每所大學在不同的省份錄取分數(shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于西華師范大學在浙江高考最低錄取分數(shù)線的知識，具體西華師范大學的所有歷年在浙江錄取最低分和錄取專業(yè)分數(shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、浙江高考多少分可以上西華師范大學

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，西華師范大學在浙江2020年高考選科條件為(不限)時最低分數(shù)線為594分，最低位次為0位；選科條件為(不限)時最低分數(shù)線為546分，最低位次為106422位；

二、西華師范大學在浙江歷年錄取最低分數(shù)據(jù)統(tǒng)計

三、西華師范大學簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

西華師范大學是四川省屬重點大學。學校創(chuàng)建于1946年,發(fā)軔于抗日戰(zhàn)爭時期的國立東北大學。抗戰(zhàn)初期,東北大學內遷至四川省三臺縣辦學�？箲�(zhàn)勝利后,東北大學遷回沈陽,在川北三十六縣十鹽場及各界有識之士支持下,部分東北大學的川籍師生在三臺原校址創(chuàng)建了私立川北農工學院。1949年私立川北農工學院與著名墨學專家伍非百先生創(chuàng)立的西山書院合并組建私立川北大學。1950年學校遷至南充市,與川北文學院合并組建公立川北大學。1952年學校合并川東教育學院(原鄉(xiāng)村建設學院)、四川大學和華西大學部分專業(yè)組建四川師范學院。1956年學校一分為二,留在南充的部分為南充師范�？茖W校。1958年學校升格為南充師范學院。1989年學�；謴汀八拇◣煼秾W院”校名。2003年學校更名為“西華師范大學”。經(jīng)過70余年的發(fā)展,學校積淀形成了“勤奮、求實、敬業(yè)、創(chuàng)新”的校訓,“鑄魂勵教、陶冶化育”的育人理念,“質量立校、人才強校、特色名�！钡霓k學理念和“從嚴治校、嚴謹治學、艱苦奮斗、開拓進取”的校園精神。目前已經(jīng)發(fā)展成為一所學科門類齊全、辦學條件優(yōu)良、師資力量雄厚、教學科研成果豐碩的綜合性大學,是四川省基礎教育教師培養(yǎng)基地、在職教師培訓基地、基礎教育和高等教育研究基地,被譽為“讀書的好地方、選才的好去處”。

學校是一所教師教育特色鮮明的高水平綜合性大學,現(xiàn)有75個本科專業(yè),有文學、歷史學、教育學、理學、工學、農學、管理學、經(jīng)濟學、法學、藝術學等10個學科門類。學校學科實力和優(yōu)勢突出,生態(tài)學、政治學、中國語言文學、化學、馬克思主義理論、教育學、天文學、中國史等學科在國內有重要影響,生態(tài)學與生態(tài)治理學科領域、政治學與社會治理學科群納入四川省一流學科建設。學校1979年開始招收碩士研究生,現(xiàn)有17個碩士學位授權一級學科,8個碩士專業(yè)學位授權類別,8個學科聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生,1個博士后創(chuàng)新實踐基地。現(xiàn)有教育部重點實驗室1個,四川省重點實驗室1個,四川省高校重點實驗室4個;擁有省級社會科學高水平研究團隊3個,四川省青年科技創(chuàng)新團隊3個。建有國家淡水漁業(yè)工程技術中心西南分中心、國家林業(yè)局竹資源培育工程技術研究中心大熊貓主食竹保育示范基地,四川教育發(fā)展研究中心、四川大學生思想政治教育研究中心、區(qū)域文化研究中心、落下閎研究中心、地方檔案與文獻研究中心、國家體育總局體育文化發(fā)展中心體育文化研究基地、巴基斯坦研究中心等省部級重點研究基地;建有國家環(huán)�？破栈�地、國家級大學生校外實踐教育基地、川北歷史文化社科普及基地、川東北航空模型科普教育基地、四川省中小學環(huán)境教育社會實踐基地等科普教育和社會實踐基地。擁有四川省組織修復材料工程技術協(xié)同創(chuàng)新中心、省級大學科技園和生態(tài)研究院、公共政策研究院、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略發(fā)展研究院等科技轉化與社會服務科研機構。

學校先后匯聚了一大批名師大家。著名墨學專家伍非百,著名古代文學專家鄭臨川、周虛白、傅平驤,哲學專家李耀仙,國際公認大熊貓生態(tài)生物學研究的奠基人胡錦矗等為代表的一大批知名專家學者為學校發(fā)展積淀了濃厚的學術底蘊。學校現(xiàn)有教職員工2500余人,具有高級專業(yè)技術職稱教師1000余人,具有博士、碩士及以上學位教師1600余人�，F(xiàn)有國家級突出貢獻中青年專家、享受國務院政府特殊津貼專家、國家“”、教育部新世紀優(yōu)秀人才、中宣部文化名家暨“四個一批”人才工程、四川省“”、四川省“天府”、四川省學術和技術帶頭人和后備人選、四川省突出貢獻的優(yōu)秀專家等各級各類優(yōu)秀人才98人;有全國師德先進個人1人,四川省教學名師6人;特聘中國工程院院士1人。

