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商丘師范學(xué)院在甘肅省2020年最低錄取分是多少

更新:2023-09-22 00:23:53 高考升學(xué)網(wǎng)

一、商丘師范學(xué)院在甘肅省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年甘肅省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理,商丘師范學(xué)院在甘肅省的2020年最低錄取分如下:文科最低錄取分為507分,最低錄取位次為10897名;理科最低錄取分為424分,最低錄取位次為54330名。

二、商丘師范學(xué)院在全國(guó)2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

招生省份科目年份錄取批次分?jǐn)?shù)線錄取位次錄取數(shù)省控線
天津2020本科A541272174476
天津2020本科A540274282476
天津不限2020本科A532292408476
天津物或化或生2020本科A527303389476
天津2020本科A513334037476
河北文科2020本科53721525-465
河北理科2020本科512105428-415
山西文科2020本二B48820027-469
山西理科2020本二B45189825-449
內(nèi)蒙古文科2020本二A4761288910437
內(nèi)蒙古理科2020本二A3575127915333
遼寧文科2020本科533128606472
遼寧理科2020本科4695566810359
吉林文科2020本二A470109939371
吉林理科2020本二A4503357011336
黑龍江文科2020本二A45512059-356
黑龍江理科2020本二A42150377-301
上海不限2020本科4372988110400
江蘇理科2020本二33211655631313
江蘇文科2020本二3263021416284
浙江不限20202段502152717-495
浙江不限20203段490164791-279
浙江不限20201段-----594
安徽文科2020本二5332462515499
安徽理科2020本二4989844146435
福建文科2020本科50316683-465
福建理科2020本科45762942-402
江西文科2020本二52519940-488
江西理科2020本二49773768-463
山東不限20201段48819473698449
河南文科2020本二53039072861465
河南文科2020本二5125344720465
河南理科2020本二5081616091598418
河南文科2020本二49667788359465
河南理科2020本二48619292080418
河南理科2020本二468218640278418
河南理科2020專科-----180
河南文科2020?-----180
湖北文科2020本二488246366426
湖北理科2020本二4658560616395
湖南文科2020本二54522011-526
湖南理科2020本二48592546-464
廣東文科2020本科495465417430
廣東理科2020本科46814570311410
廣西文科2020本二45022257-381
廣西理科2020本二42381458-353
重慶文科2020本二513167258443
重慶理科2020本二465591247411
四川文科2020本二50728479-459
四川理科2020本二492119454-443
云南文科2020本二523212198480
云南理科2020本二475685282440
陜西文科2020本二494205026405
陜西理科2020本二4267984814350
甘肅文科2020本二50710897-439
甘肅理科2020本二42454330-372

三、商丘師范學(xué)院簡(jiǎn)介

商丘師范學(xué)院坐落于國(guó)家級(jí)歷史文化名城、三商之源、華商之都——河南省商丘市,這里東臨沿海,西扼中原,南襟江淮,北接齊魯,位于豫魯蘇皖四省接合部,地處京九鐵路、隴海鐵路,鄭徐高鐵、鄭合杭高鐵交匯的黃金交通樞紐之地。商丘師范學(xué)院的歷史可以追溯到1905年創(chuàng)辦的“歸德府中學(xué)堂”,櫛風(fēng)沐雨,弦歌不絕,歷經(jīng)商丘師范?茖W(xué)校、商丘師范高等專科學(xué)校等階段,2000年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為商丘師范學(xué)院。

教學(xué)設(shè)施完備,校園風(fēng)景優(yōu)美。學(xué),F(xiàn)有平原路、文化路兩個(gè)校區(qū),占地面積117.5萬(wàn)平方米,建筑面積近62.7萬(wàn)余平方米。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完備,建有先進(jìn)的科研平臺(tái)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心,共計(jì)127個(gè),其中省級(jí)7個(gè),廳級(jí)3個(gè),校企合作實(shí)訓(xùn)中心6個(gè)。建設(shè)了數(shù)字外語(yǔ)教學(xué)中心,多功能演播廳,各類體育場(chǎng)館等。圖書(shū)館館藏豐富,館藏紙質(zhì)圖書(shū)近1830960冊(cè),電子資源數(shù)據(jù)庫(kù)20個(gè)。教學(xué)儀器設(shè)備總價(jià)值40959.81萬(wàn)元。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,校園內(nèi)有春明湖、夏夢(mèng)湖、秋韻湖、冬泰湖和文秀山,亭臺(tái)水榭、荷花垂柳、碧波蕩漾、湖光山色,是讀書(shū)治學(xué)的理想園地。

圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求,優(yōu)化應(yīng)用專業(yè)集群。學(xué)校遵循“突出應(yīng)用,集群發(fā)展,提升質(zhì)量,打造特色”原則,面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和地方主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),構(gòu)建以應(yīng)用型專業(yè)為主體的學(xué)科專業(yè)體系。學(xué)校設(shè)有21個(gè)學(xué)院,現(xiàn)有72個(gè)本科專業(yè),涵蓋10大學(xué)科門類,F(xiàn)有在校生27888人,生源遍布全國(guó)28個(gè)省、市(區(qū))。擁有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科4個(gè),國(guó)家級(jí)特色專業(yè)2個(gè),省級(jí)特色專業(yè)7個(gè),省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)9個(gè),省高校本科工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)。重點(diǎn)規(guī)劃了“商務(wù)服務(wù),城鄉(xiāng)建設(shè)與人居環(huán)境服務(wù)、先進(jìn)制造配套服務(wù)、信息技術(shù)服務(wù)、文化創(chuàng)意、教師教育”等6大專業(yè)集群,形成學(xué)校專業(yè)鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈與地方產(chǎn)業(yè)鏈、價(jià)值鏈集群對(duì)接、開(kāi)放協(xié)同的人才培養(yǎng)新格局。

堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,打造“雙師雙能”教師隊(duì)伍。大力引進(jìn)“應(yīng)天學(xué)者”、“特聘教授”等學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物、學(xué)科和學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人等高層次人才,積極推動(dòng)專業(yè)教師向"雙師雙能"轉(zhuǎn)型,強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)能力, 努力打造應(yīng)用型人才培養(yǎng)的一流師資隊(duì)伍。學(xué)校專任教師中教授111人、副教授320人,博士277人,碩士672余人,具有“雙師型”教師資格者172人。學(xué)校有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè)。多名教師被聘為其它高等學(xué)校、科研院所的博士和碩士研究生導(dǎo)師。與企事業(yè)單位建立“雙向互進(jìn)”機(jī)制,現(xiàn)已聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型專業(yè)教師近200名。

秉持科研服務(wù)社會(huì)理念,走產(chǎn)學(xué)研協(xié)同發(fā)展之路。實(shí)施重大科研項(xiàng)目帶動(dòng)戰(zhàn)略,高層次科研項(xiàng)目立項(xiàng)逐年遞增,截至2016年,我校已獲得國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目80余項(xiàng),國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目20多項(xiàng)。加強(qiáng)科研與學(xué)科平臺(tái)建設(shè),已建在建各級(jí)各類科研平臺(tái)40余個(gè),其中已建成“河南省生物分子識(shí)別與傳感重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“河南省生物精煉工程實(shí)驗(yàn)室”、“藥物綠色合成河南省工程實(shí)驗(yàn)室”、“光電功能材料河南省工程技術(shù)研究中心”等省廳級(jí)科研平臺(tái)10多個(gè)。依托學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì),與國(guó)內(nèi)大型知名企業(yè)共建校企合作共享平臺(tái)。學(xué)校現(xiàn)已與上海交通大學(xué)航空航天學(xué)院、上海司南衛(wèi)星導(dǎo)航技術(shù)有限公司共建北斗學(xué)院,與深圳華為技術(shù)有限公司共建華為網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)學(xué)院,與天津中科遙感集團(tuán)共建中科遙感學(xué)院,與中科曙光共建大數(shù)據(jù)學(xué)院。與達(dá)內(nèi)科技、鳳凰教育、哈森藥業(yè)、航天金穗等企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議。立足商丘豐富地域文化底蘊(yùn),自覺(jué)承擔(dān)文化傳承重任。學(xué)校現(xiàn)有河南省普通高等學(xué)校人文社科重點(diǎn)研究基地——漢梁文化研究中心、河南省文化產(chǎn)業(yè)研究基地和省、市兩級(jí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心”,學(xué)校成立了“應(yīng)天書(shū)院研究中心”,取得了大批卓有影響的研究成果,形成了獨(dú)具地域文化特色的社科研究基地群。

