每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識，具體安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的所有歷年在浙江錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、浙江高考多少分可以上安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江2020年高考選科條件為(不限)時最低分?jǐn)?shù)線為350分，最低位次為241440位；

二、安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計

三、安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1935年的安徽私立內(nèi)思工業(yè)職業(yè)學(xué)校，是全國最早舉辦職業(yè)教育的學(xué)校之一，是直屬安徽省教育廳的公辦全日制高等職業(yè)院校。

學(xué)校先后歷經(jīng)了蕪湖電力學(xué)校、蕪湖電機制造學(xué)校、蕪湖電機制造�？茖W(xué)校等，并劃歸國家第一機械工業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)。1972年，改屬安徽省機械廳領(lǐng)導(dǎo)，更名為安徽蕪湖機械學(xué)校。1978年，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，在安徽蕪湖機械學(xué)�；�礎(chǔ)上成立安徽機電學(xué)院，現(xiàn)更名為安徽工程大學(xué)。1986年安徽機電學(xué)院遷出，安徽省人民政府決定在原址恢復(fù)安徽蕪湖機械學(xué)校，歸省機械廳領(lǐng)導(dǎo)。2003年，經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)，由蕪湖機械學(xué)校獨立升格為安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

學(xué)校堅持“地方性、行業(yè)類、技能型、特色化”的辦學(xué)定位，弘揚“修德、練技、立業(yè)、報國”校訓(xùn)精神，機電職教品牌逐步彰顯。先后獲批國家首批骨干高等職業(yè)院校、國家優(yōu)質(zhì)高職院校，全國教育管理五十強學(xué)校，全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、全國機械行業(yè)骨干高職院校、全國高職�？苿�(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進(jìn)單位、全國高職�？苿�(chuàng)新發(fā)明教育基地、全國心理教育工作“先進(jìn)集體”、安徽省首批示范高職院校、安徽省首批地方技能型高水平大學(xué)立項建設(shè)單位、安徽就業(yè)先進(jìn)單位（標(biāo)兵），安徽省首批創(chuàng)業(yè)學(xué)院、安徽省“五四紅旗團(tuán)委”、省級“三全育人”綜合改革試點院(系)、安徽省學(xué)生資助工作“先進(jìn)單位”。榮獲國家教學(xué)成果獎一等獎1項（全省高職院校唯一），省級教學(xué)成果特等獎3項、一等獎12項。被安徽省評為“高職發(fā)展標(biāo)桿�！�、“技能大賽標(biāo)桿校”和“高職擴招標(biāo)桿�！�。

學(xué)校設(shè)有機械工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院、航空與材料學(xué)院、汽車與軌道學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院、工商管理學(xué)院、互聯(lián)網(wǎng)與通信學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、公共基礎(chǔ)教學(xué)部、繼續(xù)教育學(xué)院等教學(xué)單位。目前各類在校學(xué)生近10000人。

學(xué)校主動適應(yīng)安徽省及長江經(jīng)濟(jì)帶創(chuàng)新驅(qū)動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的發(fā)展需求，堅持機電辦學(xué)特色，選擇新一代信息技術(shù)、智能裝備、軌道交通裝備、航空航天裝備、節(jié)能和新能源汽車、新材料等領(lǐng)域作為重點對接的產(chǎn)業(yè)集群，構(gòu)建了智能制造類、智能控制類、航空與材料類、汽車與軌道交通類和互聯(lián)網(wǎng)與信息類等專業(yè)集群，對接現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，構(gòu)建了經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理和藝術(shù)設(shè)計等專業(yè)集群。目前，開設(shè)專業(yè)45個，其中國家骨干專業(yè)3個、央財支持專業(yè)2個、全國職業(yè)院校裝備制造類示范專業(yè)點1個、全國機械行業(yè)特色專業(yè)2個，省級特色專業(yè)14個、省級綜合改革試點專業(yè)14個、省級骨干專業(yè)11個。

學(xué)校師資力量雄厚，教職工563人，副高級及以上143人，博士（含在讀）14人，其中雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比例達(dá)90%，全國職業(yè)教育先進(jìn)個人1名，安徽省先進(jìn)工作者1名，省級優(yōu)秀教師2名，省師德先進(jìn)個人2名，“黨和人民滿意的好老師”1名。省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人1名，省級教學(xué)名師6名，省級專業(yè)帶頭人11名，省級教學(xué)團(tuán)隊13個，學(xué)校還聘請了一批行業(yè)、企業(yè)高級技術(shù)專家和能工巧匠作為兼職教師。

