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很多家長想要知道2023年高考311分可以上什么大學,但是如果想報好一份志愿,首先需要了解志愿填報的相關(guān)知識,對如何選擇大學和高考志愿錄取規(guī)則與錄取流程有一定的了解,其次,需要掌握志愿填報所需要的數(shù)據(jù)和信息,然后就是志愿填報的技巧與方法,數(shù)據(jù)+方法,才可以將志愿報好。本文李老師根據(jù)高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)篩選出了高考311分可以上的公辦?茖W校具體名單。
高考考理科311分可以上的公辦?茖W校名單具體有桂林旅游學院、西南財經(jīng)大學天府學院、上海杉達學院、武昌首義學院、西安思源學院、西安外事學院、西安翻譯學院、西安歐亞學院、武漢工程科技學院、遼寧理工學院、濮陽醫(yī)學高等專科學校、江西電力職業(yè)技術(shù)學院、焦作大學、岳陽職業(yè)技術(shù)學院、渭南職業(yè)技術(shù)學院、黃岡職業(yè)技術(shù)學院、杭州科技職業(yè)技術(shù)學院等,
聚志愿: 包含院校庫專業(yè)庫和職業(yè)庫的查詢功能,院校庫內(nèi)包含全國30個省份的所有統(tǒng)招院校;專業(yè)庫內(nèi)包含本科和?频乃袑I(yè)信息,職業(yè)庫內(nèi)包含中國中華人民共和國職業(yè)分類大典的全部職業(yè)信息。內(nèi)設(shè)篩選功能,北京用戶可通過篩選快速找到想要的信息。線上模擬填報地址入口:http://wukong.zhiyuanku.com/
序號 | 大學名稱 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分數(shù) | 最低位次 | 公辦/民辦/本科/專科 | 院校類型 |
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1 | 桂林旅游學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 317 | 60649 | 公辦/? | 財經(jīng) |
2 | 西南財經(jīng)大學天府學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 320 | 59488 | 民辦/專科 | 財經(jīng) |
3 | 上海杉達學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 309 | 63571 | 民辦/? | |
4 | 武昌首義學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 317 | 60649 | 民辦/專科 | |
5 | 西安思源學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 316 | 61026 | 民辦/? | 理工 |
6 | 西安外事學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 317 | 60649 | 民辦/? | |
7 | 西安翻譯學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 310 | 63193 | 民辦/專科 | 語言 |
8 | 西安歐亞學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 305 | 65004 | 民辦/? | 財經(jīng) |
9 | 武漢工程科技學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 303 | 65744 | 民辦/專科 | 理工 |
10 | 遼寧理工學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 314 | 61714 | 民辦/? | 理工 |
11 | 濮陽醫(yī)學高等?茖W校 | 山西 | 2022 | 理科 | 316 | 61026 | 公辦/? | 醫(yī)藥 |
12 | 江西電力職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 312 | 62469 | 公辦/? | 理工 |
13 | 焦作大學 | 山西 | 2022 | 理科 | 317 | 60649 | 公辦/? | |
14 | 岳陽職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 309 | 63571 | 公辦/? | |
15 | 渭南職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 306 | 64630 | 公辦/? | |
16 | 黃岡職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 317 | 60649 | 公辦/? | 理工 |
17 | 杭州科技職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 304 | 65366 | 公辦/專科 | |
18 | 白城師范學院 | 山西 | 2021 | 理科 | 303 | 51863 | 公辦/? | 師范 |
19 | 齊魯醫(yī)藥學院 | 山西 | 2021 | 理科 | 307 | 50603 | 民辦/專科 | 醫(yī)藥 |
20 | 西安科技大學高新學院 | 山西 | 2021 | 理科 | 312 | 48951 | 民辦/? | |
21 | 南陽醫(yī)學高等?茖W校 | 山西 | 2021 | 理科 | 318 | 46934 | 公辦/? | 醫(yī)藥 |
22 | 四川建筑職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 2021 | 理科 | 313 | 48600 | 公辦/? | 理工 |
23 | 南京信息職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 2021 | 理科 | 317 | 47291 | 公辦/? | 理工 |
24 | 河北軌道運輸職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 2021 | 理科 | 316 | 47615 | 公辦/專科 | 理工 |
25 | 北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學院 | 山西 | 2021 | 理科 | 317 | 47291 | 公辦/? | 農(nóng)林 |
26 | 西安航空職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 2021 | 理科 | 319 | 46603 | 公辦/專科 | 理工 |
27 | 寧夏理工學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 314 | 240092 | 民辦/? | 理工 |
28 | 河北科技學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 312 | 240764 | 民辦/? | 理工 |
29 | 西安歐亞學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 317 | 239086 | 民辦/專科 | 財經(jīng) |