積極匯聚培養(yǎng)合力,加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院為依托,整合校內(nèi)外資源,統(tǒng)籌全!半p創(chuàng)”教育工作,保證將“雙創(chuàng)”教育貫穿于人才培養(yǎng)全過(guò)程;以“雙創(chuàng)”教育課程體系和“雙創(chuàng)”實(shí)驗(yàn)班建設(shè)為引領(lǐng),積極探索“雙創(chuàng)”教育與專業(yè)教育的融合模式;以與商丘市共建創(chuàng)業(yè)綜合體為抓手,積極探索“雙創(chuàng)”教育與城市發(fā)展的融合模式;以建設(shè)大學(xué)生文創(chuàng)園為載體,積極探索“雙創(chuàng)”教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的融合模式。學(xué)校投資500余萬(wàn)建成3000平方米的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心,設(shè)立“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃”專項(xiàng)基金,現(xiàn)已建成68個(gè)項(xiàng)目工作室,初步形成“產(chǎn)—學(xué)—研”互動(dòng)發(fā)展的一站式服務(wù)模式,營(yíng)造了濃郁校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化生態(tài)。近幾年,我校學(xué)生在挑戰(zhàn)杯、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽等國(guó)家級(jí)、省級(jí)各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽中獲獎(jiǎng)2000多項(xiàng)。

拓寬開(kāi)放辦學(xué)視野,大力開(kāi)展合作交流。學(xué)校充分利用國(guó)內(nèi)國(guó)際教育資源,廣泛開(kāi)展國(guó)內(nèi)國(guó)際交流與合作。先后與鄭州大學(xué)等十多所省內(nèi)外高校簽訂了研究生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議,與英國(guó)伍斯特大學(xué)、美國(guó)卡普蘭大學(xué)等國(guó)外大學(xué)開(kāi)展了合作辦學(xué),與商丘市政府及多家大型企業(yè)簽署了校地合作協(xié)議,從俄羅斯、韓國(guó)、尼日利亞等國(guó)招收留學(xué)生,逐步形成了“開(kāi)放式、國(guó)際化”的辦學(xué)模式。

加強(qiáng)校園文化建設(shè),構(gòu)建和諧育人環(huán)境。春風(fēng)化雨潛入夜,潤(rùn)物育人細(xì)無(wú)聲。學(xué)校著力培養(yǎng)博大、厚重、睿智的大學(xué)精神,傳承“應(yīng)天歸德,智圓行方”的校訓(xùn),弘揚(yáng)“學(xué)以求真,行尚篤信”的校風(fēng),深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)和精神文明創(chuàng)建活動(dòng),不斷加強(qiáng)思想建設(shè)、組織建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè),大力加強(qiáng)和改善大學(xué)生思想政治工作,為學(xué)校持續(xù)、健康、快速發(fā)展提供了強(qiáng)有力的組織和思想保證。學(xué)校榮獲河南省文明單位標(biāo)兵、河南省高校“五好”黨委等50多項(xiàng)省級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)。

千年書(shū)院傳古韻,轉(zhuǎn)型發(fā)展譜新篇!熬蹖W(xué)為海,則九河我吞,百谷我尊;淬詞為鋒,則浮云我決,良玉我切!鄙糖饚煼秾W(xué)院上承應(yīng)天書(shū)院千年古韻,順應(yīng)高等教育發(fā)展規(guī)律,立足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求,堅(jiān)持建設(shè)地方性、國(guó)際化、開(kāi)放式、應(yīng)用型大學(xué)的發(fā)展定位和思路,正在加快轉(zhuǎn)型發(fā)展步伐,推進(jìn)應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)。第三次黨代會(huì)完成了學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的頂層設(shè)計(jì),河南省示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科院校、國(guó)家“十三五”應(yīng)用型本科產(chǎn)教融合工程規(guī)劃項(xiàng)目與教育部數(shù)據(jù)中國(guó)“百校工程”等項(xiàng)目的獲批搭建了學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要依托。經(jīng)略既張,宏圖正舉。商丘師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子正團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生員工,搶抓機(jī)遇,砥礪前行,為實(shí)現(xiàn)高水平應(yīng)用型大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)努力奮斗!

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