學(xué)校辦學(xué)堅持以人才培養(yǎng)為中心，注重將辦學(xué)經(jīng)費向教育教學(xué)、科學(xué)研究傾斜，逐年加大對教學(xué)、實驗、實習(xí)、科研等儀器設(shè)備的投入。教學(xué)儀器設(shè)備總值1.59億元，生均教學(xué)儀器設(shè)備值達(dá)1.76萬元。目前，學(xué)校建有設(shè)備完善的校內(nèi)實訓(xùn)基地（室）162個，建筑面積6萬多平方米。擁有中央財政支持的實訓(xùn)基地1個，安徽省唯一的教育部-中興通訊ICT行業(yè)創(chuàng)新基地，教育部工業(yè)機器人應(yīng)用人才培養(yǎng)中心1個。安徽省省級校企合作實踐教育基地9個、省級示范實驗實訓(xùn)中心6個、省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心2個，校外實習(xí)實訓(xùn)基地238個，其中集瑞聯(lián)合重工有限公司合作共建的集瑞聯(lián)合重工校外實習(xí)就業(yè)基地入選安徽省首批校企合作示范基地。與蕪湖市弋江區(qū)人民政府合作共建安徽省首個高職院校大學(xué)科技園──弋江機電科技園；與安徽省春谷3D打印智能裝備產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院合作成立“安徽機電—春谷學(xué)院”；與埃夫特智能裝備股份有限公司共建“埃夫特機器人學(xué)院”；與三只松鼠股份有限公司共建“松鼠學(xué)院”。學(xué)院擁有首批安徽省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育傳習(xí)基地、蕪湖鐵畫鍛制技藝職業(yè)教育基地、蕪湖鐵畫文化傳承創(chuàng)新基地。擁有安徽省AA級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地、蕪湖市創(chuàng)業(yè)富民孵化基地各1個。

學(xué)校堅持走產(chǎn)教融合、校企合作之路，持續(xù)提升教科研服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力。累計承擔(dān)各級各類教科研課題1200多項，其中省級及以上項目520余項；發(fā)表學(xué)術(shù)論文800余篇，30多篇被SCI、SSCI、EI收錄；出版、編著、編寫各類學(xué)術(shù)專著、著作、教材近100部；累計授權(quán)專利超過1000件，其中發(fā)明專利授權(quán)80余件，實用新型專利授權(quán)近900件，外觀專利授權(quán)60余件，2018年作為唯一高職院校入圍安徽省發(fā)明專利百強排行榜；獲國家級精品在線開放課程立項1項，立項省級精品課程、精品資源共享課程、大規(guī)模在線開放課程（MOOC）、省級精品在線開放課程、智慧課堂試點項目總計105項；立項《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015-2018年）》省級培育的國家級“優(yōu)質(zhì)校”建設(shè)項目1個，項目和任務(wù)總計58個；參與三項國家專業(yè)教學(xué)資源庫子項目課程資源開發(fā)。

學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升，在指標(biāo)性賽事——全國職業(yè)院校技能大賽上共摘得獎項63個，其中一等獎11個，二等獎23個，三等獎29個，近三年獲一等獎數(shù)量位居安徽省高職�？茖W(xué)校第一名。學(xué)生屢屢在全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國高校“創(chuàng)意 創(chuàng)新 創(chuàng)業(yè)”電子商務(wù)挑戰(zhàn)賽等A類賽事摘金奪銀，榮獲500余項大獎。

