一般情況下，我們建議沖的志愿不要高于考生成績(jī)20分，也就是說(shuō)如果考生成績(jī)X分，那么從x+1到X+20分之間的院校作為沖的志愿。

一、高考志愿填報(bào)沖穩(wěn)保怎么把握度

1、根據(jù)學(xué)生的高考成績(jī)和該考生所在省份的志愿?jìng)�(gè)數(shù)設(shè)置來(lái)定。

一般情況下，我們建議沖的志愿不要高于考生成績(jī)20分，也就是說(shuō)如果考生成績(jī)X分，那么從x+1到X+20分之間的院校作為沖的志愿。

此區(qū)間適合志愿數(shù)在16個(gè)以上的省份。如果志愿數(shù)在8-16之間，建議沖的志愿區(qū)間設(shè)置為X+1到X+10之間，如果志愿數(shù)在8個(gè)以下，建議沖志愿區(qū)間為X+1到X+5之間。

也就是說(shuō)小明打了600分，如果他所在的省份志愿?jìng)�(gè)數(shù)超過(guò)16個(gè)，那么他可以將601到620分之間的院校作為沖的志愿；如果他所在的省份志愿?jìng)�(gè)數(shù)在8-16之間，那么601-610分之間的院校可作為他的沖的志愿；如果他所在的省份志愿?jìng)�(gè)數(shù)低于8個(gè)，那么601-605分之間的院校可作為他的沖的志愿。

2、沖志愿的個(gè)數(shù)設(shè)置為小于等于總志愿?jìng)�(gè)數(shù)的1/3

如果本科一批只有4個(gè)志愿，那么這個(gè)省份的學(xué)生沖志愿最多設(shè)置1個(gè)。

如果本科一批有6個(gè)志愿，那么這個(gè)省份的學(xué)生沖志愿的個(gè)數(shù)最多為2個(gè)。

如果的本科一批有9個(gè)志愿，那么這個(gè)省份的學(xué)生沖志愿?jìng)�(gè)數(shù)最多為3個(gè)。以此類推。

強(qiáng)調(diào)一下，所有個(gè)數(shù)為最多數(shù)量，考生可根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)情況填報(bào)。志愿數(shù)過(guò)少的省份可以根據(jù)情況選擇不報(bào)沖志愿。

二、高考志愿保底低多少名合適

保底志愿比分?jǐn)?shù)低15-20分是比較保險(xiǎn)的�？紤]保底志愿的時(shí)候，一定要考慮選擇往年在本省投檔線（位次）比較穩(wěn)定的院校，這樣投檔線波動(dòng)的幅度會(huì)相對(duì)較小。

在填報(bào)志愿時(shí)，家長(zhǎng)和考生需要綜合參考高考體檢表、近三年錄取分?jǐn)?shù)分布統(tǒng)計(jì)、高考志愿填報(bào)一本通、各大學(xué)招生章程、招生專業(yè)目錄、考生高考成績(jī)、各批次控制分?jǐn)?shù)線以及全市考生一分段成績(jī)分布等相關(guān)志愿填報(bào)信息。

在志愿填報(bào)時(shí)，要充分考慮到各種可能的情況，核心就是能夠自己被志愿上的院校錄取，或者去到自己想讀的專業(yè)。所以，在綜合各種因素時(shí)，去到比自己分?jǐn)?shù)低的院校并不就是浪費(fèi)了分?jǐn)?shù)，能夠壓線或者冒險(xiǎn)，會(huì)有滑檔甚至退檔的可能而導(dǎo)致沒(méi)有被錄取，這才是最差的結(jié)果。

三、高考志愿沖穩(wěn)保的填報(bào)方法技巧

高考志愿“沖”的填報(bào)方法：即考生在填報(bào)平行志愿第一志愿時(shí)，要選擇往年錄取分?jǐn)?shù)略高于自己分?jǐn)?shù)且自己很喜歡的院校，抱著僥幸心理沖。不過(guò)這個(gè)高分還是有一定的限度的。一般應(yīng)該選擇錄取分?jǐn)?shù)線高于自己分?jǐn)?shù)線在0~10分以內(nèi)的院校。切忌好高騖遠(yuǎn)，隨意填寫，脫離實(shí)際。

高考志愿“�！钡奶顖�(bào)方法：即往年志愿院校錄取分?jǐn)?shù)線等于或略低于自己分?jǐn)?shù)線。這樣的學(xué)校投檔概率比較大，所以你上這些院校比較保險(xiǎn)�！胺�(wěn)中求穩(wěn)”的范圍一般是選擇錄取分?jǐn)?shù)等于或低于自己分?jǐn)?shù)15分左右的院校，以保證有更大的機(jī)會(huì)上這類院校。

高考志愿“穩(wěn)”的填報(bào)方法：也就是最后一個(gè)志愿院校。考生可以選擇有保障的院校，保證自己的檔案不會(huì)因?yàn)橥恫怀鋈ザ�成為死檔，影響錄取。一般“一保”院校志愿填報(bào)的范圍是選擇錄取分?jǐn)?shù)線比自己分?jǐn)?shù)低15-30分左右的院校，以保證自己能上大學(xué)。