每所大學在不同的省份錄取分數(shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于廈門工學院在遼寧高考最低錄取分數(shù)線的知識，具體廈門工學院的所有歷年在遼寧錄取最低分和錄取專業(yè)分數(shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、遼寧高考多少分可以上廈門工學院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，廈門工學院在遼寧2020年高考理科最低錄取分數(shù)線為422分，最低錄取位次為76694位；文科最低錄取分數(shù)線為511分，最低錄取位次為17370位；

二、廈門工學院在遼寧歷年錄取最低分數(shù)據(jù)統(tǒng)計

三、廈門工學院簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

廈門工學院是經(jīng)國家教育部批準設(shè)立的全日制普通本科院校。

學校地處我國改革開放最早經(jīng)濟特區(qū)之一、海上花園城市——福建省廈門市,坐落在被毛澤東主席譽為“華僑旗幟、民族光輝”的華僑領(lǐng)袖、中國民辦教育優(yōu)秀典范陳嘉庚先生的故鄉(xiāng)——集美大學城。學校占地面積86.94萬平方米(1304.13畝),已投入使用的校舍建筑面積39.71萬平方米。這里毗鄰杏林灣、潯江灣、園博苑,近旁還有碧溪風景區(qū)與交通樞紐廈門北站。背依青山,前瞻大海,校舍儼然,鳥語花香,擁有靚麗的校園風光和充裕的學習條件。

學校目前設(shè)置有機械與制造工程學院、電子與電氣工程學院、建筑與土木工程學院、計算機與人工智能學院、商學院、文化與傳播學院、藝術(shù)學院、外國語學院、馬克思主義學院、體育部十個教學單位,共設(shè)33個本科專業(yè),還設(shè)有國學院等機構(gòu),是一所以工科為主,理學、經(jīng)濟、管理、文學、藝術(shù)等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學校。

學校已經(jīng)建設(shè)了一支力量雄厚的師資隊伍和素質(zhì)上乘的教學管理團隊。現(xiàn)有專任教師573人,其中自有專任教師具有碩士、博士學位的教師,占比89.07%;具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師119人,占比33.06%。教師隊伍中,雙聘院士3人、2人,享受國務(wù)院政府特殊津貼2人,新世紀優(yōu)秀人才支持計劃1人,福建省高等學校新世紀優(yōu)秀人才支持計劃3人,福建省高校杰出青年科研人才培育計劃8人,曾擔任博士生導師、碩士生導師的47人。

學校圖書館總面積3.9萬平方米,館藏紙質(zhì)圖書80余萬冊,可使用電子圖書88.7萬種。擁有CNKI數(shù)據(jù)庫、超星數(shù)字圖書館,加入“福建省高校數(shù)字圖書館”FULink平臺,還可以共享西安交通大學數(shù)字圖書館資源。

學校不僅建有完備的教學設(shè)施,而且建設(shè)了系列的校園文化設(shè)施和文化景觀:至未園、卓爾園、天工園、天鷺園、音樂廳、音樂港、射藝館、工程文化館、展覽館、藝術(shù)展覽廳等等,構(gòu)成了獨特的校園文化表達體系。

學校建有142間各類實驗室、實訓室。其中,工程坊擁有先進的實習實訓設(shè)施。學校還建有135個校外實習基地,與許多知名企業(yè)建立合作關(guān)系,廣泛開展產(chǎn)學研合作教育。

學校現(xiàn)有4個省級教學示范中心、2個省級虛擬仿真實驗教學中心,還有若干高校示范性、應用型專業(yè)群、高校服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)、高校專業(yè)綜合改革試點項目等。近年來獲得了一大批省級科研與教改項目。

學校堅持“應用型、地方性、國際化”的辦學定位,積極對接地方經(jīng)濟與文化建設(shè)的需要,積極推動國際化辦學,與英國、加拿大、美國等國家的部分高校建立了合作關(guān)系,并在學校內(nèi)部進行國際化教學實驗。

學校還與西安交通大學、華僑大學、廈門大學等國內(nèi)知名高校建立了長期的、穩(wěn)定的合作關(guān)系,合作共建研究機構(gòu),合作培養(yǎng)人才,推動了學校教育水平的提升。

學校以“明志、博學、修身、力行”為校訓,以“百年樹人,百年名�！钡暮甏笤妇盀檗k學引領(lǐng),堅持“立德樹人,以文化人”的教育理念,開展博雅教育,實行學院與書院雙院協(xié)同育人,各方面都獲得了較好的發(fā)展。

2017年,學校榮獲福建省教育廳發(fā)布的福建省民辦本科院校發(fā)展?jié)摿ε琶�第一名。近些�?學校的畢業(yè)生的就業(yè)率都在97%以上。一批批優(yōu)秀學生或升學深造,或奉獻企業(yè)、行業(yè),或積極創(chuàng)業(yè),展示了廈門工學院學子的優(yōu)良素質(zhì)。

學校在經(jīng)過十年發(fā)展之后,正在向著更高的辦學境界努力發(fā)展。