一、廣州南方學院在湖南省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年湖南省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，廣州南方學院在湖南省的2020年最低錄取分如下：文科最低錄取分為524分，最低錄取位次為33271名；理科最低錄取分為461分，最低錄取位次為112442名。

二、廣州南方學院在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

三、廣州南方學院簡介

中山大學南方學院是2006年經(jīng)教育部批準,由中山大學與廣東珠江投資集團合作創(chuàng)辦的獨立學院,是一所多學科全日制應用型本科高等學校,2016年被遴選為廣東省普通本科轉型試點高校。

基本情況

學校位于素有“北回歸線上的明珠”和“廣州后花園”之譽的廣州市從化區(qū),校園占地面積1000畝。經(jīng)過十余年的建設和發(fā)展,現(xiàn)已擁有完備的教學生活和文化體育設施,校園布局有致,秀麗寧靜,是陶冶情操、讀書治學的勝境。

學校圖書館面積2.91萬平方米,藏書206萬冊,共享中山大學圖書館中文電子期刊68375種;外文電子期刊52123種;中文電子圖書154.37萬冊;外文電子圖書55.98萬冊,還有中國知網(wǎng)期刊數(shù)據(jù)庫、超星移動圖書館、博看暢銷期刊數(shù)據(jù)庫和聯(lián)圖隨書光盤檢索平臺,已初步建設成為數(shù)字化圖書館,更開創(chuàng)廣東省高校圖書館24小時開放的管理模式,全方位滿足讀者需求。

學科發(fā)展

學校設有10個院系40個專業(yè),形成以管理學、經(jīng)濟學、文學為主,工學、理學、醫(yī)學、藝術學協(xié)調發(fā)展、結構合理、優(yōu)勢互補的學科體系�，F(xiàn)有本科生19182人,繼續(xù)教育在校生2300人。

學�，F(xiàn)有2個廣東省省級實驗教學示范中心,4個省級特色專業(yè),6個省級大學生實踐教學基地、3個省級教學團隊、5個省級精品資源共享課、1個省級戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)項目,7個省級綜合改革試點專業(yè)項目,6個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、1個省級應用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)、1個省級重點專業(yè)、2個省級重點學科、1個省級卓越人才培養(yǎng)計劃、6個校級重點專業(yè)建設項目和5個校級特色專業(yè)建設項目。并先后成立了金融市場與動能策略研究中心等15個校級、院系級科研機構和1個校級科研團隊。

目前,學校承擔國家級項目3項,省部級項目132項,橫向項目33項,項目經(jīng)費總額達2191.9萬元。自2013年起,學校教職員工共發(fā)表學術論文1115篇,被SCI、SSCI、EI、TSSCI等國際權威期刊論文索引收錄的高水平論文174篇,位居全國獨立學院前列。學生積極參加各類專業(yè)相關比賽,榮獲省部級及以上獎項近千項。

師資建設

學校大力實施“人才強�！睉�(zhàn)略,師資主要來自中山大學等“雙一流”高校和臺灣、香港等地區(qū)的碩士、博士研究生,以及美國、英國、法國、瑞典、日本、韓國等外籍優(yōu)秀師資人才,同時面向全國招聘具有海外留學經(jīng)驗和有關行業(yè)、企業(yè)富有實踐經(jīng)驗的高層管理人士、專業(yè)技術骨干任教師,建立了一支具有國際視野、結構合理的高素質師資隊伍。

學校現(xiàn)有專任教師615人,另聘請各類校外教師500余人,其中有博士生導師14人,教育部新世紀優(yōu)秀人才2人,廣東省特支計劃教學名師1人,廣東省高等學校教學名師1人,南粵優(yōu)秀教師4人,廣東省優(yōu)秀教學成果獎獲得者2人,廣東省高等學校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計劃培養(yǎng)對象1人、中青年教師國內訪問學者29人、廣東省民辦教育優(yōu)秀教育工作者2人,廣東省民辦教育優(yōu)秀教師4人。

