一、莆田學院在江蘇省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年江蘇省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，莆田學院在江蘇省的2020年最低錄取分如下：文科最低錄取分為316分，最低錄取位次為36280名；理科最低錄取分為334分，最低錄取位次為112287名。

二、莆田學院在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

三、莆田學院簡介

莆田學院位于福建東南沿海、海上“和平女神”媽祖故鄉(xiāng)、著名僑鄉(xiāng)——莆田市，是2002年3月經(jīng)教育部批準成立的全日制普通本科大學，由福建省政府領(lǐng)導和管理，實行省市共建、以市為主的辦學體制。2011年、2017年順利通過了教育部本科教學工作合格評估和審核評估。學校獲評中國僑聯(lián)愛國主義教育基地，全國綠化模范單位，全國全民健身活動先進單位，中國心理學會心理健康教育先進單位，福建省文明學校、平安校園，福建省花園式單位。

辦學歷史：學校由原莆田高等�？茖W校、原福建醫(yī)科大學莆田分校、原莆田華僑體育師范學校合并組建而成。學校辦學歷史可追溯到1898年創(chuàng)辦的興化圣教醫(yī)院附設護士訓練班。

辦學條件：校園占地面積1666.8畝，校舍建筑面積52.85萬平方米。建設中的新校區(qū)占地2970畝。教學科研儀器設備總值達2.55億元，館藏圖書（含電子圖書）410多萬冊。擁有45個實驗室，其中省級實驗教學示范中心8個、省級基礎(chǔ)課實驗教學平臺5個，省級虛擬仿真實驗教學中心2個，校級實驗教學示范中心11個，校級虛擬仿真實驗教學中心20個；實習實訓基地 284個，其中包括省級校外實踐教學基地5個、國家級校外實踐教學基地1個。直屬附屬醫(yī)院1個，非直屬附屬醫(yī)院3個，教學、實習醫(yī)院38個。

辦學思路：學校明確“應用型、地方性、開放式、特色化”的辦學定位，堅持“做大工科、做強醫(yī)科、做實文理、做精師藝”及“工科搞特色，醫(yī)科走基層，文理轉(zhuǎn)應用，師藝留精品”的學科專業(yè)發(fā)展思路，“以應用為原則，以行業(yè)為依托，以專業(yè)為基礎(chǔ)，整合資源，形成團隊，產(chǎn)學協(xié)作，項目推動”的學科建設思路，主動對接福建省及莆田市的支柱產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)，著力實施人才、開放、品牌、文化四大戰(zhàn)略，培養(yǎng)作為基層骨干、行業(yè)中堅的上手快、能吃苦、有后勁的應用型人才，建設質(zhì)量好、機制優(yōu)、校園美的應用型大學。

學院專業(yè)：下設文化與傳播學院、外國語學院、數(shù)學與金融學院、環(huán)境與生物工程學院、機電工程學院、信息工程學院、土木工程學院、工藝美術(shù)學院、音樂學院、體育學院、管理學院、商學院、護理學院、藥學與醫(yī)學技術(shù)學院、臨床醫(yī)學院、基礎(chǔ)教育學院等16個二級學院，52個本科專業(yè)，形成了以“工科、醫(yī)科、管理”為主干的機電類、信息類、土建類、醫(yī)學類、文化產(chǎn)業(yè)類、工商及公共服務類、環(huán)境與生化類、工藝美術(shù)類等八大專業(yè)群，涵蓋了理學、工學、文學、管理學、醫(yī)學、教育學、藝術(shù)學、經(jīng)濟學等8大學科門類。全日制普通本科學生近1.6萬人。

師資隊伍：學校著力推進“人才強�！睉�(zhàn)略，創(chuàng)新人才管理工作機制，開展“百萬聘博”工作，實施“高端人才引培工程”、“博士工程”、“名校進修工程”、“教師專業(yè)能力提升工程”，堅持“外引”、“內(nèi)培”和“柔性聘用”并舉，努力打造高素質(zhì)人才隊伍�，F(xiàn)有教職工1309人，其中專任教師906人。專任教師中，副高以上職稱教師451人，占49.78%；具有博士、碩士學位教師737人，占81.35%；專業(yè)課專任教師中，雙師雙能型教師比達64.3%。學�，F(xiàn)有享受國務院政府特殊津貼專家3人，閩江學者講座教授5人，福建省百千萬人才工程人選4人，福建省高校新世紀優(yōu)秀人才支持計劃人選19人，福建省高校杰出青年科研人才培育計劃人選17人；福建省優(yōu)秀教師6人，福建省教學名師5人；受聘兼職博士研究生導師3人，受聘兼職碩士研究生導師73人；省級教學團隊8個，省級科技創(chuàng)新團隊2個。

