、顧心懌、王世績、鄒世昌等一批杰出校友及大批實用型技術人才。

學校深入貫徹黨的教育方針，堅定，落實立德樹人的根本任務，促進學生全面可持續(xù)發(fā)展。在一個世紀的辦學歷程中，始終傳承弘揚黃炎培職業(yè)教育思想，遵循“敬業(yè)樂群”的校訓，堅持“手腦并用，雙手萬能”的辦學理念和“做學合一”的教學方法，在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承、國際化等各個領域保持著良好的發(fā)展態(tài)勢，綜合競爭力位于全國高職院校前列。2004年成為江蘇省第一所國家高職�？迫瞬排囵B(yǎng)工作水平評估“優(yōu)秀”學校；2006年成為首批國家示范性高職院校建設單位，2009年獲“優(yōu)秀”等級；2012年成為首批獲準與應用型本科聯(lián)合舉辦高職本科專業(yè)的高職院校，先后與南京工程學院、南京信息工程大學聯(lián)合培養(yǎng)本科生；2017年入選國務院第二批“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”示范基地，成為江蘇省高水平高職院建設單位。據(jù)中國科學評價研究中心發(fā)布的“2018-2019中國高職�？圃盒８偁幜Α迸琶�，我校位列江蘇第一、全國第二。

學校有仙林、中山、天堂三個校區(qū)，占地面積1361畝，建筑面積46.5萬平方米；固定資產總值約11.6億元，其中教學儀器設備值約2.6億元；圖書113萬冊；設14個教學單位，有17個專業(yè)群、50個專業(yè)；全日制在校生13700余人，其中本科生573人，專科生12943人，外國留學生208人。教職員工近900人，專任教師700余人，教師副高以上職稱比例達46%，碩博士比例達92%，“雙師”素質比例超過90%。

學校大力推進高層次人才隊伍建設。有國家級教學團隊2個、首批“全國高校黃大年式教師團隊”1個、省級優(yōu)秀教學團隊5個、省“青藍工程”科技創(chuàng)新團隊3個、省高校優(yōu)秀科技創(chuàng)新團隊3個；全國優(yōu)秀教師1人、全國技術能手1人、享受國務院特殊津貼專家1人、省有突出貢獻中青年1人、省教學名師4人、全國輕工業(yè)職業(yè)教育教學名師1人、全國“黃炎培杰出教師獎”1人、全國行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會副主任委員、委員13人、教育部職業(yè)院校藝術設計類（外語類）專業(yè)教學指導委員會委員2人、省“333工程”16人、省“雙創(chuàng)”博士2人、省紫金文化創(chuàng)意英才1人、省社科優(yōu)秀青年1人、“六大人才高峰”9人、“青藍工程”人才培養(yǎng)45人。學校連續(xù)三年蟬聯(lián)江蘇高職院校人才綜合競爭力排名第一。

學校持續(xù)健全“分層分類、做學合一、雙創(chuàng)融合”人才培養(yǎng)模式，深化教育教學改革。有國家級職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫項目3個、國家級高職教育實訓基地3個、國家精品課程、精品資源共享課和在線開放課程10門、國家普通高等教育精品教材5部、“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材32部；獲國家級教學成果獎3項(一等獎1項，2等獎2項)，全國職業(yè)院校信息化教學大賽一等獎2項、二等獎2項、三等獎1項；全國職業(yè)院校技能大賽一等獎21項、二等獎14項、三等獎11項；全國大學生數(shù)學建模競賽一等獎10項、二等獎15項；全國大學生電子設計競賽一等獎7項、二等獎6項。中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽專家特別推薦獎1項、銀獎2項、銅獎3項；“挑戰(zhàn)杯“全國大學生課外學術科技作品競賽二等獎一項；“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽二等獎1項；“挑戰(zhàn)杯”全國職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽特等獎2項、一等獎2項、二等獎1項、三等獎1項；中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國賽金獎1項，全國高職�？啤鞍l(fā)明杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意大賽一等獎145項、二等獎227項、三等獎246項。