學�，F(xiàn)有全日制本�？茖W生、碩士研究生33000余人�！笆�二五”以來,承擔國家級“本科教學質量與教學改革項目”398項、省級672項:其中有國家級特色專業(yè)7個、國家級精品課程1門、國家級教學團隊1個、國家級卓越農林人才培養(yǎng)計劃1項、國家級卓越新聞傳播人才培養(yǎng)計劃1項、國家級專業(yè)綜合改革項目1項、國家級“十二五”“十三五”規(guī)劃教材各1部、國家精品視頻公開課1門、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目292項;教育部產(chǎn)學合作育人項目60項,獲得國家級、省級教育教學成果獎77項,其中國家級教學成果二等獎2項。70余年來,學校為社會培養(yǎng)了各級各類人才近30萬,他們在各自的崗位上勤奮工作,為經(jīng)濟和社會發(fā)展做出了重要貢獻。

“十二五”以來,學校共承擔各級各類科研項目3542項,包括國家社科基金重大項目“清代南部縣衙檔案整理與研究”、“5-11世紀中國文學寫本整理、編年與綜合研究”等國家社會科學基金、國家自然科學基金及其他國家級項目202項,省部級項目307項;在國內外學術期刊上發(fā)表科研論文17871篇,其中SCI收錄論文814篇(52篇論文入選ESI高被引數(shù)據(jù)庫,多篇論文入選ESI“熱點論文榜”),CSSCI、CSCD來源期刊論文1131篇;出版學術專著297部,2項科研成果入選《國家哲學社會科學成果文庫》;獲國家科技進步一等獎1項,農業(yè)部中華農業(yè)科技獎二等獎1項(合作),四川省科技進步一等獎1項、二等獎3項(其中1項為合作)、三等獎3項,貴州省科技成果轉化一等獎1項(合作);教育部人文社會科學優(yōu)秀成果二等獎1項,四川省社會科學優(yōu)秀成果榮譽獎2項、一等獎4項、二等獎8項(其中1項為合作)、三等獎38項(其中1項為合作);國家發(fā)明專利43項,實用新型專利69項。

學校堅持開放辦學,注重校地、校企、校校合作,積極為地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供人力資源支持和科技創(chuàng)新服務。先后與南充、綿陽、德陽、巴中、阿壩等地市州簽署校地合作協(xié)議;與重慶機場集團有限公司、四川省商業(yè)建筑設計院有限公司等簽署校企合作協(xié)議;與法國蘭斯大學、丹麥VIA大學等簽署校校合作協(xié)議;組建“西華師范大學附屬巴中實驗中學”“西華師范大學德陽附屬中學”;與中國大熊貓研究中心和四川省大熊貓生態(tài)與文化建設促進會,臥龍、蜂桶寨、唐家河等國家級自然保護區(qū)簽署了合作協(xié)議。發(fā)揮學科優(yōu)勢,與中科院水生生物研究所等研究機構搭建技術研發(fā)平臺,多次牽頭承擔了國家林業(yè)局大熊貓全國調查研究項目;與地方政府就基層治理、川陜蘇區(qū)黨史研究與宣傳、清代南部縣衙檔案整理與研究、地方立法等方面進行深度合作;投資建設了唯一一所由高校參與建設的50BiN中國節(jié)點望遠鏡,建立了與中國科學院國家天文臺、紫金山天文臺等天文學研究機構的科研信息數(shù)據(jù)共享機制。學校先后與美國、英國、法國、丹麥、日本、韓國、臺灣等國家和地區(qū)的高等院校或科研機構建立了合作關系,開展雙向學術交流、教師互派訪學、學生交流等項目。近年來,學校通過國家留學基金委“西部地區(qū)人才培養(yǎng)特別項目”、“國家公派高級研究學者、訪問學者、博士后項目”、“青年骨干教師出國研修項目”、“優(yōu)秀本科生國際交流項目”、“國家建設高水平大學公派研究生項目”等各類項目選派師生分赴美國、英國、加拿大、德國、新加坡等多個國家或地區(qū)攻讀學位、訪學或開展科研合作,形成了對外交流合作的良好局面。學校重點面向“一帶一路”沿線國家招收語言生和學歷留學生,近兩年累計招收來自美國、尼泊爾、老撾、巴基斯坦、南非、科特迪瓦、幾內亞等17個國家留學生來校學習,來華留學生教育初具規(guī)模。

學校環(huán)境優(yōu)美,教學基礎設施完善、功能配套齊全。學校建有北湖、華鳳兩個校區(qū),占地面積2600余畝,校舍建筑面積100余萬平方米,綠化面積70余萬平方米,運動場地面積10余萬平方米。圖書館是四川省古籍重點保護單位,現(xiàn)有紙質圖書300余萬冊,電子圖書220余萬冊,中外文數(shù)據(jù)庫63個,珍藏古籍5600余種、74000余冊,圖書館向社會免費開放閱讀。

站在新的歷史起點上,學校將以為指引,深入學對四川工作系列重要指示精神,積極投身中華民族偉大復興和治蜀興川的生動實踐,不斷深化學校綜合改革,扎實推進一流本科建設,打造一流學科,全面提高教育教學質量,為實現(xiàn)人才培養(yǎng)質量更優(yōu)、科技創(chuàng)新能力更強、開放辦學水平更高、教師教育特色更加鮮明的高水平綜合性大學目標而努力奮斗。