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根據(jù)2020年山西省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理,西安醫(yī)學(xué)院在山西省的2020年最低錄取分如下:文科最低錄取分為500分,最低錄取位次為16073名;理科最低錄取分為495分,最低錄取位次為58716名。
招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 分?jǐn)?shù)線(xiàn) | 錄取位次 | 錄取數(shù) | 省控線(xiàn) |
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河北 | 理科 | 2020 | 本科 | 550 | 70636 | 20 | 415 |
河北 | 文科 | 2020 | 本科 | 536 | 21950 | 8 | 465 |
山西 | 文科 | 2020 | 本二B | 500 | 16073 | 6 | 469 |
山西 | 理科 | 2020 | 本二B | 495 | 58716 | 22 | 449 |
內(nèi)蒙古 | 理科 | 2020 | 本二A | 505 | 15999 | 2 | 333 |
內(nèi)蒙古 | 理科 | 2020 | 本一A | 497 | 17629 | 18 | 452 |
內(nèi)蒙古 | 文科 | 2020 | 本二A | 469 | 13926 | 6 | 437 |
遼寧 | 文科 | 2020 | 本科 | 534 | 12689 | 4 | 472 |
遼寧 | 理科 | 2020 | 本科 | 494 | 44793 | 6 | 359 |
吉林 | 理科 | 2020 | 本二A | 511 | 18953 | 4 | 336 |
吉林 | 文科 | 2020 | 本二A | 470 | 10993 | 4 | 371 |
黑龍江 | 理科 | 2020 | 本二A | 477 | 32524 | 8 | 301 |
江蘇 | 理科 | 2020 | 本一 | 369 | 36499 | 13 | 347 |
江蘇 | 文科 | 2020 | 本一 | 344 | 19034 | 2 | 343 |
安徽 | 文科 | 2020 | 本二 | 536 | 23017 | 2 | 499 |
安徽 | 理科 | 2020 | 本二 | 517 | 80667 | 8 | 435 |
福建 | 理科 | 2020 | 本科 | 507 | 40749 | 8 | 402 |
江西 | 理科 | 2020 | 本二 | 531 | 46627 | 10 | 463 |
山東 | 不限 | 2020 | 1段 | 503 | 164463 | 18 | 449 |
河南 | 理科 | 2020 | 本一 | 590 | 54281 | 27 | 544 |
河南 | 文科 | 2020 | 本一 | 557 | 21554 | 4 | 556 |
河南 | 文科 | 2020 | 本二 | 544 | 29350 | 4 | 465 |
湖北 | 理科 | 2020 | 本二 | 515 | 58293 | 17 | 395 |
湖北 | 文科 | 2020 | 本二 | 472 | 29618 | 3 | 426 |
湖南 | 文科 | 2020 | 本二 | 545 | 22011 | 5 | 526 |
湖南 | 理科 | 2020 | 本二 | 520 | 63397 | 15 | 464 |
廣西 | 理科 | 2020 | 本二 | 466 | 56835 | - | 353 |
廣西 | 文科 | 2020 | 本二 | 442 | 24954 | - | 381 |
海南 | 化和生 | 2020 | 本科 | 597 | 9815 | 3 | 463 |
海南 | 化或生或史 | 2020 | 本科 | 560 | 16160 | 3 | 463 |
海南 | 不限 | 2020 | 本科 | 531 | 22119 | 2 | 463 |
重慶 | 理科 | 2020 | 本二 | 500 | 42071 | 9 | 411 |
四川 | 理科 | 2020 | 本二 | 537 | 73865 | 19 | 443 |
四川 | 文科 | 2020 | 本二 | 511 | 26170 | 6 | 459 |
貴州 | 文科 | 2020 | 本二 | 514 | 19179 | 2 | 463 |
貴州 | 理科 | 2020 | 本二 | 479 | 45874 | 13 | 384 |
云南 | 理科 | 2020 | 本二 | 530 | 37092 | 13 | 440 |
云南 | 文科 | 2020 | 本二 | 517 | 23761 | 2 | 480 |
陜西 | 文科 | 2020 | 本一 | 512 | 15071 | 400 | 512 |
陜西 | 理科 | 2020 | 本一 | 472 | 48828 | 2053 | 451 |
甘肅 | 文科 | 2020 | 本二 | 515 | 9031 | 9 | 439 |
