每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于玉林師范學(xué)院在云南高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識，具體玉林師范學(xué)院的所有歷年在云南錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、云南高考多少分可以上玉林師范學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，玉林師范學(xué)院在云南2020年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為461分，最低錄取位次為77756位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為538分，最低錄取位次為15548位；

二、玉林師范學(xué)院在云南歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

三、玉林師范學(xué)院簡介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

玉林師范學(xué)院坐落在著名的語言學(xué)家王力的故鄉(xiāng)、中國優(yōu)秀旅游城市、廣西東南部的千年古城玉林市,占地面積1746畝,是廣西壯族自治區(qū)直屬全日制普通本科高校。

學(xué)校創(chuàng)辦于1945年,原名廣西省立鬰林師范學(xué)校,1958年升格為廣西玉林專區(qū)師范�？茖W(xué)校,開始招收高等教育層次的�？粕�。1994年更名為玉林師范高等專科學(xué)校。2000年,經(jīng)教育部批準(zhǔn),玉林師范高等�？茖W(xué)校、玉林市教育學(xué)院、玉林市高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西廣播電視大學(xué)玉林分校,合并升格為玉林師范學(xué)院。2007年以優(yōu)異成績通過教育部本科教學(xué)工作水平評估。2013年被列為廣西新增碩士學(xué)位授予單位立項(xiàng)建設(shè)單位,2014年被列為廣西新增碩士專業(yè)學(xué)位授予單位立項(xiàng)建設(shè)單位。同年,開始與陜西師范大學(xué)、廣西師范大學(xué)等高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。2015年成為自治區(qū)首批綜合改革試點(diǎn)院校與整體轉(zhuǎn)型試點(diǎn)院校。2016年成為廣西應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟理事長單位,入選教育部數(shù)據(jù)中國“百校工程”合作院校。2017年圓滿完成了教育部本科教學(xué)工作審核評估。目前,學(xué)校已發(fā)展成為一所含本科教育、高職教育、成高教育和留學(xué)生教育,具有教師教育特色的綜合性本科院校。

學(xué)校設(shè)有16個(gè)二級學(xué)院,涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、農(nóng)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10大學(xué)科門類,有63個(gè)普通本科專業(yè)。學(xué)校面向全國25個(gè)省(自治區(qū)、直轄市)及東南亞國家招生,現(xiàn)有全日制在校生18550人。截至目前,我校聯(lián)合培養(yǎng)在校研究生110人,共培養(yǎng)外國留學(xué)生人數(shù)近1100人。

學(xué)校堅(jiān)定實(shí)施“人才強(qiáng)�！睉�(zhàn)略,現(xiàn)有教職工1330人,其中專任教師1002人,正高職稱170多人,具有博士、碩士學(xué)位教師806人,具有博士研究生、碩士研究生導(dǎo)師資格102人。學(xué)�，F(xiàn)有教育部評估中心審核評估專家6人、師范專業(yè)認(rèn)證專家5人,國家社科基金通訊評委10人,國家社科基金重大項(xiàng)目首席專家1人,全國優(yōu)秀教師5人,自治區(qū)優(yōu)秀專家6人,廣西高層次人才1人,自治區(qū)先進(jìn)工作者4人,廣西高等學(xué)校卓越學(xué)者4人,自治區(qū)高校教學(xué)名師2人,自治區(qū)級及以上教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人稱號11人,自治區(qū)級及以上重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人5人,廣西教育系統(tǒng)五一巾幗標(biāo)兵4人,廣西“十百千”拔尖會計(jì)人才5人,廣西“十百千”知識產(chǎn)權(quán)中青年專家6人,獲得廣西高校優(yōu)秀人才資助計(jì)劃23人,廣西高校骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃15人,獲評自治區(qū)級各類教學(xué)與科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)13個(gè),獲評廳級以上各類人才及各類培養(yǎng)骨干人選200余人次。

