一、武夷學(xué)院在山東省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年山東省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，武夷學(xué)院在山東省的2020年最低錄取分如下：最低錄取分為492分，最低錄取位次為186259名。

二、武夷學(xué)院在全國2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

三、武夷學(xué)院簡介

武夷學(xué)院是教育部于2007年3月19日批準(zhǔn)設(shè)立的公辦全日制普通本科院校，前身是創(chuàng)辦于1958年8月12日的南平師范高等�？茖W(xué)校。1962年1月，在福州師范學(xué)院并入的基礎(chǔ)上組建南平師范學(xué)院。1963年9月，學(xué)校與廈門、泉州等幾所院校合并組建福建第二師范學(xué)院。文革期間停辦。1978年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)復(fù)辦。

學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想：以為引領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展，深化產(chǎn)教融合，推進(jìn)開放辦學(xué)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的和接班人。

學(xué)�？傮w定位：地方性、應(yīng)用型、有特色

發(fā)展目標(biāo)定位：建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型本科院校

辦學(xué)層次定位：以本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育

學(xué)科專業(yè)定位：以茶學(xué)、旅游管理、藝術(shù)學(xué)為特色，積極培育新型工科，努力實現(xiàn)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展

服務(wù)面向定位：立足閩北、服務(wù)福建、面向全國

人才培養(yǎng)目標(biāo)定位：培養(yǎng)思想品德優(yōu)良、專業(yè)基礎(chǔ)扎實、富有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

學(xué)校校訓(xùn)：涵養(yǎng)窮索，致知力行

學(xué)校精神：艱苦創(chuàng)業(yè)，奮發(fā)有為

美麗校園：學(xué)校位于海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)綠色腹地，坐落在“世界文化與自然遺產(chǎn)地”——武夷山，高速鐵路、高速公路、航空等交通四通八達(dá)，特別是伴隨合福高鐵的開通，僅需1小時即可到達(dá)福州，3小時即可到達(dá)廈門、上海、南京、合肥、長沙等沿海中心城市和內(nèi)陸城市，6小時到達(dá)首都北京，學(xué)校對外發(fā)展的空間半徑得到有效縮小，辦學(xué)區(qū)位優(yōu)勢不斷凸顯。校園占地面積3000畝，依山傍水，湖光山色，鳥語花香，四季如畫。學(xué)校為福建省生態(tài)文明教育基地。

辦學(xué)條件：現(xiàn)有校舍建筑面積45.8萬平方米，儀器設(shè)備總值1.7億元，圖書館藏書238萬冊（含電子圖書103萬冊），建立了期刊、報紙全文數(shù)據(jù)庫、碩博論文數(shù)據(jù)庫、知識視頻數(shù)據(jù)庫、電子圖書等中外文本地鏡像站點(diǎn)，有力提升服務(wù)教學(xué)科研水平。各類教學(xué)、生活、運(yùn)動等設(shè)施齊全，人文化、生態(tài)化、園林化、數(shù)字化的現(xiàn)代校園初見雛形。

辦學(xué)規(guī)模：現(xiàn)有全日制在校生約1.5余萬人。設(shè)有茶與食品學(xué)院、生態(tài)與資源工程學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、旅游學(xué)院、人文與教師教育學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、土木工程與建筑學(xué)院、數(shù)學(xué)與計算機(jī)學(xué)院、商學(xué)院、海峽成功學(xué)院、玉山健康管理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、體育課教學(xué)部等15個教學(xué)院（部）；43個本科專業(yè)，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科門類。

