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廈門華廈學院在湖南省2020年最低錄取分是多少

更新:2023-09-17 03:06:37 高考升學網(wǎng)

一、廈門華廈學院在湖南省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年湖南省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理,廈門華廈學院在湖南省的2020年最低錄取分如下:理科最低錄取分為480分,最低錄取位次為96844名;文科最低錄取分為533分,最低錄取位次為28299名。

二、廈門華廈學院在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

招生省份科目年份錄取批次分數(shù)線錄取位次錄取數(shù)省控線
河北理科2020本科4441657053415
山西文科2020本二C434128343400
山西理科2020本二C385432497370
遼寧文科2020本科508180027472
遼寧理科2020本科4227669423359
吉林文科2020本二A428170184371
吉林理科2020本二A386506786336
黑龍江文科2020本二A415186224356
黑龍江理科2020本二A379653166301
江蘇理科2020本二31914150517313
江蘇文科2020本二297459158284
浙江不限20202段495---495
浙江不限20203段279---279
浙江不限20201段-----594
安徽文科2020本二517361337499
安徽理科2020本二46313001517435
福建文科2020本科46926219230465
福建理科2020本科41681657825402
江西文科2020本二518239324488
江西理科2020本二4769173718463
山東不限20201段47322481425449
河南文科2020本二498658848465
河南理科2020本二46122839226418
湖北文科2020本二462328375426
湖北理科2020本二43410194013395
湖南文科2020本二533282996526
湖南理科2020本二4809684417464
廣東文科2020本科492485839430
廣東理科2020本科46215393822410
廣西文科2020本二417342995381
廣西理科2020本二38810481819353
海南物或化或生2020本科512262856463
海南不限2020本科5062757613463
海南2020本科489312965463
重慶文科2020本二476272113443
重慶理科2020本二446679707411
四川文科2020本二477509626459
四川理科2020本二46714658814443
貴州文科2020本二504235222463
貴州理科2020本二4031097775384
云南文科2020本二500321635480
云南理科2020本二454825178440
陜西文科2020本二456343293405
陜西理科2020本二3841088897350
甘肅文科2020本二457260343439
甘肅理科2020本二3788029712372

三、廈門華廈學院簡介

廈門華廈學院是教育部批準設立的本科層次的普通高校,是一所有著20多年辦學歷史、特色鮮明、社會聲譽良好的應用技術型大學。學校地處著名海上花園城市——廈門,毗鄰沿海高鐵樞紐站——廈門北站,人流、物流、商流、信息流匯聚。

廈門華廈學院于1993年在時任廈門市政協(xié)主席蔡望懷的倡導下,由廈門市政協(xié)發(fā)動社會力量捐資創(chuàng)辦,是廈門市委、市政府重點支持的民辦非營利性質(zhì)的新型。創(chuàng)辦伊始,學校董事會就堅持“零回報”辦學模式,董事會成員不取分文酬勞;堅持公益性和非營利性定位,學校法人資產(chǎn)不轉移、不分割、不流失,并且建立了風險保障基金,屬完全公益性的教育機構。2001年學校經(jīng)福建省人民政府批準,教育部備案,正式納入全國統(tǒng)一招生,由民辦廈門華廈學院更名為廈門華廈職業(yè)學院。2015年教育部同意在廈門華廈職業(yè)學院基礎上建立廈門華廈學院,主要培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展所需的應用型人才。2016年學校加入應用技術大學(學院)聯(lián)盟,開啟了建設應用型本科高校的新征程。

學校實行董事會領導下的校長負責制。學校歷任校長均為各專業(yè)領域的知名專家學者,且具有國內(nèi)重點高校行政管理經(jīng)驗。學,F(xiàn)任校長是楊芃原教授,博士生導師,畢業(yè)于美國麻省州立大學,獲博士學位,中國人類蛋白質(zhì)組織理事長,國際蛋白質(zhì)組織理事,國家蛋白質(zhì)基礎研究專題專家組成員,復旦大學生物醫(yī)學研究院常務副院長。

