一、武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院在四川省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年四川省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院在四川省的2020年最低錄取分如下：文科最低錄取分為472分，最低錄取位次為55113名；理科最低錄取分為467分，最低錄取位次為146588名。

二、武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院在全國(guó)2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

三、武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院簡(jiǎn)介

武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置的普通本科高校。學(xué)院創(chuàng)建于2002年,由武漢工程大學(xué)與武漢化院科技有限公司聯(lián)合舉辦,是一所以普通本科教育為主,以信息與通信技術(shù)(ICT)為特色,培養(yǎng)通信、計(jì)算機(jī)、自動(dòng)化、化工制藥、材料、機(jī)械、電子、土木、以及藝術(shù)、外語(yǔ)、經(jīng)濟(jì)、管理等學(xué)科領(lǐng)域高級(jí)應(yīng)用型人才為主的全日制普通高等學(xué)校。

學(xué)院目前擁有兩個(gè)校區(qū)。一是武漢工程大學(xué)武昌校區(qū),位于武漢市洪山區(qū)虎泉街366號(hào);二是郵科院校區(qū),位于武漢市洪山區(qū)郵科院路88號(hào)。武昌校區(qū)占地面積500余畝,郵科院校區(qū)占地200余畝,擁有教學(xué)行政用房面積16.8萬(wàn)平方米,館藏圖書70萬(wàn)余冊(cè),教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6530余萬(wàn)元。兩校區(qū)均位于武漢中國(guó)光谷的核心地帶,直線距離1.2公里,集秀美的風(fēng)景、幽雅的環(huán)境、濃厚的文化氛圍、便利的交通、完備的現(xiàn)代教學(xué)與生活設(shè)施于一體。

學(xué)院現(xiàn)有教師659人,其中具有碩士學(xué)位及以上的比例為88.6%,具有中高級(jí)職稱的比例80.3%,聘請(qǐng)40多位專家學(xué)者和知名人士為學(xué)院客座教授。學(xué)院現(xiàn)有全日制本(專)科學(xué)生近萬(wàn)人,設(shè)有機(jī)械與電氣工程系、化工與材料工程系、經(jīng)濟(jì)與管理系、建筑工程系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、公共學(xué)部等6個(gè)系部,開辦工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)等7個(gè)學(xué)科門類的39個(gè)本科專業(yè)、10個(gè)�？茖�業(yè)。郵科院校區(qū)集中了通信工程、電子信息工程、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、通信技術(shù)等郵電通信領(lǐng)域特色優(yōu)勢(shì)專業(yè)。

學(xué)院獲省級(jí)及以上本科教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目數(shù)量在全省同類高校名列前茅。擁有湖北省普通高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)、省荊楚卓越工程師協(xié)同育人計(jì)劃專業(yè)、省專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、省級(jí)“雙萬(wàn)”專業(yè)、省獨(dú)立學(xué)院重點(diǎn)培育專業(yè)等15個(gè),省級(jí)重點(diǎn)(培育)學(xué)科1個(gè),省級(jí)精品資源課程4門;省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)及優(yōu)秀基層教學(xué)組織4個(gè);國(guó)家地方所屬高�！氨究平虒W(xué)工程”大學(xué)生課外實(shí)踐教育基地1個(gè),省級(jí)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè);教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目3個(gè),省級(jí)及以上教研、科研項(xiàng)目30余項(xiàng)。

學(xué)院師生在“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“創(chuàng)青春”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽、藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽、外語(yǔ)翻譯大賽等國(guó)家和省市各類課外競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)。2018年共獲得各類學(xué)科競(jìng)賽國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)2項(xiàng),二等獎(jiǎng)1項(xiàng);省級(jí)一等獎(jiǎng)13項(xiàng),二等獎(jiǎng)16項(xiàng),三等獎(jiǎng)28項(xiàng)。學(xué)院在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中表現(xiàn)尤為突出,共計(jì)獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)3項(xiàng),省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)21項(xiàng)。近年來(lái),學(xué)院榮獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)100余項(xiàng),省市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)200余項(xiàng),榮獲省級(jí)優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文100余篇。學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在94%以上,考研上線率達(dá)15%。

學(xué)院多年依托武漢工程大學(xué)優(yōu)勢(shì)專業(yè)和優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源辦學(xué),在辦學(xué)條件、實(shí)驗(yàn)室、師資等方面共建共享。學(xué)院一直與世界知名的信息通信領(lǐng)域產(chǎn)品和綜合解決方案提供商——武漢郵電科學(xué)研究院(現(xiàn)為中國(guó)信息通信科技集團(tuán)有限公司)長(zhǎng)期合作,共同致力于信息通信領(lǐng)域高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng),已累計(jì)向社會(huì)輸送了近9000余名相關(guān)專業(yè)本�？飘厴I(yè)生。學(xué)院與湖北興發(fā)集團(tuán)聯(lián)合開辦“興發(fā)基地班”,每年定向培養(yǎng)100余名各類工程技術(shù)人才。學(xué)院擁有國(guó)內(nèi)最先進(jìn)的移動(dòng)通信實(shí)驗(yàn)室、高速率大容量光傳輸實(shí)驗(yàn)室,與世界知名企業(yè)羅克韋爾、達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)在校內(nèi)共建自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室、大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室,建有校園智慧教室、政治理論課網(wǎng)絡(luò)工作室、心理咨詢中心等。學(xué)院與東風(fēng)汽車、烽火科技、中國(guó)電信、浙江物產(chǎn)化工集團(tuán)等100多家國(guó)有大中型國(guó)企、外資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)等建立了密切的校企合作關(guān)系,與美國(guó)、英國(guó)、新加坡等多所國(guó)外高校開展校際合作與交流。

學(xué)院多年堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù),為社會(huì)培養(yǎng)和輸送了數(shù)萬(wàn)名優(yōu)秀畢業(yè)生,涌現(xiàn)出了一批省級(jí)及以上先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人。學(xué)院師生先后獲得“湖北省高等學(xué)校先進(jìn)基層黨組織”、“活力團(tuán)支部”、“師德先進(jìn)個(gè)人”、“全國(guó)民辦高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”、“自強(qiáng)學(xué)子”、“拾金不昧學(xué)子”等光榮稱號(hào)。學(xué)院獎(jiǎng)助學(xué)金體系設(shè)置完整,品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生可以獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金以及學(xué)院綜合獎(jiǎng)學(xué)金、單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金和社會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金等。

學(xué)院積極開展大學(xué)生科技文化節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、校園金話筒大賽、校園十大歌手大賽等豐富多彩的校園文化活動(dòng),學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí),可通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等豐富校園文化生活,提升個(gè)人綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值。