每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于廣東文藝職業(yè)學(xué)院在青海高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識，具體廣東文藝職業(yè)學(xué)院的所有歷年在青海錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、青海高考多少分可以上廣東文藝職業(yè)學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，廣東文藝職業(yè)學(xué)院在青海2020年高考

二、廣東文藝職業(yè)學(xué)院在青海歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計

三、廣東文藝職業(yè)學(xué)院簡介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

廣東文藝職業(yè)學(xué)院是一所有著光榮歷史傳統(tǒng)和深厚文化積淀的藝術(shù)類高等職業(yè)院校,《廣東建設(shè)文化大省規(guī)劃綱要(2003—2010年)》中確定廣東文藝職業(yè)學(xué)院為廣東建設(shè)文化大省的九大工程之一。學(xué)校是由廣東省教育廳主辦、經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的公辦綜合性藝術(shù)類高等職業(yè)院校。學(xué)校前身是由葉劍英元帥1950年3月創(chuàng)辦的“華南人民文學(xué)藝術(shù)學(xué)院”,校名由毛澤東主席題寫。1985年,學(xué)校改稱為“華南文藝業(yè)余大學(xué)”,校長由省委宣傳部副部長、省文聯(lián)黨組書記杜埃兼任,劉田夫、歐陽山任名譽(yù)校長。1995年,經(jīng)省人民政府批準(zhǔn),學(xué)校更名為“華南文藝成人學(xué)院”。由省委宣傳部副部長、省文聯(lián)主席劉斯奮兼任院長,著名文藝家林墉、郭紹綱、湯小銘、姚錫娟等任學(xué)校學(xué)術(shù)委員。2004年4月,學(xué)校由成人高校轉(zhuǎn)制為全日制藝術(shù)類普通高職院校,更名為“廣東文藝職業(yè)學(xué)院”。
學(xué)�，F(xiàn)有番禺主校區(qū)、廣東文藝職業(yè)學(xué)院郭蘭英藝術(shù)分院共兩個校區(qū),占地面積185.4畝。環(huán)境優(yōu)雅,教學(xué)、生活、體育設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全,校園藝術(shù)氛圍濃厚。學(xué)校開設(shè)專業(yè)23個,有6個教學(xué)單位(音樂與舞蹈學(xué)院、設(shè)計與工藝美術(shù)學(xué)院、影視與動漫學(xué)院、人文學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、終身教育學(xué)院),1個教科研機(jī)構(gòu)(廣東文藝研究所)。

學(xué)校秉承“礪志、創(chuàng)新、明德、尚美”的校訓(xùn)精神,堅持“培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,專業(yè)知識扎實,技術(shù)技能過硬,綜合素質(zhì)優(yōu)良,適應(yīng)文化藝術(shù)行業(yè)需求的復(fù)合型和創(chuàng)新型高級技術(shù)技能人才”的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位。在招生與教學(xué)方面實行普高與成高雙軌,以高職教育為主、集成人教育、中職教育和培訓(xùn)等多層次辦學(xué)為一體。目前學(xué)校已形成以全日制高等學(xué)歷教育為主,非全日制學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)服務(wù)為輔的辦學(xué)形式定位,形成多形式、開放式的辦學(xué)格局。適應(yīng)區(qū)域發(fā)展對文化藝術(shù)人才的需求,不斷調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),深化教育教學(xué)改革,強(qiáng)化師資隊伍建設(shè),創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,使人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平穩(wěn)步提升,為我省培養(yǎng)了一批適應(yīng)文化藝術(shù)行業(yè)需求的復(fù)合型和創(chuàng)新型高級技術(shù)技能人才,為廣東建設(shè)文化強(qiáng)省做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
經(jīng)過半個多世紀(jì)的建設(shè)和發(fā)展,廣東文藝職業(yè)學(xué)院經(jīng)風(fēng)雨而茁壯,歷滄桑而彌堅。進(jìn)入新的發(fā)展時期,在黨的十九大精神指引下,學(xué)校全體師生將不忘初心,牢記使命,以飽滿的熱情銳意進(jìn)取、積極探索、努力實踐,立足珠三角,面向廣東,輻射全國,為把學(xué)校建成具有嶺南文化特色和獨(dú)特教育風(fēng)格的高水平藝術(shù)類高職院校而努力奮斗。