每所大學在不同的省份錄取分數(shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于江蘇經貿職業(yè)技術學院在青海高考最低錄取分數(shù)線的知識，具體江蘇經貿職業(yè)技術學院的所有歷年在青海錄取最低分和錄取專業(yè)分數(shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、青海高考多少分可以上江蘇經貿職業(yè)技術學院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，江蘇經貿職業(yè)技術學院在青海高考理科最低錄取分數(shù)線為281分，最低錄取位次為22188位；文科最低錄取分數(shù)線為324分，最低錄取位次為8798位；

二、江蘇經貿職業(yè)技術學院在青海歷年錄取最低分數(shù)據(jù)統(tǒng)計

三、江蘇經貿職業(yè)技術學院簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

江蘇經貿職業(yè)技術學院始建于1952年蘇南鎮(zhèn)江商業(yè)學校，幾經改制與整合，2002年由江蘇商業(yè)管理干部學院和江蘇省商業(yè)學校改建為高職院校，主要為商貿和現(xiàn)代服務業(yè)培養(yǎng)高素質技術技能型人才。2005年學校以“優(yōu)秀”等級通過教育部“高職�？迫瞬排囵B(yǎng)工作水平評估”，2007年入選江蘇省首批示范性高職院校建設單位，2010年入選國家示范（骨干）高職院校建設單位，2015年以“優(yōu)秀”等級通過教育部、財政部驗收，2017年入選江蘇省高水平高職院校建設單位，2018年入選江蘇省卓越高職院校建設單位。

學校坐落在鐘靈毓秀、虎踞龍盤的六朝古都南京，有江寧、光華兩個校區(qū)，占地面積1048畝，校舍建筑面積34.17萬平方米，全日制在校生1.3萬余人。現(xiàn)有教職工700余人，專任教師高級職稱比例達37%以上，雙師素質教師比例達92%以上。擁有國家級優(yōu)秀教學團隊1個，省級優(yōu)秀教學團隊3個，國家級教學名師1人，省級教學名師2人。

學校設有工商管理學院，貿易與物流學院，會計學院，金融學院，文化旅游學院，健康學院、老年產業(yè)管理學院（合署），藝術設計學院，智能工程技術學院，馬克思主義學院，體育系，基礎教學部、博雅全人教育學院（合署），創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院，國際教育學院，繼續(xù)教育學院共14個教學機構。

學�，F(xiàn)有13個專業(yè)群，其中電子商務、物流管理、連鎖經營管理、老年服務與管理是國家示范（骨干）高職院校重點建設專業(yè)；會計、國際貿易實務是中央財政支持重點建設專業(yè)；電子商務、連鎖經營管理是江蘇省品牌專業(yè)一期工程立項建設專業(yè)；會計專業(yè)群、旅游管理專業(yè)群、環(huán)境藝術設計專業(yè)群、食品營養(yǎng)與安全專業(yè)群是省財政支持重點建設專業(yè)群；會計、物流管理、環(huán)境藝術設計、老年服務與管理、旅游管理入選江蘇省高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè)。

學校獲得國家級教學成果二等獎4項，省級高等教育教學成果特等獎2項、一等獎4項，辦學案例多次入選《中國高等職業(yè)教育質量年度報告》。學校主持“連鎖經營管理”、“移動商務”、“‘一帶一路’貿易文化傳承與創(chuàng)新（備選）”3個國家職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫建設項目；牽頭制定“連鎖經營管理”和“移動商務”兩個專業(yè)的建設標準和實踐教學標準。建有省級大學科技園、產教園、創(chuàng)業(yè)園，省級工程技術研發(fā)中心3個，省高等職業(yè)教育產教深度融合實訓平臺3個，實訓基地6個。

學校探索并實踐“一體兩翼合作機制創(chuàng)新”產教融合協(xié)同育人模式，構建了園區(qū)型、公司型、門店型、工廠型等校企合作模式，實現(xiàn)了校企“師資”共享、“人才”共育、“實習實訓基地”共建。

學校實施國際化辦學戰(zhàn)略，積極探索開設國際合作辦學項目、招收留學生等國際化辦學之路，提升了辦學的國際影響力和輻射力，成功入選“國際影響力50強”院校和首批“留學江蘇”目標學校。

學校堅持立德樹人，開展教育，融蘇商精神于博雅全人教育體系，探索并實踐“創(chuàng)、證、賽”相融合的高職學生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)模式，構建“專轉本、專接本、專升本、高職與本科分階段培養(yǎng)、出國深造”的學生成長成才的立交橋。

辦學60多年來，學校勵精圖治、開拓進取，累計為江蘇省乃至全國輸送了近10萬名優(yōu)秀的經營管理人才，贏得了“江蘇商界黃埔軍�！钡拿雷u。在高職教育改革不斷深化的背景下，江蘇經貿職業(yè)技術學院將堅持“質量立校、人才強校、特色興�！钡霓k學理念，按照“立足商貿、面向現(xiàn)代服務業(yè)”的辦學定位，不斷提高學校綜合實力和核心競爭力，聚焦立德樹人，聚力高質量發(fā)展，努力建設特色鮮明的高水平高職名校。