一、甘肅中醫(yī)藥大學在云南省2020年最低錄取分是多少

根據2020年云南省招生考試院公布的數據整理，甘肅中醫(yī)藥大學在云南省的2020年最低錄取分如下：理科最低錄取分為524分，最低錄取位次為40098名；文科最低錄取分為543分，最低錄取位次為13938名。

二、甘肅中醫(yī)藥大學在全國2020年最低錄取分數線統(tǒng)計表

三、甘肅中醫(yī)藥大學簡介

甘肅中醫(yī)藥大學是甘肅省人民政府與國家中醫(yī)藥管理局共建高校、教育部及國家中醫(yī)藥管理局批準“卓越醫(yī)生(中醫(yī))教育培養(yǎng)計劃改革試點”高校、“中國政府獎學金”來華留學生培養(yǎng)院校、中醫(yī)學專業(yè)“5+3”一體化招生院校。

學校前身是1978年創(chuàng)立的甘肅中醫(yī)學院;1989年,學校在甘南州衛(wèi)生學校藏醫(yī)學專業(yè)基礎上創(chuàng)辦藏醫(yī)系,逐漸發(fā)展為具有碩士學位授予資格的藏醫(yī)學院;2014年,定西師范高等�？茖W校整體并入;2015年,學校正式更名為甘肅中醫(yī)藥大學;2017年,和平校區(qū)一期項目完工并投入使用,逐漸完成教學及行政整體遷入;2018年,順利通過教育部本科教學工作審核評估。經過四十載薪火相傳和砥礪奮進,學校已實現“辦學層次提升”和“辦學空間拓展”兩大目標。

學�，F有和平校區(qū)、五里鋪校區(qū)、定西校區(qū)及甘南校區(qū)四個校區(qū),形成“一校四區(qū)”辦學格局,四個校區(qū)的功能布局分別為:本科專業(yè)人才教育基地、高層次人才培養(yǎng)和成人繼續(xù)教育基地、應用型專業(yè)人才培養(yǎng)基地、民族醫(yī)藥學專業(yè)人才培養(yǎng)基地。校本部所在的和平校區(qū)占地面積1050畝,坐落于蘭州市和平開發(fā)區(qū),居于甘肅省會東大門,東襟隴右第一名山興隆山,西擁金城鎖鑰皋蘭山,南倚鐘靈毓秀官灘溝,北接絲路通衢連霍高速,遙對滔滔黃河,毗鄰座座學府,人文氣脈生生不息,醫(yī)藥教育別具特色。

學校堅持,堅持立德樹人根本任務,加強黨的建設,全面深化改革,推進依法治校,堅定不移走內涵式發(fā)展道路,主動適應經濟社會發(fā)展需求,定期修訂人才培養(yǎng)方案,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,科學設置課程體系,實現了人文教育、科學教育、專業(yè)教育、個性化培養(yǎng)和綜合能力提升的有機結合,努力培養(yǎng)適應區(qū)域經濟社會發(fā)展,特別是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的應用型、復合型人才以及適應中醫(yī)藥國際化的外向型人才。

學校本部設有20個教學機構,4個直屬機構,3個科研機構。有3所直屬附屬醫(yī)院,8所非直屬附屬醫(yī)院,125家實踐教學基地(含10所附屬醫(yī)院)。有省級教學團隊10個,省級實驗教學示范中心6個。目前面向全國15個省(自治區(qū)、直轄市)招生,現有全日制在校生15194人,其中本科生11863人,�？粕�1866人,碩士研究生1306人,博士研究生96人,留學生103人,畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在90%以上。

學校本部現有教職工892人,其中專任教師758人�，F有國醫(yī)大師1人,全國名中醫(yī)3人,雙聘院士3人,岐黃學者1人,博士研究生導師61人,碩士研究生導師448人,17人享受國務院頒發(fā)的特殊津貼,1人被評為“衛(wèi)生部突出貢獻專家”,3人被評為“全國優(yōu)秀教師”,63人榮膺“甘肅省名中醫(yī)”,11人被評為“甘肅省優(yōu)秀專家”,6人獲“甘肅省高校教學名師獎”,12人獲“甘肅省園丁獎”,26人獲“甘肅省高校青年教師成才獎”,23人入選甘肅省“333”“555”人才工程,7人入選甘肅省高�？缡兰o學科帶頭人,16人被選拔為甘肅省領軍人才,27人被選拔為甘肅省衛(wèi)生廳領軍人才。

