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根據(jù)2020年湖北省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理,溫州大學(xué)甌江學(xué)院在湖北省的2020年最低錄取分如下:理科最低錄取分為430分,最低錄取位次為103989名;文科最低錄取分為478分,最低錄取位次為27731名。
招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 分數(shù)線 | 錄取位次 | 錄取數(shù) | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
山西 | 文科 | 2020 | 本二C | 437 | 11891 | 15 | 400 |
山西 | 理科 | 2020 | 本二C | 389 | 41449 | 15 | 370 |
江蘇 | 理科 | 2020 | 本二 | 320 | 139846 | 31 | 313 |
江蘇 | 文科 | 2020 | 本二 | 299 | 45095 | 9 | 284 |
浙江 | 不限 | 2020 | 2段 | 495 | -- | - | 495 |
浙江 | 不限 | 2020 | 3段 | 442 | 202106 | - | 279 |
浙江 | 不限 | 2020 | 1段 | -- | -- | - | 594 |
安徽 | 文科 | 2020 | 本二 | 519 | 35036 | 8 | 499 |
安徽 | 理科 | 2020 | 本二 | 463 | 130422 | 24 | 435 |
福建 | 文科 | 2020 | 本科 | 487 | 20965 | 13 | 465 |
福建 | 理科 | 2020 | 本科 | 426 | 77126 | 22 | 402 |
江西 | 文科 | 2020 | 本二 | 514 | 26349 | 7 | 488 |
江西 | 理科 | 2020 | 本二 | 486 | 83395 | 13 | 463 |
河南 | 文科 | 2020 | 本二 | 496 | 67788 | 10 | 465 |
河南 | 理科 | 2020 | 本二 | 462 | 227021 | 30 | 418 |
湖北 | 文科 | 2020 | 本二 | 478 | 27731 | 6 | 426 |
湖北 | 理科 | 2020 | 本二 | 430 | 103989 | 9 | 395 |
湖南 | 理科 | 2020 | 本三 | 446 | 123970 | 10 | 433 |
廣西 | 文科 | 2020 | 本二 | 404 | 39884 | 12 | 381 |
廣西 | 理科 | 2020 | 本二 | 358 | 126216 | 28 | 353 |
重慶 | 理科 | 2020 | 本二 | 440 | 70715 | 10 | 411 |
四川 | 文科 | 2020 | 本二 | 476 | 51754 | 15 | 459 |
四川 | 理科 | 2020 | 本二 | 449 | 165182 | 44 | 443 |
貴州 | 文科 | 2020 | 本二 | 471 | 42492 | 39 | 463 |
貴州 | 理科 | 2020 | 本二 | 391 | 123033 | 71 | 384 |
云南 | 文科 | 2020 | 本二 | 490 | 37856 | 9 | 480 |
云南 | 理科 | 2020 | 本二 | 441 | 91329 | 11 | 440 |
甘肅 | 文科 | 2020 | 本二 | 460 | 25013 | 9 | 439 |
甘肅 | 理科 | 2020 | 本二 | 372 | 83413 | 21 | 372 |
溫州大學(xué)甌江學(xué)院成立于2000年1月,經(jīng)浙江省人民政府批準設(shè)立;2004年由國家教育部批準為獨立學(xué)院;2018年7月通過了獨立學(xué)院規(guī)范設(shè)置省級驗收。學(xué)院具有獨立法人資格,實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負責(zé)制,溫州大學(xué)校長任學(xué)院董事長,中國工程院院士金寧一擔(dān)任學(xué)院名譽院長。