辦學(xué)特色：根據(jù)應(yīng)用型辦學(xué)定位，結(jié)合區(qū)域特色，積極培育并初步形成具有閩北地域特色的辦學(xué)特色。學(xué)校擁有國家級特色專業(yè)1個、省級重點(diǎn)學(xué)科（含應(yīng)用型）8個、省級特色專業(yè)10個；中國社科院宋明理學(xué)研究中心、福建省生態(tài)產(chǎn)業(yè)綠色技術(shù)重點(diǎn)實驗室、福建省武夷茶資源創(chuàng)新利用重點(diǎn)實驗室、福建省竹材工程技術(shù)研究中心等省級以上特色創(chuàng)新平臺25個；獲國家級、省級科研項目近500項；獲批福建省2011中國烏龍茶產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心；“朱子學(xué)研究中心”獲批福建省社會科學(xué)研究基地；武夷山世界文化遺產(chǎn)研究中心榮獲福建省高校優(yōu)秀社科研究基地；朱子文化教育示范基地入選福建省首批高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育示范基地。閩北紅色文化研究中心落戶學(xué)校，中共黨史讀書社、讀書社為福建省高校重點(diǎn)馬克思主義理論讀書社。

師資力量：學(xué)校持續(xù)推進(jìn)“人才強(qiáng)�！睉�(zhàn)略，積極探索創(chuàng)新人才管理機(jī)制，大力開展應(yīng)用型教師培養(yǎng)，加強(qiáng)與企業(yè)互聘“雙師雙能型”教師。我�，F(xiàn)有教職員工1000余人，專任教師780余人，外聘教師200余人。專任教師中，高級職稱教師占41%，具有碩博學(xué)位教師占85%；擁有享受國務(wù)院特殊津貼專家等國家高層次人才8人，省級高層次人才34人。此外，130余位院士、“”、“閩江學(xué)者”和知名專家聘為學(xué)校特聘教授、客座教授、講座教授，多國文教專家在校任教。

產(chǎn)教融合：學(xué)校為國家產(chǎn)教融合發(fā)展工程應(yīng)用型高校、福建省示范性應(yīng)用型本科高校。圍繞閩北支柱產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，瞄準(zhǔn)區(qū)域戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，構(gòu)建服務(wù)南平千億食品產(chǎn)業(yè)的生態(tài)食品專業(yè)群、服務(wù)南平旅游千億產(chǎn)業(yè)的旅游養(yǎng)生專業(yè)群、服務(wù)南平千億竹產(chǎn)業(yè)及生物工程重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)的生物資源利用專業(yè)群、服務(wù)南平機(jī)電制造千億產(chǎn)業(yè)的智能控制專業(yè)群、服務(wù)南平文化創(chuàng)意新興產(chǎn)業(yè)的文化創(chuàng)意專業(yè)群和服務(wù)武夷新區(qū)、延平新城、新農(nóng)村建設(shè)的智慧城鎮(zhèn)建設(shè)專業(yè)群等6大專業(yè)集群。按照“資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、項目共擔(dān)、互惠多贏”的原則，學(xué)校充分發(fā)揮董事會在校企合作中的橋梁紐帶作用，立足產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，建設(shè)重融合的產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與福建圣農(nóng)集團(tuán)合作共建圣農(nóng)食品學(xué)院、與福建太陽電纜股份有限公司合作共建太陽電纜學(xué)院、與福建省旅游發(fā)展集團(tuán)有限責(zé)任公司共建中旅學(xué)院、與武夷山市政府共建朱子文化學(xué)院、與臺灣中華海峽兩岸教科文交流學(xué)會共建玉山健康管理學(xué)院、與香江集團(tuán)等大型茶企通過2011協(xié)同創(chuàng)新項目共建武夷山茶學(xué)院等六大產(chǎn)業(yè)學(xué)院。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)：學(xué)校為全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、首家省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、首批省級創(chuàng)業(yè)孵化示范基地落戶學(xué)校；學(xué)校是首批列入“國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃實施高�！敝�一，“武夷學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園”入選首批“福建省青年創(chuàng)業(yè)示范園區(qū)”。截至目前，學(xué)生在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽、“挑戰(zhàn)杯”福建省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、福建省建筑結(jié)構(gòu)大賽、福建省機(jī)械創(chuàng)新大賽等省級以上學(xué)科競賽中獲得獎項900余項；在福建省首屆“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得3個銅牌，居新建本科院校首位；1人獲省“創(chuàng)業(yè)之星”獎，6人獲“創(chuàng)業(yè)之星提名”獎，獲獎數(shù)量和等次位居新建本科院校之首；5個創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊獲省人社廳高校畢業(yè)生省級創(chuàng)業(yè)資助，居全省高校首位；校內(nèi)注冊備案的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊已有180多支，培育學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范店50家，帶動直接就業(yè)人數(shù)達(dá)500余人。