教學改革：學校強化教學中心地位，完善教學質(zhì)量保障體系，加快推動向應用型轉(zhuǎn)變，入選省示范性應用型本科高校。注重實踐教學和應用型人才培養(yǎng)模式的改革，是教育部、衛(wèi)生部第一批“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃項目”試點單位。2013年以來，新增21個本科專業(yè)，4個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)和6門精品資源共享課獲省級立項，臨床醫(yī)學、工藝美術(shù)、機械設計制造及其自動化、應用化學、計算機科學與技術(shù)、市場營銷6個專業(yè)成為省級服務產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)。臨床醫(yī)學、護理學專業(yè)通過教育部認證，土木工程、測控技術(shù)與儀器、計算機科學與技術(shù)、工程管理、環(huán)境工程專業(yè)接受了IEET工程及科技教育認證。莆田學院附屬醫(yī)院臨床技能綜合培訓中心獲國家級立項，機電工程虛擬仿真實驗教學中心獲省級立項。獲省級教育教學改革研究項目21項，省級教育教學成果獎19項。學生在學科和技能競賽中獲國際級獎項19人次、國家級獎項1038人次、省級獎項971人次，525名畢業(yè)生考取碩士研究生。

科研工作：學校成為省碩士學位授予培育建設單位，與福州大學、福建師范大學、福建農(nóng)林大學、福建醫(yī)科大學聯(lián)合招收培養(yǎng)碩士研究生21名�，F(xiàn)有各類省廳級科研平臺27個，其中省級“2011”協(xié)同創(chuàng)新中心1個、省級重點實驗室8個、省級工程研究中心5個、省級人文化社科基地8個、省級特色新型智庫1個、省公共服務平臺1個、省級產(chǎn)學研示范基地1個、省級院士專家工作站2個，省級科技創(chuàng)新團隊2個。2002年以來，全校共承擔校外科研項目1864項，其中國家級項目35項、省部級項目351項，校外資助總經(jīng)費2.26億元。獲省部級科研成果獎22項、授權(quán)專利149項。學校立足地域人文優(yōu)勢，深入開展媽祖文化研究，取得了一系列豐碩的成果。“媽祖文化傳承與發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心”獲批為省級“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”，媽祖文化研究中心成為第一批省社科研究基地和省高校人文社科優(yōu)秀研究基地，并入選為省高校特色新型智庫。是國家體育總局媽祖民俗體育文化研究基地、全國臺聯(lián)海峽兩岸媽祖文化研習交流基地、中國社科院歷史研究所媽祖文化研究基地，并且是福建省媽祖文化研究會會長單位。

合作辦學：穩(wěn)步推進國際交流合作，與美國新奧爾良大學聯(lián)合舉辦了公共事業(yè)管理專業(yè)（醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)管理），與英國鄧迪大學、新西蘭梅西大學等20多個國外大學開展交流合作，學校躋身中國大學國際競爭力排行榜500強。師生出國（境）訪學、研修頻繁。作為福建省首批閩臺高校聯(lián)合培養(yǎng)人才項目試點高校，學校從2011年開始，先后與實踐大學、明道大學、嘉南藥理大學、朝陽科技大學、弘光科技大學、臺灣清華大學、大同大學等7所臺灣高校開展合作辦學。與中國社科院歷史研究所、福建華佳彩有限公司等150多個企事業(yè)單位開展政產(chǎn)學研合作。

服務地方：貼近莆田市產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，與相關(guān)產(chǎn)業(yè)共建現(xiàn)代裝備、電子信息、電子商務、工藝美術(shù)、醫(yī)療健康、食品與化工等6個產(chǎn)業(yè)學院和相關(guān)六個專業(yè)群，并以此為抓手，推進應用型示范校建設。與莆田市5個縣區(qū)建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，與行業(yè)、企業(yè)共建產(chǎn)學研合作科研平臺5個。成立10個校級“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”、33支服務地方團隊，積極與政府部門、行業(yè)協(xié)會、企業(yè)開展產(chǎn)學研合作，成立莆田市經(jīng)濟發(fā)展研究中心、莆田市旅游發(fā)展研究中心等地方智庫。通過參加6?18項目成果交易會等途徑，積極推介、對接科研成果。積極傳承地方文化，深入開展媽祖文化、莆仙文化研究，積極參與媽祖祭典和重大賽事活動的表演、組織服務工作。