甘肅 | 理科 | 2020 | 本二 | 475 | 28159 | 19 | 372 |
青海 | 文科 | 2020 | 本一 | 454 | 2985 | 8 | 439 |
青海 | 理科 | 2020 | 本一 | 436 | 5540 | 25 | 352 |
寧夏 | 文科 | 2020 | 本二 | 511 | 4186 | 6 | 451 |
寧夏 | 理科 | 2020 | 本二 | 443 | 11307 | 22 | 368 |
新疆 | 理科 | 2020 | 本一 | 481 | -- | 16 | 431 |
西安醫(yī)學(xué)院是陜西省人民政府舉辦的一所全日制普通本科院校,由含光校區(qū)、未央校區(qū)、高新校區(qū)組成。現(xiàn)有普通本科生13505人,全日制碩士研究生398人。
歷史沿革
學(xué)校前身是創(chuàng)建于1951年的陜西省衛(wèi)生學(xué)校。1959年省政府設(shè)陜西省衛(wèi)生干部學(xué)院建制。1994年國(guó)家教委批準(zhǔn)成立陜西醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校。2006年2月經(jīng)教育部批準(zhǔn),升格為本科院校,更名為西安醫(yī)學(xué)院。
師資隊(duì)伍
學(xué)校擁有一支師德師風(fēng)良好、數(shù)量結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)科研出色的教師隊(duì)伍,滿(mǎn)足了學(xué)校教育教學(xué)的需求。師資隊(duì)伍由校本部基礎(chǔ)教師和醫(yī)院臨床教師兩部分組成,共有879人,其中正高職稱(chēng)教師224人(占25.48%),副高職稱(chēng)教師324人(占36.86%),博、碩士學(xué)位教師656人(占74.63%)。
學(xué)校現(xiàn)有兼聘院士1人,國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”人選1人,享受?chē)?guó)務(wù)院政府津貼人才2人,享受“三秦人才津貼”人才10人,省“三五人才工程”人才2人、省“”和“”人才5人;省突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家、省中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、省科技新星、省“青年杰出人才”、省“特支計(jì)劃”青年拔尖人才15人;省重點(diǎn)學(xué)科帶頭人4人,省教學(xué)名師、省優(yōu)秀教師10人;全國(guó)“三八紅旗手”、省部級(jí)“先進(jìn)工作者”“師德先進(jìn)個(gè)人”“五一巾幗標(biāo)兵”“陜西青年五四獎(jiǎng)?wù)隆钡?4人。
教育教學(xué)
學(xué)校始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的根本任務(wù),加強(qiáng)教學(xué)建設(shè),深化教學(xué)改革,建立健全教學(xué)質(zhì)量保障體系,不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)模式和培養(yǎng)機(jī)制,教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。2018年學(xué)校被省教育廳確定為“一流學(xué)院”建設(shè)單位,現(xiàn)有臨床醫(yī)學(xué)院、第一臨床醫(yī)學(xué)院、第二臨床醫(yī)學(xué)院、全科醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、藥學(xué)院等16個(gè)教學(xué)單位。開(kāi)辦有研究生教育、普通本科教育和繼續(xù)教育。具有臨床醫(yī)學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位一級(jí)學(xué)科授予權(quán),目前有16個(gè)二級(jí)學(xué)科招生。普通本科教育開(kāi)辦有臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)等20個(gè)專(zhuān)業(yè),F(xiàn)有省級(jí)“一流專(zhuān)業(yè)”5個(gè),省級(jí)“專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目”3個(gè),省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)3個(gè)。
