一、商丘學院在河南省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年河南省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，商丘學院在河南省的2020年最低錄取分如下：理科最低錄取分為443分，最低錄取位次為253224名；文科最低錄取分為475分，最低錄取位次為88087名。

二、商丘學院在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

三、商丘學院簡介

商丘學院是經(jīng)國家教育部批準的全日制普通本科高校。學校前身是與河南農(nóng)業(yè)大學合作建設的獨立學院。2011年4月經(jīng)教育部批準獨立設置,更名為商丘學院。學校現(xiàn)有兩個校區(qū)(商丘校區(qū)和開封校區(qū)),商丘校區(qū)地處中國歷史文化名城、“華商之都”——河南省商丘市。

學校始終堅持,全面貫徹黨的教育方針,牢固樹立“立德樹人”根本任務,遵循高等教育規(guī)律,貫徹“以人為本”的辦學思想,堅持“以人為本,德育為先,能力為重,質量為根,傳承創(chuàng)新,追求卓越”的辦學理念,全面實施“質量立校、人才強校、特色興校、依法治校”發(fā)展戰(zhàn)略。經(jīng)過多年的發(fā)展積淀,學校明確了應用型普通本科院校辦學定位,確立了建設“國內知名、省內一流、特色鮮明的應用型高水平民辦大學”的發(fā)展目標。

目前,學校占地2300余畝,建有實驗樓、實訓中心、體育館、綜合運動場、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心等設施。學校規(guī)劃科學,教學區(qū)、行政區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、休閑區(qū)錯落有致、布局合理。校內綠樹成蔭、四季花開,湖面碧波漣漪,黑天鵝在湖中嬉戲,金孔雀在小島上悠然漫步,上千只白鴿翱翔天際遙相呼應……翠堤、涼亭、石雕、假山掩映于綠樹紅花之中,令人心曠神怡,是讀書治學的理想園地。

學�，F(xiàn)有機械與電氣信息學院、計算機工程學院、建筑與土木工程學院、風景園林學院、管理學院、傳媒學院、藝術學院、外國語學院、人文學院、商學院、體育學院、馬克思主義學院、公共藝術教學部、春來學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、國際教育學院16個教學單位。設有本科專業(yè)45個,專科專業(yè)28個,形成了以工學為主體,以農(nóng)學為特色,工、農(nóng)、管、藝、文、教、理、經(jīng)多學科協(xié)調發(fā)展的專業(yè)格局�，F(xiàn)有省級特色專業(yè)建設點2個,省級品牌專業(yè)建設點9個,省級綜合改革試點專業(yè)3個,省級實驗教學示范中心3個,省級精品在線開放課程1門,省級優(yōu)秀基層教學組織2個。全日制在校生2.4萬人。

學校高度重視師資隊伍建設,堅持“內培與外引”雙渠道,造就了一支素質較高、結構合理、教學經(jīng)驗豐富的教師隊伍。目前,學�，F(xiàn)有專任教師1300余人,其中高級專業(yè)技術職務教師近500人,碩士以上學位的教師900余人。全國模范教師3人,河南省教育廳學術技術帶頭人21人,河南省文明教師、河南省師德先進個人、河南省教育系統(tǒng)先進工作者、河南省教學管理先進個人、河南省教育廳優(yōu)秀教育管理人才等30余人�？蒲袑嵙Σ粩嘣鰪�,教師先后承擔市廳級以上科研項目300多項,獲市廳級以上科研成果獎70多項,發(fā)表學術論文1000多篇,出版著作、教材200多部。

學校一直堅持應用型人才培養(yǎng)模式,注重培養(yǎng)學生的學習、實踐、創(chuàng)新能力。先后與多家企業(yè)簽訂了產(chǎn)學研創(chuàng)合作協(xié)議,建有滿足教學需要的實習實訓基地159個,共建行業(yè)學院4個,為強化實踐教學、提升人才培養(yǎng)質量提供了有力支撐。

學校廣泛開展了與美國、澳大利亞等國多所大學的合作和交流,為本科畢業(yè)生考研和出國深造提供強有力的支持。

在長期的辦學過程中,學校以嚴謹?shù)闹螌W、穩(wěn)定的教學秩序、良好的育人環(huán)境,保證了人才培養(yǎng)的質量,辦學實力和辦學水平贏得了社會各界的廣泛贊譽。近幾年,學校先后榮獲“中國最具影響力民辦學校”、“改革開放四十年河南省優(yōu)秀民辦高校”、“河南省民辦學校先進辦學單位”、“河南省園林單位”、“河南省最美大學校園”、“河南省文明學�！�、“河南省高校維穩(wěn)工作先進單位”等稱號。在“校友會2019中國民辦大學排名”中躍居第30位,在河南省同類高校中位列第3位,躋身中國民辦大學30強行列。

“致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在學�！�。站在的歷史起點上,商丘學院堅持以為指引,堅定不移貫徹落實全國教育大會精神,扎根時代沃土,立足中原大地,融入地方發(fā)展,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質應用型人才,在實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的生動實踐中抒寫出濃墨重彩的“奮進之筆”。