學(xué)院以“區(qū)域性應(yīng)用技術(shù)型獨立學(xué)院強!睘榘l(fā)展定位,致力于培養(yǎng)高層次應(yīng)用技術(shù)型人才。在浙江省2015-2016學(xué)年普通本科高校分類評價中,學(xué)院名列教學(xué)為主型獨立學(xué)院第4名。在浙江省教育評估院2017年公布的“用人單位對2016屆畢業(yè)生的綜合素質(zhì)滿意度評價”中,學(xué)院以94.73%的滿意度在獨立學(xué)院中排名第一;在其公布的“全省2016屆畢業(yè)生一年后創(chuàng)業(yè)率排名”中,學(xué)院以6.39%的成績位居全省本科高校第一。根據(jù)聚志愿2017中國265所獨立學(xué)院學(xué)科排行榜,學(xué)院多學(xué)科進入全國前十強。
一、環(huán)境優(yōu)美,厚積優(yōu)質(zhì)扎實的教育教學(xué)資源
學(xué)院位于溫州市茶山高教園區(qū),南眺羅山群峰,北蘊三垟濕地,校園占地面積504畝;校舍總建筑面積18.9萬平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6832.37萬元,館藏紙質(zhì)圖書81.68萬余冊,并共享溫州大學(xué)的各類圖書和中外文期刊數(shù)據(jù)庫。學(xué)院下設(shè)6個二級學(xué)院,共有44個本科專業(yè);面向全國15個省市招生,現(xiàn)有全日制在校生7570余人。
學(xué)院擁有專任教師421人,專任教師中具有高級職稱的占39%,具有碩博士學(xué)位的占81%。根據(jù)2017《中國大學(xué)評價》,學(xué)院教師創(chuàng)新能力在中國獨立學(xué)院位列第14位。
二、產(chǎn)教融合,構(gòu)建應(yīng)用技術(shù)型的人才培養(yǎng)新模式
學(xué)院以區(qū)域經(jīng)濟與社會需求為導(dǎo)向,不斷健全專業(yè)隨產(chǎn)業(yè)發(fā)展的動態(tài)調(diào)整機制,構(gòu)建了“通識教育平臺、學(xué)科基礎(chǔ)平臺、專業(yè)基礎(chǔ)平臺、模塊方向平臺”四位一體、分層分類的應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)新模式。
學(xué)院形成了班級企業(yè)化人才培養(yǎng)模式、訂單式人才培養(yǎng)模式、校企合作人才培養(yǎng)模式、CDIO工程教育人才培養(yǎng)模式等特色人才培養(yǎng)模式;成立了“亞龍學(xué)院”等行業(yè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院,打造產(chǎn)教融合示范載體!盎趧(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的‘班企合作’人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐”獲浙江省教學(xué)成果二等獎!皽刂荽髮W(xué)甌江學(xué)院-浙江恒豐泰減速機制造有限公司實踐教學(xué)基地”獲批為省大學(xué)生校外實踐教育基地,為首批獲得省級該類項目立項的獨立學(xué)院,以此為依托的《工業(yè)機器人減速器高精度高效率減速器開發(fā)》獲得國家高技術(shù)研究發(fā)展計劃(863計劃)重大項目課題。
與此同時,學(xué)院積極發(fā)展繼續(xù)教育,適時發(fā)展研究生教育,形成多元化的人才培養(yǎng)層次。
三、協(xié)同創(chuàng)新,提升對地方社會發(fā)展的貢獻率
服務(wù)地方經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展,以“特色專業(yè)對接區(qū)域優(yōu)勢,專業(yè)群對接產(chǎn)業(yè)鏈”為原則,深化“政產(chǎn)學(xué)研”協(xié)同創(chuàng)新。學(xué)院現(xiàn)建有23個科研機構(gòu)與服務(wù)平臺,其中市級平臺4個;與浙江恒豐泰減速機制造有限公司、浙江亞龍教育裝備有限公司等科技型地方支柱產(chǎn)業(yè)的龍頭企業(yè),及多家業(yè)內(nèi)領(lǐng)軍企業(yè)、中小骨干企業(yè)建立了深度合作關(guān)系。
