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每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣,本期文章主要為大家介紹關(guān)于畢節(jié)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識(shí),具體畢節(jié)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的所有歷年在貴州錄取最低分和錄取專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢(xún)系統(tǒng)。
根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢(xún)系統(tǒng),畢節(jié)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州2020年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為182分,最低錄取位次為214938位;文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為200分,最低錄取位次為134103位;
招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 分?jǐn)?shù)線 | 錄取位次 | 錄取數(shù) | 省控線 |
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貴州 | 理科 | 2020 | 專(zhuān)科 | 182 | 214938 | 190 | 180 |
貴州 | 文科 | 2020 | 專(zhuān)科 | 200 | 134103 | 159 | 180 |
貴州 | 理科 | 2019 | 專(zhuān)科 | 192 | 214551 | 93 | 180 |
貴州 | 文科 | 2019 | 專(zhuān)科 | 181 | 125517 | 41 | 180 |
貴州 | 理科 | 2018 | 專(zhuān)科 | 290 | 190101 | 88 | 200 |
貴州 | 文科 | 2018 | 專(zhuān)科 | 202 | 120158 | 117 | 200 |
是否是985 | 否 | 是否是211 | 否 |
是否是雙一流 | 否 | 創(chuàng)建時(shí)間 | 2018年 |
博士點(diǎn)數(shù) | - | 隸屬于 | 省政府 |
碩士點(diǎn)數(shù) | - | 招辦電話 | |
學(xué)校類(lèi)型 | 旅游 | 學(xué)校網(wǎng)址 | |
所處城市 | 畢節(jié)市 | 辦學(xué)層次 |
歷史沿革:畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2008年2月經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案組建成立的全日制公辦普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院,貴州省畢節(jié)農(nóng)業(yè)學(xué)校同時(shí)并入,2015年加掛“畢節(jié)市第一技工學(xué)校” 牌子。形成了以高職教育為主體,中職教育、繼續(xù)教育和社會(huì)培訓(xùn)、技能鑒定為兩翼,科研、技術(shù)開(kāi)發(fā)與推廣服務(wù)為助推的辦學(xué)格局。
辦學(xué)性質(zhì):由貴州省教育廳和畢節(jié)市共建、以畢節(jié)市為主舉辦的全日制普通高等學(xué)校,是從事公益服務(wù)的事業(yè)單位法人。
辦學(xué)理念:立德樹(shù)人、校企同心同行育工匠,職教扶貧、師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)奔小康。
辦學(xué)定位:立足畢節(jié)、助力脫貧攻堅(jiān),開(kāi)放辦學(xué)、實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展。(1)服務(wù)面向定位:服務(wù)畢節(jié)、輻射周邊,重點(diǎn)瞄準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略主戰(zhàn)場(chǎng)、全面服務(wù)試驗(yàn)區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。(2)功能層次定位:高職教育為主、中高職貫通,培訓(xùn)與繼續(xù)教育、科研與社會(huì)服務(wù)并舉。(3)專(zhuān)業(yè)發(fā)展定位:“全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、錯(cuò)位發(fā)展、特色發(fā)展”優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu);以農(nóng)牧、電子商務(wù)、土建等3個(gè)專(zhuān)業(yè)群為重點(diǎn),以電子信息類(lèi)、旅游類(lèi)、裝備制造類(lèi)為骨干,煤炭類(lèi)、航空運(yùn)輸類(lèi)專(zhuān)業(yè)為特色,學(xué)前教育、護(hù)理等多專(zhuān)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。(4)培養(yǎng)目標(biāo)定位:培養(yǎng)知行合一、自信創(chuàng)新的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。(5)發(fā)展目標(biāo)定位:建成極具職教精準(zhǔn)扶貧特色的省級(jí)優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校,成為全國(guó)貧困地區(qū)職教精準(zhǔn)扶貧的生動(dòng)典型。
辦學(xué)模式:政行校企合作、多方協(xié)同育人、開(kāi)放聚力發(fā)展。
辦學(xué)特色:(1)發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗,頑強(qiáng)拼搏”的精神,打造貧困地區(qū)“創(chuàng)新引領(lǐng),跨越發(fā)展”的生動(dòng)典型。(2)牢記“扎根畢節(jié),精準(zhǔn)脫貧”的使命,職教扶貧盡銳出戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場(chǎng)顯身手。(3)秉承“以美育人、以文化人”的理念,校園文化活動(dòng)凸顯特色。
辦學(xué)規(guī)模:根據(jù)社會(huì)需要和辦學(xué)條件確定辦學(xué)規(guī)模,全日制在校生10000人左右。
師資力量:共有教職工517人,在編教職工362人,專(zhuān)任教師431人,其中正高職稱(chēng)7人,副高職稱(chēng)80人,中級(jí)職稱(chēng)75人,博士學(xué)位教師1人,碩士學(xué)位教師81人,貴州省職教名師4人,第五屆黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)杰出校長(zhǎng)獎(jiǎng)1人。
發(fā)展前景:“十三五”期間,按照“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,牢固樹(shù)立“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”五大發(fā)展理念,認(rèn)真貫徹落實(shí)十九大精神和,堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本,堅(jiān)持“面向市場(chǎng)、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)”的辦學(xué)方向,堅(jiān)持“內(nèi)涵引領(lǐng)、創(chuàng)新發(fā)展”發(fā)展戰(zhàn)略,圍繞畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)“堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、鄉(xiāng)村振興和建成貫徹新發(fā)展理念示范區(qū)”三大任務(wù)和“綠色發(fā)展、人力資源開(kāi)發(fā)、體制機(jī)制創(chuàng)新”三大主題,通過(guò)實(shí)施“520工程”提升“院校治理能力、復(fù)合型人才培養(yǎng)能力和優(yōu)質(zhì)社會(huì)服務(wù)能力”三大能力,努力培養(yǎng)知行合一、自信創(chuàng)新的高素質(zhì)技術(shù)技能人才,把學(xué)院建設(shè)成為以職教精準(zhǔn)扶貧為特色的省級(jí)優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校,成為全國(guó)貧困地區(qū)職教精準(zhǔn)扶貧的生動(dòng)典型,實(shí)現(xiàn)學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。
天津工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院預(yù)估
時(shí)間:2024-06-14 06:0:57內(nèi)蒙古工業(yè)職業(yè)學(xué)院預(yù)估分
時(shí)間:2024-06-04 08:0:10中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)警官
時(shí)間:2024-06-02 19:0:23中國(guó)人民解放軍軍事交通學(xué)
時(shí)間:2024-06-02 19:0:37