學校是西北地區(qū)唯一一所具有博士學位授予權的中醫(yī)藥類高�！，F有醫(yī)學、理學、工學、經濟學、管理學、教育學、文學等7個學科門類,其中有14個省部級重點學科、12個省級醫(yī)療衛(wèi)生重點學科。有19門省級精品課程,9門省級精品資源共享課,5個省級實驗教學示范中心。有27個本科專業(yè)、12個�？茖�業(yè),有3個國家級特色專業(yè)、7個省級特色專業(yè)、8個省級教學團隊。有1個博士后科研流動站、3個一級學科博士學位授權點、5個一級學科學術型碩士學位授權點、5個一級學科碩士專業(yè)學位授權點,具有同等學力人員碩士學位授予和高校教師在職攻讀碩士學位培養(yǎng)權。有1個省部共建重點實驗室,3個國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥科研三級實驗室,6個甘肅省重點實驗室,2個甘肅省高校省級重點實驗室,2個甘肅省高校人文社科重點研究基地,2個省級工程實驗室,5個省部級工程技術研究中心,2個甘肅省高校新型智庫。

學校是全國第四次中藥普查甘肅省試點工作技術依托單位、國家基本藥物所需中藥材種子種苗繁育基地建設甘肅省牽頭指導單位、甘肅省道地中藥材標準制定工作牽頭單位、科技部“中醫(yī)藥防治慢性病示范型國際科技合作基地”、甘肅省中醫(yī)藥標準化技術委員會秘書處常設單位、世界中醫(yī)藥學會聯(lián)合會敦煌醫(yī)學研究及文化傳承專業(yè)委員會牽頭單位。目前館藏紙質文獻資源總量達70.1539萬冊,其中紙質圖書60余萬冊,館藏線裝古籍2.3809萬冊,外文圖書2.956萬冊,紙質期刊4.327萬冊;擁有各類數據庫49個,電子圖書74.9萬種,電子期刊18772種。近五年來,承擔國家、省部級和其他科研課題732項,獲得各類科研成果獎勵78項,獲國家專利32項。出版學術專著及教材533部,發(fā)表學術論文2164篇。主辦《甘肅中醫(yī)藥大學學報》《中醫(yī)兒科雜志》《甘肅基層衛(wèi)生》三種學術期刊,其中《中醫(yī)兒科雜志》為中華中醫(yī)藥學會系列期刊。學校直屬附屬醫(yī)院擁有院內制劑122個,取得了較好的社會效益和經濟效益。

學校以“絲綢之路經濟帶”建設為契機,本著“文化先行、醫(yī)藥互促、強化認同、實體合作”的思路,堅持以文帶醫(yī)、以醫(yī)帶藥、以藥帶商、循序漸進、穩(wěn)扎穩(wěn)打,廣泛開展國際文化交流與合作,積極推進向西交流發(fā)展,已與俄羅斯等多個國家共建了8所“岐黃中醫(yī)學院”和4個中醫(yī)中心,與美國、韓國、澳大利亞、俄羅斯、法國、吉爾吉斯斯坦、摩爾多瓦、烏克蘭、匈牙利、臺灣等多個國家和地區(qū)的學校和教育機構建立了友好合作關系。通過舉辦中醫(yī)藥研修班、中醫(yī)實踐和中醫(yī)理論研修班,開展中醫(yī)藥培訓、文化推廣和義診,為“一帶一路”沿線國家培訓了大批中醫(yī)藥工作者。每年選派教師赴外參加學術交流及研修培訓,接待多批國(境)外高校和衛(wèi)生機構來訪團組,不定期邀請國際專家來校舉辦學術講座,加強學術交流。已招收吉爾吉斯斯坦、俄羅斯、烏克蘭等8個國家的103名留學生在校學習。設立“絲綢之路”專項獎學金,資助在甘接受本科、研究生層次教育的優(yōu)秀外國留學生及在甘肅就讀的品學兼優(yōu)的長期外國進修生�！白叱鋈ァ迸c“請進來”并舉,國際交流與合作水平持續(xù)提升。