學(xué)校多年來招生就業(yè)形勢兩旺，通過與高中（中職）學(xué)校共建優(yōu)質(zhì)生源基地、制定新生獎勵政策等舉措吸引廣大優(yōu)秀學(xué)子報考我校。報考我校的第一志愿上線率、新生報到率和最低錄取分?jǐn)?shù)線一直處于全省同類高校前列。學(xué)校以每個學(xué)生成才為辦學(xué)己任，著力強化對學(xué)生專業(yè)技能、綜合素質(zhì)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。作為全國智能裝備技術(shù)人才的重要培養(yǎng)基地，每年為區(qū)域輸送近3500名畢業(yè)生，畢業(yè)生年終就業(yè)率保持在98%以上，就業(yè)崗位專業(yè)對口率達(dá)85%以上，用人單位對學(xué)校畢業(yè)生的滿意度達(dá)98%以上，連續(xù)六年榮獲省級就業(yè)工作先進(jìn)集體（標(biāo)兵單位）。在全省及長三角、珠三角大中型制造企業(yè)中，我校許多畢業(yè)生已成為技術(shù)骨干、管理人才和操作能手。近年來，涌現(xiàn)了“全國第五屆汽車裝調(diào)工職業(yè)技能競賽冠軍”徐本盛、安徽省“雙創(chuàng)之星”楊杰、徐文杰、駱鵬等、“全國技術(shù)能手”、“江淮工匠標(biāo)兵”、安徽省“五一勞動獎?wù)隆�、安徽省“勞動模范”劉飛、“安徽省青年崗位能手”王德偉，安徽省“五一勞動獎?wù)隆鲍@得者譚言松等一批優(yōu)秀典型畢業(yè)生。

學(xué)校利用辦學(xué)資源廣泛開展社會服務(wù)，通過全國職工教育示范點、全國機械行業(yè)職業(yè)教育師資培訓(xùn)中心（基地）、國家職業(yè)技能鑒定所、國家制造業(yè)信息化培訓(xùn)中心、安徽省中等職業(yè)學(xué)校骨干教師培訓(xùn)基地、安徽省公路運輸管理局機動車維修從業(yè)人員培訓(xùn)考點、安徽省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局特種作業(yè)人員安全操作資格培訓(xùn)機構(gòu)、蕪湖市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局特種設(shè)備作業(yè)人員資格培訓(xùn)點、蕪湖市企業(yè)員工在崗培訓(xùn)定點培訓(xùn)機構(gòu)、全國高校ISO人才培訓(xùn)基地等開展非學(xué)歷繼續(xù)教育，年均培訓(xùn)超過一萬人次。通過安徽理工大學(xué)和江蘇科技大學(xué)專升本函授站、合肥工業(yè)大學(xué)、安徽財經(jīng)大學(xué)自學(xué)助考和吉林大學(xué)遠(yuǎn)程教育中心開展�？�、本科層次的學(xué)歷繼續(xù)教育。

學(xué)校與德國、美國、澳大利亞、新西蘭、新加坡、臺灣等國家和地區(qū)知名院校合作開展人才培養(yǎng)、師資培養(yǎng)和學(xué)術(shù)科研交流，與加拿大圣勞倫斯學(xué)院開展合作辦學(xué)，成立“中加班”，聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生，招收了首批25名柬埔寨留學(xué)生。

隨著學(xué)校綜合改革不斷深化，學(xué)校辦學(xué)特色、辦學(xué)理念、辦學(xué)成果得到社會廣泛認(rèn)可。中央電視臺對我校特色辦學(xué)進(jìn)行了專題報道，《人民日報》、《光明日報》、《中國教育報》、《中國青年報》、《安徽青年報》、《中國職業(yè)技術(shù)教育》雜志等多家中央、省市紙質(zhì)媒體，《新華網(wǎng)》、《中國新聞社》、《安徽衛(wèi)視》等電視網(wǎng)絡(luò)媒體先后對我校進(jìn)行宣傳報道，進(jìn)一步提升了學(xué)校在社會上的知名度、美譽度，贏得了良好的社會聲譽。

近年來，學(xué)校在省委、省政府和省委教育工委、省教育廳的堅強領(lǐng)導(dǎo)，以武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，持續(xù)深化綜合改革，推進(jìn)地方技能型高水平大學(xué)建設(shè)，黨建和事業(yè)發(fā)展邁上新臺階。在“十三五”期間，學(xué)校將繼續(xù)深化綜合改革，持續(xù)加強內(nèi)涵建設(shè)，堅持“地方性、行業(yè)類、技術(shù)技能型、特色化”的辦學(xué)理念，努力把學(xué)校建成省內(nèi)領(lǐng)先、國內(nèi)一流、國際有影響的地方技能型高水平大學(xué)和國家“雙高”計劃支持高校！