黨委書記由省市委組織部,省市委教育工委委派。學校黨委以,貫徹落實全面從嚴治黨主體責任和意識形態(tài)工作責任制,發(fā)揮民辦高校黨委的政治核心作用,堅持以黨的政治建設為統(tǒng)領,以立德樹人為根本、以思想政治工作為抓手、以黨建品牌為引領,形成了“1235N”的工作模式,助推學校各項事業(yè)發(fā)展。

黨政領導班子精誠團結,形成董事會的領導核心、校領導的行政核心和校黨委的政治核心“三位一體”的合力與向心力,為學校的改革創(chuàng)新和健康可持續(xù)發(fā)展提供了堅實保障。

【辦學條件與規(guī)!

學校校園占地560余畝,已建成一個集教學樓、實驗樓、圖書館、學生活動中心、行政辦公樓和運動場館于一體的現(xiàn)代化智慧校園;擁有教科研儀器設備總值上億元,紙質(zhì)圖書超75萬冊、電子圖書折合近70萬冊、可用數(shù)據(jù)庫資源180余個,校內(nèi)外實驗實訓室和實習基地近300個。

【學科專業(yè)與定位】

學校始終堅持應用型人才培養(yǎng)的目標定位,專業(yè)設置緊密契合區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展與民生需求,以區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)為導向,重點構建了信息與智能機電類、環(huán)境與公共健康類、商務與管理類、人文類四大應用型專業(yè)群,同時,積極探索、建立新一代信息技術專業(yè)群,并入選福建省“示范性應用型專業(yè)群”建設名單。目前已設置20余個本科專業(yè),形成工學為主、管理學和經(jīng)濟學為輔,多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)布局。

【師資隊伍與建設】

學校秉承人才強校戰(zhàn)略和以人為本的教育理念,立足建設高水平應用型本科高校的戰(zhàn)略目標,通過內(nèi)部培養(yǎng)和外部引進,不斷壯大師資隊伍規(guī)模、優(yōu)化師資隊伍結構。學校注重加強青年教師崗前培訓和崗位培養(yǎng),支持教師赴國(境)內(nèi)外學習進修,鼓勵教師積極參與社會服務,聯(lián)合企業(yè)共建“雙師雙能型”師資培養(yǎng)基地,提高教師綜合能力。加強高層次人才引進力度,從國內(nèi)外高等學府、產(chǎn)業(yè)一線引進拔尖人才、產(chǎn)業(yè)人才、學科帶頭人和中青年優(yōu)秀人才,優(yōu)化師資隊伍結構,促進學校教學、科研團隊的建設。

現(xiàn)有專任教師340余人,其中具有副高以上職稱的教師占比超40%,碩士學位及以上的教師占比超過65%,“雙師雙能型”教師占比超過50%。

【人才培養(yǎng)與特色】

學校以“勤學、修德、明辨、篤實”為校訓,切實貫徹“校企合作,產(chǎn)教融合”的辦學理念,打造“自然、人文、和諧、簡約”的綠色校園文化,不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,深化產(chǎn)教融合、校企合作,在應用型人才培養(yǎng)方面進行了積極探索。學校成功入選“教育部-中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地”項目、教育部首批數(shù)據(jù)中國“百校工程”建設院校名單、教育部首批“互聯(lián)網(wǎng)+中國制造2025”產(chǎn)教融合促進計劃項目等, 并與中國平安、北京超星集團、中國電信等超200家企業(yè)建立合作關系。

學校積極響應國家發(fā)展眾創(chuàng)空間、推進大眾創(chuàng)業(yè)的指導意見,以培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的應用型人才為目標,引導有興趣的學生組建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊,并設立專項創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金,配備專業(yè)指導教師,從各方面支持學生團隊自主創(chuàng)業(yè)。同時,為支持學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展,學校劃撥近4000平方米教學實踐用地進行創(chuàng)業(yè)園區(qū)建設,園區(qū)累計孵化項目10余個,引進SAP大學聯(lián)盟項目、AHK等機構,共建校企創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培育基地。