學校秉承“勤奮、嚴謹、繼承、創(chuàng)新”的校訓,始終倡導“仁術勤和,玉汝于成”的育人理念,高度重視黨的建設和黨風廉政工作,旗幟鮮明確保正確辦學方向、堅定不移樹牢改革創(chuàng)新取向,建章立制順應依法治理趨向、建強班子把握干事創(chuàng)業(yè)航向、夯實基礎始終注重基層導向、從嚴從實確立作風建設指向。堅持“把優(yōu)秀的人培養(yǎng)成共產黨員,把共產黨員培養(yǎng)成崗位模范”的“雙培養(yǎng)”目標,深入推進涵蓋教學、科研、醫(yī)療、管理服務等領域的“杏林先鋒隊”建設,認真落實基層黨建工作責任制,建立中層黨組織書記抓基層黨建工作述職評議考核和處級干部“三述”制度,開展“黨員組織生活主題立項”活動,著力加強黨員經常性教育,使之成為促進學校各項事業(yè)發(fā)展的堅強堡壘。實施“思想政治教育百千萬工程”,打造組織建設、文化環(huán)境、學風建設、科技活動、網絡陣地、社會實踐、志愿服務七大育人平臺,創(chuàng)建具有中醫(yī)藥特色的校園文化,塑造學術節(jié)、藝術節(jié)、體育節(jié)和文化節(jié)等活動品牌,開展“經典醫(yī)籍誦唱比賽”等一系列特色校園文化活動和“中醫(yī)中藥進社區(qū)”等具有中醫(yī)藥專業(yè)特點的社會實踐服務活動。先后被評為“全省高校思想政治教育工作先進單位”“全省高校統(tǒng)戰(zhàn)工作先進單位”。校工會和附院工會被授予“全國教科文衛(wèi)體系統(tǒng)先進工會組織”榮譽稱號。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目獲得省教育廳立項支持;“錦繡添香中藥養(yǎng)生香囊”項目,獲省賽金獎、全國銅獎。

面對賦予的歷史使命,學校將,以,全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神,落實全國教育大會、全國高等學校本科教育工作會議、全國高校思想政治工作會議和甘肅省教育大會精神,遵循高等教育規(guī)律和人才成長規(guī)律,堅持以立德樹人為根本,以服務經濟社會發(fā)展為導向,以建設高素質人才隊伍為關鍵,以推進現代大學制度建設為保證,堅持“以本為本”,推進“四個回歸”,實施質量興校、特色立校、人才強校、開放活校發(fā)展戰(zhàn)略,加快建設一流本科專業(yè),努力實現學�？傮w辦學實力與水平顯著提高,重點領域、重點項目實現新的突破,各項辦學指標明顯提升,部分指標進入省屬高校和全國中醫(yī)藥院校前列,學科布局更加優(yōu)化,專業(yè)建設特色更加凸顯,教學質量進一步提高,產學研用推進機制進一步加強,社會服務能力穩(wěn)步提升,綜合實力顯著增強,建成環(huán)境整潔優(yōu)美、人文特色鮮明、富有大學精神的校園,擁有萬余名學子、千余畝土地、百余名名師名醫(yī),打造服務甘肅乃至西部發(fā)展的“五個重要基地”(即:重要的人才培養(yǎng)基地、重要的研發(fā)和轉化基地、重要的中醫(yī)醫(yī)療和養(yǎng)生保健基地、重要的中醫(yī)藥文化傳承基地和重要的對外合作交流基地),建設成為西部一流、特色鮮明、綜合實力較強的開放性中醫(yī)藥大學,為全省經濟社會發(fā)展和人民健康事業(yè)做出更大貢獻。