學(xué)校堅(jiān)持“面向基層,服務(wù)地方,培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型醫(yī)藥衛(wèi)生人才”的辦學(xué)定位,始終堅(jiān)持“教學(xué)中心地位”不動(dòng)搖,不斷深化教育教學(xué)改革,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,教育教學(xué)水平逐年提高。在教育部和衛(wèi)生部共同組織實(shí)施的“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”中,學(xué)校成為第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目試點(diǎn)高校和第一批臨床醫(yī)學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式試點(diǎn)高校。
現(xiàn)有國(guó)家級(jí)卓越醫(yī)生教學(xué)改革試點(diǎn)項(xiàng)目3項(xiàng),國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐基地1個(gè)。省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)10項(xiàng),省級(jí)教改課題20項(xiàng),省級(jí)在線(xiàn)開(kāi)放課程建設(shè)項(xiàng)目等各類(lèi)本科教學(xué)質(zhì)量工程50項(xiàng)。
醫(yī)療工作與臨床教學(xué)資源
學(xué)校建成了較為完善的臨床醫(yī)學(xué)實(shí)踐教學(xué)基地,F(xiàn)有第一附屬醫(yī)院、第二附屬醫(yī)院、附屬寶雞醫(yī)院、附屬漢江醫(yī)院、附屬陜西省人民醫(yī)院5所直屬附屬醫(yī)院,總床位6300余張。另有教學(xué)醫(yī)院(非直屬附屬醫(yī)院)8所,均為區(qū)域內(nèi)有重要影響的三級(jí)甲等醫(yī)院,實(shí)習(xí)醫(yī)院10所,共有開(kāi)放床位近1.7萬(wàn)張。
附屬陜西省人民醫(yī)院、第一附屬醫(yī)院、第二附屬醫(yī)院為區(qū)域有影響力的集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、保健和康復(fù)六大功能為一體的三級(jí)甲等醫(yī)院,學(xué)科齊全,名醫(yī)薈萃,醫(yī)術(shù)精湛,設(shè)備精良,為醫(yī)學(xué)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生的臨床教學(xué)與臨床實(shí)踐提供優(yōu)質(zhì)的條件。附屬陜西省人民醫(yī)院是陜西省臨床醫(yī)學(xué)研究院、國(guó)家級(jí)冠心病介入診療培訓(xùn)基地、國(guó)家全科醫(yī)生培訓(xùn)基地、國(guó)家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地。第一附屬醫(yī)院是國(guó)家住院醫(yī)師規(guī)范化、全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)基地,在西北首家開(kāi)展體外膜肺氧合技術(shù)(ECMO)。第二附屬醫(yī)院成功實(shí)施西北首例FSPR治療腦出血后肢體痙攣性癱瘓,在省內(nèi)率先開(kāi)展角膜內(nèi)皮移植術(shù)。附屬寶雞醫(yī)院成功完成國(guó)內(nèi)首例多平面超長(zhǎng)時(shí)限手掌離斷再植手術(shù),是全國(guó)市、縣級(jí)醫(yī)院常見(jiàn)腫瘤規(guī)范化診療試點(diǎn)醫(yī)院。附屬醫(yī)院積極響應(yīng)國(guó)家和陜西省的號(hào)召,輸送優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源進(jìn)基層,帶動(dòng)新醫(yī)療技術(shù)推廣應(yīng)用,探索新型醫(yī)聯(lián)體模式,助力“健康中國(guó)”和“健康陜西”。
科學(xué)研究
學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為龍頭,以國(guó)家自然科學(xué)基金優(yōu)先資助領(lǐng)域?yàn)閷?dǎo)向,加大科研平臺(tái)建設(shè),科研項(xiàng)目、科研經(jīng)費(fèi)、科研成果數(shù)量逐年上升。現(xiàn)有國(guó)家藥物臨床試驗(yàn)機(jī)構(gòu)1個(gè),省級(jí)呼吸病防治及診治工程研究中心、缺血性心血管疾病重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、感染與免疫重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、腦疾病防治重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、社會(huì)科學(xué)普及基地5個(gè),省級(jí)臨床醫(yī)學(xué)分中心6個(gè)、校級(jí)研究所(中心)10個(gè)。近年來(lái),學(xué)校獲批國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目50項(xiàng),省級(jí)項(xiàng)目174項(xiàng),省級(jí)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)5項(xiàng)。