學校招生情況一直保持良好且呈逐年攀升態(tài)勢。生源質(zhì)量和計劃完成情況均居全省公、民辦院校前列,畢業(yè)生總體就業(yè)率超過98%。辦學以來為社會輸送畢業(yè)生,人才培養(yǎng)質(zhì)量廣受社會肯定。

近三年,在國內(nèi)外各類學科競賽中,學校本科生表現(xiàn)突出,累計獲國際級獎項3項、國內(nèi)省級以上獎項84項:包括美國大學生數(shù)學建模競賽中獲得一等獎2項,二等獎1項;全國大學生數(shù)學建模競賽中獲一等獎1項;第六屆全國大學生物流設計大賽三等獎1項;第三屆全國大學生物流仿真設計大賽福建省賽中獲特等獎1項,一等獎1項等。19名學生在國內(nèi)外科技期刊發(fā)表論文,其中SCI論文3篇;26名學生申請了25件專利獲得授權。此外,學校獲批大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目75項,其中國家級項目10項。

【科學研究與應用】

學校以服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展為目標,積極開展創(chuàng)新平臺建設和社會服務。一方面,學校與廈門市科技局共同籌建了“廈門市應用技術研究院”;與中國科學院地球環(huán)境研究所聯(lián)合成立了“大氣環(huán)境研究中心”等創(chuàng)新科研平臺。同時學校擁有多個省市重點實驗室、工程中心及省高校科研平臺,并累計承擔各級各類科研項目250余項,其中不乏有國家級和省級科研項目。另一方面,學校依托食品相關專業(yè),助力廈門銀祥集團“肉食品質(zhì)量與安全控制實驗室”獲批“國家重點實驗室”;先后與企業(yè)合作開展技術攻關,開發(fā)了在線重金屬水質(zhì)分析儀、二硫代氨基甲酸酯類農(nóng)藥快速檢測儀等系列新產(chǎn)品,為企業(yè)帶來數(shù)百萬的銷售收入;受市環(huán)保局委托,學校承擔全市的環(huán)境空氣污染物檢測、全市百余家企業(yè)清潔生產(chǎn)審核評估等工作;承擔“建設項目竣工環(huán)保驗收第三監(jiān)測服務”“環(huán)境監(jiān)測中心站”“農(nóng)村污水站監(jiān)測”等技術服務項目;成功入選國家級星創(chuàng)天地。

學校被納入《廈門市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展十三五規(guī)劃》,并成為《廈門市“十三五”生物醫(yī)藥與健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》重點單位。在2018年《福建省普通高校發(fā)展?jié)摿ΡO(jiān)測報告》中,學校國家級高層次人才與國家級科研項目位居全省民辦高校第一名。

【境外交流與合作】

學校充分發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢,緊密契合國家及區(qū)域重要發(fā)展戰(zhàn)略需求,積極弘揚“開放包容、互學互鑒、合作共贏”的絲路精神,全面實施開放辦學戰(zhàn)略,不僅“走出去”主動學習發(fā)達國家或地區(qū)職業(yè)教育的先進經(jīng)驗和開展學術交流及漢語言文化推廣,而且“請進來”引入與國際接軌的職業(yè)教育新模式和境外高端人才等優(yōu)質(zhì)資源,與美國伊利諾伊中心學院、美國阿肯色大學小石城分校、臺中科技大學、臺北城市科技大學、臺灣修平科技大學、慈濟科技大學等高校簽訂交流合作協(xié)議,互換教師、學生。近年來,學校選送200余名學生前往美國、中國臺灣等高校交流學習。

展望未來,華廈學院堅持非營利性辦學宗旨,堅定地走應用技術大學辦學之路,腳踏實地、求新務實、打造特色、樹立品牌,朝著建設全國一流應用技術大學的辦學目標不斷前進。

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