每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于杭州師范大學(xué)在江西高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識(shí)，具體杭州師范大學(xué)的所有歷年在江西錄取最低分和錄取專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢(xún)系統(tǒng)。

一、江西高考多少分可以上杭州師范大學(xué)

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢(xún)系統(tǒng)，杭州師范大學(xué)在江西2020年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為582分，最低錄取位次為18084位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為579分，最低錄取位次為3160位；

二、杭州師范大學(xué)在江西歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

三、杭州師范大學(xué)簡(jiǎn)介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

杭州師范大學(xué)是一所以教師教育、藝術(shù)教育和文理基礎(chǔ)學(xué)科為主，新興應(yīng)用學(xué)科發(fā)展迅速，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的地方綜合性大學(xué)。學(xué)校前身可追溯到創(chuàng)建于1908年、全國(guó)六大高等師范學(xué)堂之一的浙江官立兩級(jí)師范學(xué)堂，1978年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)建立杭州師范學(xué)院，2000年前后杭州教育學(xué)院等五校相繼并入，2007年學(xué)校更名為杭州師范大學(xué)。

百十年辦學(xué)歷程中，學(xué)校弘文勵(lì)教、青藍(lán)相繼，自強(qiáng)不息、弦歌不輟，始終秉承“勤慎誠(chéng)恕、博雅精進(jìn)”的校訓(xùn)傳統(tǒng)，弘揚(yáng)“包容開(kāi)放、學(xué)與俱進(jìn)、追求卓越”的大學(xué)精神，堅(jiān)持“人文學(xué)堂，藝術(shù)校園”的辦學(xué)特色，與時(shí)代同呼吸、與民族共命運(yùn)，李叔同、夏丏尊、朱自清、葉圣陶等名師大家曾在校任教，培養(yǎng)出了豐子愷、潘天壽、陳建功、張水華等各領(lǐng)域成績(jī)斐然的杰出校友。近年來(lái)，學(xué)校順應(yīng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的時(shí)代指向，不斷深化教育教學(xué)改革，成為教育部卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目實(shí)施單位、浙江省“十二五”重點(diǎn)建設(shè)教師培養(yǎng)基地、首批國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃地方實(shí)施高校、首批全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校和首批教育部深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，列入浙江省重點(diǎn)建設(shè)高校。

學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美、風(fēng)光秀麗，現(xiàn)有倉(cāng)前、下沙、玉皇山三個(gè)校區(qū)分別位于西溪濕地、錢(qián)塘江和西湖之畔，占地面積198.9萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)總值26.6億元，圖書(shū)館總藏書(shū)量272.3萬(wàn)冊(cè)。學(xué)校下設(shè)19個(gè)學(xué)院、1個(gè)公共教學(xué)單位、1個(gè)直屬附屬醫(yī)院，擁有全日制在校生21141人（不含獨(dú)立學(xué)院），全日制碩士生2967人、博士生27人，留學(xué)生666人。現(xiàn)設(shè)本科專(zhuān)業(yè)74個(gè)，覆蓋11個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)。有服務(wù)國(guó)家特殊需求博士人才培養(yǎng)項(xiàng)目1個(gè)，一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)24個(gè)，碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)類(lèi)別16個(gè)，獲得優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生推薦免試攻讀研究生普通高等學(xué)校資格。有浙江省一流學(xué)科（A類(lèi)）8個(gè)、浙江省一流學(xué)科（B類(lèi)）6個(gè)。學(xué)校化學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、植物學(xué)與動(dòng)物學(xué)為ESI前1%學(xué)科，ESI綜合排名連續(xù)多年進(jìn)入全國(guó)百?gòu)?qiáng)，國(guó)家自然科學(xué)基金和國(guó)家社科基金立項(xiàng)數(shù)位居省內(nèi)高校前列，高水平論文數(shù)逐年上升，論文自然指數(shù)（NI）連續(xù)三年進(jìn)入中國(guó)內(nèi)地高校百?gòu)?qiáng)。

學(xué)校有國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)5個(gè)，教育部專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)1個(gè)，省級(jí)“十二五”和“十三五”優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)和特色專(zhuān)業(yè)34個(gè)；擁有國(guó)家級(jí)精品課程、精品資源共享課程和視頻公開(kāi)課程、精品在線開(kāi)放課程9門(mén)，國(guó)家規(guī)劃教材13部；教育部卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目1項(xiàng)、產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目25項(xiàng)；國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心（含虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心）2個(gè)，國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)，國(guó)家級(jí)示范性虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目2項(xiàng)；有國(guó)際合作科研平臺(tái)（含國(guó)際化產(chǎn)學(xué)研基地）12個(gè)，國(guó)家級(jí)科技企業(yè)孵化器1個(gè)，教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程研究中心各1個(gè)，浙江省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程實(shí)驗(yàn)室、研究基地、科技創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)等17個(gè)，省部級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)11個(gè)，省新型高校智庫(kù)2個(gè)。

學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工2200余人，專(zhuān)任教師1500余人，其中高級(jí)職稱(chēng)占專(zhuān)任教師比近58%，共享院士、教育部、國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者、新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”人選等高層次人才34人，享受?chē)?guó)務(wù)院津貼者21人，省級(jí)及以上教學(xué)名師和優(yōu)秀教師22人。

學(xué)校始終把教學(xué)質(zhì)量作為立校之本，堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，傳承首任校長(zhǎng)經(jīng)亨頤先生提出的“人格為先、五育并舉”的教育思想，不斷凸顯教師教育傳統(tǒng)特色，主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，構(gòu)建五大新興應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)群，深化應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革，大力推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。近年來(lái)，學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居浙江省高校前列，在2014-2015學(xué)年浙江省普通高校教學(xué)工作及業(yè)績(jī)考核中位列省屬高校第三位。教育教學(xué)改革成效顯著，近五年來(lái)獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)8項(xiàng)，獲獎(jiǎng)數(shù)量名列省內(nèi)高校前列，為浙江省乃至全國(guó)輸送了一大批教育理念先進(jìn)、具備較高理論素養(yǎng)與實(shí)踐能力的優(yōu)秀教師，更涌現(xiàn)出以阿里巴巴集團(tuán)董事局主席馬云、中國(guó)科學(xué)院院士蔡榮根等為代表的一批杰出校友。

學(xué)校全面深入推進(jìn)教育國(guó)際化進(jìn)程，堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，先后與美國(guó)、英國(guó)、韓國(guó)、日本、澳大利亞等國(guó)家和臺(tái)灣地區(qū)的30多所高校建立了校際合作與交流關(guān)系，擁有教育部批準(zhǔn)的與澳大利亞堪培拉大學(xué)合作辦學(xué)項(xiàng)目——教育領(lǐng)導(dǎo)與管理碩士，與美國(guó)中田納西州立大學(xué)合辦一所孔子學(xué)院。擁有來(lái)華留學(xué)生招生與培養(yǎng)資格，是全國(guó)首批來(lái)華留學(xué)質(zhì)量認(rèn)證試點(diǎn)工作院校。

當(dāng)前，學(xué)校上下正團(tuán)結(jié)一致，勠力同心，共同朝著加快建設(shè)成為實(shí)力強(qiáng)勁、特色鮮明、文化厚重的一流大學(xué)而不懈努力！