社會服務(wù)：學(xué)校緊緊圍繞南平市綠色發(fā)展行動綱要和七大產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定《武夷學(xué)院南平市綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展行動計劃（2018-2025年）》。立足“大武夷”縣域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，按照“一縣一特色、對接有重點(diǎn)”的原則，實施與“大武夷”經(jīng)濟(jì)圈15個地方政府、產(chǎn)業(yè)園區(qū)協(xié)同合作計劃，在智力支撐、科技服務(wù)等方面成果豐碩：校地攜手建成了“福建省生態(tài)與健康重點(diǎn)實驗室”、“省級農(nóng)業(yè)科技園區(qū)創(chuàng)新平臺”、“閩北科技研究院竹產(chǎn)業(yè)研究分院”等創(chuàng)新平臺；配合南平市新農(nóng)村建設(shè)、武夷山市實施武夷山市民素質(zhì)提升培訓(xùn)工程等，組織師資深入企事業(yè)單位、行業(yè)一線、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村開展各類社會培訓(xùn)，年均受眾達(dá)3萬人次。

開放合作：學(xué)校為中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校，也是福建省海外華文教育基地、中華傳統(tǒng)文化體驗推廣中心。近年來，已有來自美國、俄羅斯、法國、南非等國400余名留學(xué)生來校進(jìn)行長期或短期學(xué)習(xí)；首批到校南非自由省留學(xué)生已有61人順利通過漢語4級考試，進(jìn)入專業(yè)學(xué)習(xí)階段；20余名留學(xué)生獲得福建省政府外國留學(xué)生獎學(xué)金；與馬來西亞砂拉越科技大學(xué)合作開展交換生項目；承接國際友人、海外華裔及香港、臺灣、澳門青少年“中國尋根之旅”、游學(xué)班、中華才藝培訓(xùn)班、文化體驗班等活動人數(shù)達(dá)12000余人次。不斷深化閩臺交流合作，與臺灣政治大學(xué)、彰化師范大學(xué)、高雄大學(xué)等20余所高校簽訂了合作交流協(xié)議；在成功舉辦閩臺“3+1”合作辦學(xué)模式的海峽成功學(xué)院基礎(chǔ)上，學(xué)校與中華海峽兩岸教科文交流學(xué)會（臺灣玉山高校聯(lián)盟）合作建成玉山健康管理學(xué)院，在全國率先試點(diǎn)閩臺合作培養(yǎng)應(yīng)用型人才的“4+0”辦學(xué)新模式，吸納臺灣優(yōu)質(zhì)教育資源共育應(yīng)用型人才。

校園文化：長期以來，學(xué)校高度重視校園文化建設(shè)，較好地發(fā)揮了校園文化活動對學(xué)風(fēng)建設(shè)的推動作用。學(xué)校形成了以校園文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、文化大講壇、社團(tuán)文化節(jié)為主要平臺，涵蓋跨學(xué)科講座、創(chuàng)意大賽、創(chuàng)業(yè)大賽、DV大賽等載體活動的校園文化活動體系，校園文化項目在全國大學(xué)生藝術(shù)展演、省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)、省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果評選等活動中獲佳績，學(xué)校擁有各種學(xué)生社團(tuán)60多個，全面提高學(xué)生的專業(yè)技能與綜合素質(zhì)。

學(xué)校榮譽(yù)：學(xué)校先后榮獲“全國綠化模范單位”、“全國模范職工之家”、“全國高校學(xué)生公寓管理服務(wù)工作先進(jìn)單位”、“全國五四紅旗團(tuán)委”“全國教科文衛(wèi)體系統(tǒng)模范職工之家”“福建省2018-2020年碩士學(xué)位授予培育單位立項建設(shè)高�！薄笆〖壩拿餍�園”“福建省征兵工作先進(jìn)單位”“福建省第七批省級水利風(fēng)景區(qū)”等榮譽(yù)稱號。