學校特聘知名學者夏書章、黃天驥、陳平原3名教授擔任學術顧問,聘請巴曙松、任劍濤、譚勁松、王哲民等7名具有重要影響力的學者(教授)擔任講座教授。同時,學校不斷完善并創(chuàng)新人才引進機制,自2014年起,分批陸續(xù)引進來自牛津大學、紐約州立大學、香港中文大學、清華大學等國內外知名高校的博士80余人,其中來自臺灣地區(qū)的博士57人,開創(chuàng)了高校批量引進臺灣地區(qū)博士的先河,建立了一流的、有特色的本科教學團隊及科學研究團隊。

人才培養(yǎng)

學校堅持“高起點、有特色、更開放”的辦學理念,堅持為地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展培養(yǎng)和輸送綜合素質高、實踐能力強、具有創(chuàng)新精神的應用型人才的辦學定位,不斷深化教學改革,按照“寬口徑、厚基礎、精專業(yè)、強能力、以就業(yè)為導向”的人才培養(yǎng)模式,構建高素質應用型人才培養(yǎng)體系。

學校從2013年開始實施自由轉專業(yè),2015年起開始實施完全學分制,并作為廣東省實行完全學分制的試點高校。學校秉承“以生為本”的教育理念和因材施教的教育原則,實行彈性學制,使學校教學資源的配置方式由學校計劃調控為主變?yōu)閷W生自主選擇為主,搭建了尊重學生個性發(fā)展、適應社會發(fā)展的教育平臺。

學校不斷加強內涵式發(fā)展,落實立德樹人的根本任務。結合學校、教師和學生定位,通過變革專業(yè)培養(yǎng)方案的邏輯起點、課程體系和學分結構,構建了適應自身特點的“立體化”人才培養(yǎng)方案,將“專業(yè)教育、思政教育、通識教育、成長教育”四個教育充分融合,創(chuàng)造性的實施“思政、通識、學工”三位一體特色育人模式,形成了培養(yǎng)學生“成人”的多維育人體系,促進學生德智體美勞全面發(fā)展。

為適應社會需求,針對學生特點,學校先后開設了“政商研究院”、“ACCA、CGA實驗班”、“經(jīng)濟類專業(yè)應用型人才創(chuàng)新實驗班”和“珠江卓越工程師人才培養(yǎng)特色班”等精英化培養(yǎng)項目。通過實驗班學習、個性化指導、國際化教育等模式,構筑“拔尖應用型人才”培養(yǎng)平臺,以點帶面逐步形成獨具特色的應用型人才培養(yǎng)體系。

學校致力將教育融入國際高等教育大環(huán)境,實行多元化的聯(lián)合培養(yǎng)模式,積極開展國際教育合作和引進國外優(yōu)質教育資源,成為國家發(fā)改委“一帶一路沿線國家來華留學項目”首批招生院校。通過本碩聯(lián)合培養(yǎng)、“2+2”、“3+1”學分互認、國際交流生計劃、插班學習、留學和游學等多重形式,我校先后與美國海格斯大學、美國邁阿密大學、美國中西州立大學、美國阿蘭特國際大學、英國牛津大學、英國赫爾大學、英國愛丁堡龍比亞大學、瑞士酒店管理學院、日本京都情報大學院大學等20余所國外知名大學開展國際教育交流與合作,至今有300多名學生赴國外學習。

辦學成果

13年來,學校辦學水平不斷提高,學生就業(yè)率超過93%,畢業(yè)生深受用人單位好評,社會認可度高。學校先后榮獲廣東民辦教育突出貢獻獎、中國社會影響力獨立學院、中國最具辦學特色獨立學院等獎項。在艾瑞深中國校友會網(wǎng)《2019中國大學評價研究報告—中國高考志愿填報指南(校友會版)》中獲“2019中國六星級獨立學院”、“中國頂尖獨立學院”稱號,廣東省名列第四,全國名列第八。在新華網(wǎng)“大國教育之聲”活動中,榮獲“2018年度·綜合實力獨立學院”獎。在騰訊網(wǎng)“回響中國”活動中,榮獲“2018年度綜合實力獨立學院”。

策馬揚鞭,昂首奮進。中山大學南方學院正以銳意革新的決心、創(chuàng)新發(fā)展的理念、求真務實的作風,一步一個腳印昂首走向“國內一流民辦大學”的宏偉目標!