合作交流
學(xué)校積極與西安交通大學(xué)醫(yī)學(xué)部和空軍軍醫(yī)大學(xué)在人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究等方面開(kāi)展戰(zhàn)略協(xié)作。先后與韓國(guó)慶熙大學(xué)、瑞典隆德大學(xué)、尼泊爾國(guó)家醫(yī)學(xué)科學(xué)院、日本純真學(xué)園大學(xué)、意大利都靈大學(xué)、匈牙利佩奇大學(xué)、波蘭熱舒夫大學(xué)等國(guó)外院校及機(jī)構(gòu)建立了合作交流關(guān)系,為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)外交流與合作打下了基礎(chǔ)。
服務(wù)地方
學(xué)校堅(jiān)持服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展,先后被確定為陜西省全科醫(yī)生培訓(xùn)基地、陜西省基層醫(yī)生培訓(xùn)中心。建校以來(lái),學(xué)校共為國(guó)家培養(yǎng)醫(yī)藥衛(wèi)生人才8萬(wàn)余人,緩解了我省基層醫(yī)療衛(wèi)生單位的人員緊缺現(xiàn)狀。繼續(xù)教育學(xué)院充分發(fā)揮“陜西省農(nóng)村基層衛(wèi)生人才培訓(xùn)基地”“陜西省計(jì)劃生育技術(shù)干部培訓(xùn)學(xué)院”的作用,承擔(dān)了萬(wàn)名醫(yī)生培訓(xùn)、計(jì)生技術(shù)人員培訓(xùn)、社區(qū)衛(wèi)生人員崗位培訓(xùn)等多項(xiàng)基層醫(yī)生繼續(xù)教育項(xiàng)目,旨在提高基層醫(yī)療人員的診療水平。
發(fā)展態(tài)勢(shì)
學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)高等醫(yī)學(xué)教育改革發(fā)展新趨勢(shì),圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)和創(chuàng)建西北醫(yī)科大學(xué)總目標(biāo),在2017年第一次黨代會(huì)上提出了“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略:第一步:今后5年,人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)、文化傳承與創(chuàng)新等方面的核心指標(biāo)顯著提升,獲批為碩士學(xué)位授予單位,建成為特色鮮明、在陜西具有較高水平的教學(xué)型醫(yī)學(xué)院校。第二步:到建校75周年時(shí),實(shí)現(xiàn)更名“西北醫(yī)科大學(xué)”的目標(biāo),建成為西北地區(qū)高水平教學(xué)型醫(yī)科大學(xué)。第三步:到建校100周年時(shí),取得博士學(xué)位授予權(quán),建成為西北一流的教學(xué)研究型醫(yī)科大學(xué)。
在引領(lǐng)下,學(xué)校大力實(shí)施“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校、依法治!卑l(fā)展戰(zhàn)略,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、科研水平和社會(huì)服務(wù)能力,各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展,進(jìn)入了以?xún)?nèi)涵式發(fā)展為主的新階段。全校師生員工齊心協(xié)力,奮發(fā)圖強(qiáng),不斷為基層培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型醫(yī)藥衛(wèi)生人才,為陜西經(jīng)濟(jì)社會(huì)和醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才保障和智力支撐。
吉林大學(xué)在青海省2020年最
時(shí)間:2023-09-18 06:0:02吉林大學(xué)在寧夏省2020年最
時(shí)間:2023-09-18 23:0:55吉林大學(xué)在內(nèi)蒙古省2020年
時(shí)間:2023-09-21 04:0:31吉林大學(xué)在遼寧省2020年最
時(shí)間:2023-09-21 13:0:33