推進“甌文化”傳承創(chuàng)新,深入研究與推廣甌窯、甌漆、甌劇等溫州地域特色文化,同時推進相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)、創(chuàng)意文化發(fā)展、校園文化傳播,積極努力構(gòu)建地方文化高地。建成了甌劇藝術(shù)研究與推廣中心,甌劇文化創(chuàng)意體驗館,甌窯、漆器研究所,國學(xué)研究院,溫州非遺研究與推廣中心等。
四、植根區(qū)域,打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的“甌江特色”
2018年,學(xué)院成功入選浙江省首批普通高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)示范性學(xué)院。學(xué)院秉承溫商精神,專創(chuàng)融合,構(gòu)建起“通識+專業(yè)+實訓(xùn)+項目”四位一體的課程教學(xué)體系、“眾創(chuàng)空間+創(chuàng)客實訓(xùn)基地+創(chuàng)業(yè)虛擬實訓(xùn)中心”的三大創(chuàng)業(yè)實踐平臺(面積分別為6000平方米、2000平方米、3000平方米)、“校+政+產(chǎn)+行+企”孵化鏈的多點聯(lián)動的的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系,形成打通專業(yè)課內(nèi)外、創(chuàng)業(yè)園內(nèi)外、學(xué)院內(nèi)外的創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)鏈。
學(xué)院培育了“專創(chuàng)融合、公益創(chuàng)業(yè)、師生共創(chuàng)、女性創(chuàng)業(yè)”四大創(chuàng)業(yè)教育特色,現(xiàn)為國家級創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū),列為溫州市國家大學(xué)科技園溫州大學(xué)甌江學(xué)院分園;建有全國首個規(guī)模型師生共創(chuàng)孵化器(3000余平方米)、浙江省內(nèi)首個女子創(chuàng)業(yè)學(xué)院、專創(chuàng)融合的實驗班5個和創(chuàng)客工作坊7個。近年來,為社會輸送了160多家成長型企業(yè),涌現(xiàn)出傅智建、孫建強等優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)典型;畢業(yè)生一年后自主創(chuàng)業(yè)率平均在6%以上。
五、放眼世界,拓展國際化教育的縱深度
借力“一帶一路”戰(zhàn)略機遇,深入推進與學(xué)院辦學(xué)定位相匹配的國際高校的聯(lián)系溝通,開展多種形式的合作辦學(xué),引入師資、課程、教材等海外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,以國際化視角創(chuàng)新學(xué)院人才培養(yǎng)模式。根據(jù)浙江大學(xué)高等教育研究所2018年發(fā)布的《2017浙江省高等教育國際化發(fā)展年度報告》,我院位列浙江省獨立學(xué)院第四。
學(xué)院與美國戴頓大學(xué)開展3+1+1本碩項目,并與英國密德薩斯大學(xué)、美國休斯頓大學(xué)、德國歐福應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、澳洲昆士蘭科技大學(xué)等10多個國家和地區(qū)的高校開展深入合作交流。每年提供近百項國外大學(xué)碩士直通項目、交流交換項目和游學(xué)項目。在校學(xué)生不僅可享受本院豐厚的海外交流獎學(xué)金,同時還能享受溫州大學(xué)本部的國際合作辦學(xué)資源。
卿云漫漫,光華燦爛;夙興夜寐,風(fēng)雨兼程。面對未來,甌江學(xué)院已經(jīng)明確發(fā)展方向——堅持立德樹人,堅持服務(wù)地方,為建成“區(qū)域性應(yīng)用技術(shù)型獨立學(xué)院強!倍^斗。
吉林大學(xué)在青海省2020年最
時間:2023-09-18 06:0:02吉林大學(xué)在寧夏省2020年最
時間:2023-09-18 23:0:55吉林大學(xué)在內(nèi)蒙古省2020年
時間:2023-09-21 04:0:31吉林大學(xué)在遼寧省2020年最
時間:2023-09-21 13:0:33