學校堅持走產教融合、校企合作之路，持續(xù)提升科研和社會服務能力。近五年主持國家自然基金項目6項、國家社科基金項目1項、教育部項目4項，師生授權發(fā)明專利163項；有國家“十三五”產教融合發(fā)展工程規(guī)劃項目1個、省高校協(xié)同創(chuàng)新中心（高職院校工程技術中心）項目1個、省高職教育產教深度融合實訓平臺項目2個、省級大學科技園1個；與30家世界500強企業(yè)建立深度合作關系，與華為、中興、西門子、現(xiàn)代重工、羅克韋爾等領軍企業(yè)建立合作平臺15個。2016、2017、榮獲全國高職院校服務貢獻50強。

學校圍繞裝備制造業(yè)，培養(yǎng)雙創(chuàng)型技術技能人才，受到社會廣泛歡迎。招生“進口旺”，高考錄取分數(shù)線連續(xù)10年省內名列前茅，連續(xù)14年超過本科線；就業(yè)“出口暢”，2017屆畢業(yè)生初次就業(yè)率98.15%，年終就業(yè)率99.17%，畢業(yè)生用人單位滿意度高。

學校積極推動國際合作與交流，與40個國家（地區(qū)）的90余所院校（組織）建立了穩(wěn)固的交流與合作關系。在教育部首次高職專科中外合作辦學項目（機構）試點評估中成績第一；是教育部有色金屬行業(yè)職業(yè)教育“走出去”首批試點項目學校；與英國國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心共建“中英創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育總部基地”，發(fā)起“一帶一路中英青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能大賽”并首獲杰出院校獎；2016年獲全球職教界的最高榮譽——世界職教院校聯(lián)盟“應用研究與創(chuàng)新”金獎；2017、2018年蟬聯(lián)全國高職院校國際影響力50強。

學校整合多方資源，積極搭建平臺，以特色優(yōu)勢服務職教、以優(yōu)質資源貢獻職教。牽頭全國黃炎培職業(yè)教育思想研究會學術中心、全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟、中國教育國際交流協(xié)會職教分會、中國輕工業(yè)聯(lián)合會高職研究會、全國機械行業(yè)現(xiàn)代機電技術職教集團等全國性平臺5個，以及牽頭江蘇省輕工協(xié)會、江蘇機電職教集團等全省性平臺9個。此外，學校的黃炎培職業(yè)教育思想展覽館是江蘇省黨員教育實境課堂示范點和民建中央愛國主義教育基地，黃炎培職業(yè)教育思想研究會學術中心獲批2018年江蘇高校哲學社會科學重點研究基地。

近年來，學校獲全國職業(yè)教育先進單位、全國五四紅旗團委、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校、教育部深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校、教育部教師考核評價改革示范校、教育部國防教育特色學校、江蘇省職業(yè)教育先進單位、江蘇省先進基層黨組織、江蘇省教學工作先進單位、江蘇省教育人才工作先進單位、江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進高校、江蘇省職業(yè)院校技能大賽先進單位、江蘇省國際合作交流先進學校等省級以上榮譽50余項。入選《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015-2018年）》國家優(yōu)質�？聘叩嚷殬I(yè)院校；入選《2019中國高等職業(yè)教育質量年度報告》育人成效、教學資源、服務貢獻、國際影響力4個50強；入選教育部職業(yè)技術教育中心研究所公布的全國職業(yè)院校教學管理50強、實習管理50強；被推薦為江蘇省文明校園。計算機與軟件學院獲評全國教育系統(tǒng)先進集體。

面向、新百年，學校將深入貫徹和全國教育大會精神，按照學�！笆�三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和第三次黨代會確定的“兩新一高”戰(zhàn)略部署，深化綜合改革、推進內涵建設，為創(chuàng)建江蘇省卓越高職院和高水平高職院，高水平建成“國內一流、國際知名”應用技術型高職名校的目標不懈奮斗。