每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于甘肅財貿(mào)職業(yè)學(xué)院在青海高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識，具體甘肅財貿(mào)職業(yè)學(xué)院的所有歷年在青海錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、青海高考多少分可以上甘肅財貿(mào)職業(yè)學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，甘肅財貿(mào)職業(yè)學(xué)院在青海2020年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為263分，最低錄取位次為23186位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為303分，最低錄取位次為9469位；

二、甘肅財貿(mào)職業(yè)學(xué)院在青海歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計

三、甘肅財貿(mào)職業(yè)學(xué)院簡介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

甘肅財貿(mào)職業(yè)學(xué)院于2016年2月29日經(jīng)甘肅省人民政府批準(zhǔn)設(shè)置,由省政府舉辦,隸屬于省教育廳,是全省唯一一所公立財經(jīng)類普通高等職業(yè)學(xué)校。學(xué)院是在原蘭州服裝職工大學(xué)的基礎(chǔ)上,由甘肅銀行學(xué)校、甘肅省經(jīng)濟(jì)學(xué)校、甘肅省財貿(mào)學(xué)校、甘肅省經(jīng)貿(mào)學(xué)校、甘肅省商業(yè)學(xué)校、甘肅省工商行政管理學(xué)校、甘肅省藝術(shù)設(shè)計學(xué)校等七所省教育廳直屬學(xué)校整合而成。

學(xué)院落戶于蘭州新區(qū)職教園區(qū),校園規(guī)劃用地總面積1050畝,規(guī)劃建筑總面積39.2萬平方米,辦學(xué)規(guī)模10000人。學(xué)院一期工程建筑總面積18.75萬平方米,總投入近12億元,包括15棟建筑,共29個單體,室外工程及配套設(shè)備設(shè)施等。其中,建在校內(nèi)和共享區(qū)的實訓(xùn)設(shè)備總值達(dá)1.28億元。學(xué)院正在利用世界銀行職教貸款項目4500萬美元,加上學(xué)院配套資金共計3.41億元人民幣,進(jìn)行學(xué)院二期建設(shè),進(jìn)一步改善學(xué)院軟硬件辦學(xué)條件。

學(xué)院現(xiàn)有編制內(nèi)教職工435人,專任教師366人,副高以上職稱152人,有聘用制職工123人。學(xué)院設(shè)置會計、金融、物流、經(jīng)濟(jì)管理、藝術(shù)設(shè)計、應(yīng)用工程、信息技術(shù)、現(xiàn)代服務(wù)、公共課教學(xué)部和思政課教學(xué)部等10個專業(yè)系部,實行中、高職一體化辦學(xué),現(xiàn)有高職專業(yè)16個,中職專業(yè)16個。2018年學(xué)院共招生新生3754人,其中中職生586人,高職生3168人,高職錄取報到率達(dá)95%以上。學(xué)院現(xiàn)有169個班級共7036名高職和中職學(xué)生(其中高職學(xué)生5453人)。

學(xué)院是甘肅省現(xiàn)代物流職教集團(tuán)理事長單位。學(xué)院重視實踐教學(xué)和校企合作,在省內(nèi)外建有30多個實訓(xùn)基地。學(xué)院立足蘭州新區(qū),面向西部和“一帶一路”,堅持“以學(xué)生發(fā)展為本,人人成才;以人才培養(yǎng)為主,服務(wù)社會”的辦學(xué)理念,著力構(gòu)建 “園區(qū)、企業(yè)、學(xué)�！焙汀皡f(xié)會、企業(yè)、學(xué)�！眱蓚�三位一體辦學(xué)模式,提出“靈活開放辦學(xué)、校企合作辦學(xué)、多種形式辦學(xué)”的具體辦學(xué)思路,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,重點在會計、金融、物流、電子商務(wù)、現(xiàn)代信息技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計等六大現(xiàn)代服務(wù)領(lǐng)域,彰顯財經(jīng)商貿(mào)院校辦學(xué)特色,培養(yǎng)服務(wù)社會的高素質(zhì)技能型人才。

新園區(qū),新校園,新目標(biāo),新發(fā)展。學(xué)院將積極響應(yīng)國家關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的改革發(fā)展要求,創(chuàng)新機制體制,深化產(chǎn)教融合和校企合作,加強與國內(nèi)、國際院校的交流合作,全面提升學(xué)院的辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。