學(xué)校建設(shè)有一批重點(diǎn)科研平臺和基地,科研實(shí)力逐步增強(qiáng),建設(shè)有廣西院士工作站(園藝工作站)、廣西農(nóng)產(chǎn)資源化學(xué)與生物技術(shù)省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、桂東南特色農(nóng)產(chǎn)資源高效利用廣西高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、復(fù)雜系統(tǒng)優(yōu)化與大數(shù)據(jù)處理廣西高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、民族地區(qū)文化建設(shè)與社會治理研究廣西高校人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地、桂東南珍稀經(jīng)濟(jì)物種保護(hù)利用重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地、廣西一流學(xué)科(培育)(系統(tǒng)科學(xué))。近年來,學(xué)校榮獲省級社會科學(xué)、自然科學(xué)成果獎二等獎12項(xiàng)、三等獎17項(xiàng),榮獲省級科技進(jìn)步獎8項(xiàng),榮獲國家基金項(xiàng)目32項(xiàng)。2018年,由我校田鍵教授主持的廣西科技重大專項(xiàng)“富氧法制備納米碳酸鈣關(guān)鍵技術(shù)研究與應(yīng)用示范”項(xiàng)目獲得經(jīng)費(fèi)1000萬元,以我校王卓華教授為首席專家的項(xiàng)目《全清詩歌總集文獻(xiàn)整理與研究》榮獲2018年國家社科基金重大項(xiàng)目立項(xiàng)。目前,學(xué)校正在全力打造“全清詩歌總集文獻(xiàn)”“華人華僑”“民族地區(qū)文化建設(shè)與社會治理”“南獅”等研究品牌。

學(xué)校先后獲評為廣西高校師范專業(yè)辦學(xué)能力提升計(jì)劃項(xiàng)目首批示范性教師教育基地、廣西21世紀(jì)園丁工程B類教師培訓(xùn)基地、廣西第一批幼兒園教師教育基地、廣西小學(xué)教師教育基地、廣西第一批初中教師教育基地、廣西高�！按髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范基地”,擁有自治區(qū)級特色專業(yè)群及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地、自治區(qū)級特色專業(yè)及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地,獲得廣西實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)示范中心6個(gè)、廣西虛擬仿真實(shí)驗(yàn)中心4個(gè),形成了以師德教育,以能力培養(yǎng)為重點(diǎn),以多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為支撐的基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)師資和應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系,為地方基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)了10萬多“下得去,留得住,有作為”的義務(wù)教育師資和應(yīng)用型高級專門人才,連續(xù)多年榮獲“全區(qū)普通高等學(xué)校就業(yè)工作先進(jìn)集體”,2018年獲得“全區(qū)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作突出單位”榮譽(yù)稱號。

學(xué)校積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,與玉林市政府共建玉林市大數(shù)據(jù)研究院、桂東南歷史文化博物館,與玉林市人大及貴港市人大共建立法研究評估與咨詢服務(wù)基地,與自治區(qū)黨委宣傳部及玉林市委宣傳部共建新聞學(xué)院,與玉林市城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)院共建玉林經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展研究院城市和區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究與服務(wù)中心,成立了玉林經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展研究院、農(nóng)村教育研究院、玉商文化研究中心、桂東南農(nóng)村新型社區(qū)建設(shè)研究中心、廣西僑務(wù)理論研究基地、廣西地方文化研究與信息服務(wù)中心、碳酸鈣產(chǎn)業(yè)研究院、廣西傳統(tǒng)工藝(芒編技藝)工作站、中國—烏克蘭納米炭黑聯(lián)合研究中心等。,國家文化重大工程項(xiàng)目《中華續(xù)道藏》第八團(tuán)隊(duì)(廣西?貴州)工作站落戶我校。

學(xué)校先后被授予“自治區(qū)級文明單位”“全國五四紅旗團(tuán)委”“全國社會實(shí)踐活動優(yōu)秀單位”“全國綠化模范單位”“全國模范職工之家”等榮譽(yù)稱號。

在長期的辦學(xué)實(shí)踐中,學(xué)校秉承“以德為先,艱苦奮斗”的優(yōu)良傳統(tǒng),遵循“厚德博學(xué)、知行合一”的校訓(xùn)精神,堅(jiān)持“地方性、應(yīng)用型、師范性”的辦學(xué)定位,根據(jù)“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo),進(jìn)一步提升辦學(xué)水平和綜合實(shí)力,為建成“國內(nèi)知名、區(qū)內(nèi)領(lǐng)先,以教師教育為特色的高水平地方應(yīng)用型大學(xué)”而不懈奮斗。