每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于遼東學(xué)院在遼寧高考最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)的知識(shí)，具體遼東學(xué)院的所有歷年在遼寧錄取最低分和錄取專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢(xún)系統(tǒng)。

一、遼寧高考多少分可以上遼東學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢(xún)系統(tǒng)，遼東學(xué)院在遼寧2020年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為446分，最低錄取位次為65957位；理科最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為174分，最低錄取位次為131657位；理科最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為376分，最低錄取位次為95790位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為526分，最低錄取位次為14226位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為216分，最低錄取位次為61685位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為462分，最低錄取位次為28576位；

二、遼東學(xué)院在遼寧歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

三、遼東學(xué)院簡(jiǎn)介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

遼東學(xué)院地處黃海之濱、鴨綠江畔，坐落在素有“英雄城市”“北國(guó)江南”美譽(yù)的中國(guó)最大最美邊境城市——遼寧省丹東市，是全省唯一一所具備沿江、沿海、沿邊區(qū)位特點(diǎn)的省屬普通本科院校，是全省首批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)院校和中國(guó)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟院校，為全省乃至全國(guó)工業(yè)企業(yè)、基礎(chǔ)教育、財(cái)經(jīng)管理、絲綢紡織、醫(yī)療衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)技術(shù)等領(lǐng)域輸送了近16萬(wàn)一線(xiàn)人才。

學(xué)校辦學(xué)發(fā)軔于1912年私立安東三育國(guó)民高等學(xué)校（園藝學(xué)校），高等教育始于1948年安東省立農(nóng)業(yè)專(zhuān)科學(xué)校，陸續(xù)有丹師、綢校、財(cái)校、衛(wèi)校、職工大、師專(zhuān)、丹大、大醫(yī)分校、財(cái)專(zhuān)、紡專(zhuān)、丹東高專(zhuān)、職院等不同歷史時(shí)期的院校調(diào)整合并，于2003年4月組建遼東學(xué)院，2010年通過(guò)國(guó)家本科教學(xué)工作合格評(píng)估。

學(xué)校分為臨江和金山兩個(gè)主要校區(qū)，校園占地總面積1287畝，建筑總面積40.63萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)總值7.7億元，紙質(zhì)圖書(shū)近108萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)近58萬(wàn)冊(cè)。學(xué)校現(xiàn)有教職工1705人，專(zhuān)任教師988人，其中具有正高級(jí)、副高級(jí)職稱(chēng)教師513人，具有博士、碩士學(xué)位教師765人，國(guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家3人，省“百千萬(wàn)人才工程”百人層次1人、千人層次8人，省優(yōu)秀教師2人，省教學(xué)名師11人。學(xué)校實(shí)施中青年教師素質(zhì)提升工程和人才梯隊(duì)建設(shè)工程，遴選第三人才梯隊(duì)64人次，“雙師雙能型”教師484人�，F(xiàn)有本專(zhuān)科在校生14154人。

學(xué)校設(shè)立16個(gè)有全日制學(xué)生的二級(jí)學(xué)院，設(shè)置48個(gè)本科專(zhuān)業(yè)、23個(gè)高職專(zhuān)業(yè)，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等九個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)�，F(xiàn)有3個(gè)國(guó)家級(jí)試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、2個(gè)省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)、2個(gè)省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)，1個(gè)省級(jí)重點(diǎn)培育學(xué)科、1個(gè)省重點(diǎn)支持專(zhuān)業(yè)、2個(gè)省綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、4個(gè)省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、2個(gè)省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范專(zhuān)業(yè)、2個(gè)省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，獲批3個(gè)省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、9項(xiàng)省級(jí)教學(xué)成果，1個(gè)省級(jí)虛擬示范中心、3個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、10個(gè)省級(jí)以上大學(xué)生實(shí)踐教育基地、1個(gè)省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育基地、14門(mén)省級(jí)以上精品課程，承擔(dān)了省農(nóng)村助理全科醫(yī)生培養(yǎng)項(xiàng)目；被授予國(guó)家大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)教育基地、省級(jí)創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校、全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)校，獲批全國(guó)“教育部-中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地”第三批合作院校，加入教育部“校企合作創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟”。

學(xué)校獲批功能紡織材料、水環(huán)境放射性預(yù)警監(jiān)測(cè)技術(shù)兩個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和“遼寧區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略研究基地”“省鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究基地”等省級(jí)人文社科研究基地；緊密對(duì)接地方產(chǎn)業(yè)行業(yè)，校地校企深度融合，服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)廣泛開(kāi)展，建立紡織服裝公共技術(shù)服務(wù)平臺(tái)、東港現(xiàn)代農(nóng)業(yè)戰(zhàn)略合作平臺(tái)、鳳城硼化工協(xié)同創(chuàng)新城市聯(lián)盟、滿(mǎn)藥資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究院以及10個(gè)行業(yè)企業(yè)校企協(xié)同聯(lián)盟等，建成小漿果、杜鵑花、蜜蜂、北蟲(chóng)草等6個(gè)農(nóng)業(yè)科技成果產(chǎn)業(yè)化示范基地，先后加入23個(gè)省內(nèi)校企聯(lián)盟；朝鮮半島研究中心、丹東科技發(fā)展戰(zhàn)略研究中心、文化社會(huì)研究所、邊境民族研究基地等發(fā)揮新型“智庫(kù)”作用；小漿果星創(chuàng)天地獲批省級(jí)“星創(chuàng)空間”；作為省古籍重點(diǎn)保護(hù)單位，24部古籍入選“遼寧省珍貴古籍名錄”。2015年以來(lái)，學(xué)校共承擔(dān)省級(jí)以上研究課題126項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目9項(xiàng)；簽訂橫向課題189項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)達(dá)到2956萬(wàn)元；獲得市級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)133項(xiàng)，發(fā)表高水平論文225篇，授權(quán)專(zhuān)利267項(xiàng)。

學(xué)校一貫重視國(guó)際交流合作，積極貫徹國(guó)家“一帶一路”倡議，開(kāi)展亞洲、非洲地區(qū)國(guó)家來(lái)華留學(xué)生教育。并與30多所國(guó)外高校建立校際關(guān)系，廣泛開(kāi)展學(xué)術(shù)交流、合作辦學(xué)。其中，與韓國(guó)21所高校交流頻繁，充分體現(xiàn)了學(xué)校地緣優(yōu)勢(shì)。

面對(duì)，面對(duì)建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗強(qiáng)國(guó)的新需要、面對(duì)深化教育領(lǐng)域綜合改革和產(chǎn)教融合的新要求，遼東學(xué)院秉持“知行并重、致用為本”的辦學(xué)理念和“明德篤學(xué)、踐履惟新的校訓(xùn)精神，在省委省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)黨的十九大精神，深學(xué)篤用，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持，切實(shí)肩負(fù)管黨治黨、辦學(xué)治校主體責(zé)任，發(fā)揮特有的沿江、沿海、沿邊的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，持之以恒落實(shí)“五大發(fā)展理念”“四個(gè)著力”“三個(gè)推進(jìn)”，聚焦短板、破立并舉，突出特色發(fā)展、錯(cuò)位發(fā)展、競(jìng)相發(fā)展，立足地方、融入地方、服務(wù)地方，著力推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，著力提高教育質(zhì)量，著力激發(fā)辦學(xué)活力，著力營(yíng)造優(yōu)良校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)，全面提升學(xué)校整體辦學(xué)水平和核心競(jìng)爭(zhēng)力，努力把學(xué)校建設(shè)成為具有一定特色的地方應(yīng)用型大學(xué)。