30 | 西安信息職業(yè)大學 | 河北 | 2020 | 理科 | 315 | 239751 | 民辦/? | |
31 | 陜西服裝工程學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 304 | 243125 | 民辦/專科 | |
32 | 山東科技大學泰山科技學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 313 | 240433 | 民辦/? | 理工 |
33 | 沈陽城市建設(shè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 301 | 244004 | 民辦/? | 理工 |
34 | 河北美術(shù)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 312 | 240764 | 民辦/? | 藝術(shù) |
35 | 吉林水利電力職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 313 | 240433 | 公辦/? | |
36 | 曹妃甸職業(yè)技術(shù)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 312 | 240764 | 民辦/? | |
37 | 赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 318 | 238765 | 公辦/? | 理工 |
38 | 咸寧職業(yè)技術(shù)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 312 | 240764 | 公辦/? | |
39 | 新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 321 | 237741 | 公辦/? | 理工 |
40 | 唐山職業(yè)技術(shù)學院(中外合作) | 河北 | 2020 | 理科 | 309 | 241661 | 公辦/專科 | |
41 | 七臺河職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 306 | 242545 | 公辦/? | |
42 | 遼寧建筑職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 318 | 238765 | 公辦/? | 理工 |
43 | 黑龍江農(nóng)墾科技職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 306 | 242545 | 公辦/專科 | 農(nóng)林 |
44 | 山西水利職業(yè)技術(shù)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 315 | 239751 | 公辦/? | 理工 |
45 | 山西工程職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 317 | 239086 | 公辦/? | 理工 |
46 | 馬鞍山職業(yè)技術(shù)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 311 | 241085 | 公辦/? | 理工 |
47 | 淮南職業(yè)技術(shù)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 308 | 241935 | 公辦/? | 理工 |
48 | 徐州生物工程職業(yè)技術(shù)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 313 | 240433 | 公辦/? | 理工 |
49 | 江陰職業(yè)技術(shù)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 303 | 243428 | 公辦/? | 理工 |
50 | 烏蘭察布職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 318 | 238765 | 公辦/? | |
51 | 石家莊理工職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 321 | 237741 | 民辦/? | 理工 |
52 | 湖北生物科技職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 317 | 239086 | 公辦/? | 理工 |
53 | 六安職業(yè)技術(shù)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 314 | 240092 | 公辦/專科 | 理工 |
54 | 江西工程職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 320 | 238090 | 公辦/? | |
55 | 內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 319 | 238446 | 公辦/專科 | 財經(jīng) |
56 | 合肥通用職業(yè)技術(shù)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 304 | 243125 | 公辦/? | 理工 |
57 | 山西運城農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 316 | 239431 | 公辦/? | 農(nóng)林 |
58 | 濰坊工商職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 305 | 242863 | 民辦/? | 財經(jīng) |
59 | 濟南職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 307 | 242220 | 公辦/? | |
60 | 黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 305 | 242863 | 公辦/? | 農(nóng)林 |
61 | 遼寧石化職業(yè)技術(shù)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 307 | 242220 | 公辦/專科 | 理工 |
62 | 包頭鋼鐵職業(yè)技術(shù)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 316 | 239431 | 公辦/? | 理工 |
63 | 河北工藝美術(shù)職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 313 | 240433 | 公辦/專科 | 藝術(shù) |
64 | 晉城職業(yè)技術(shù)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 302 | 243725 | 公辦/? | 理工 |
65 | 撫順職業(yè)技術(shù)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 321 | 237741 | 公辦/? | |
66 | 吉林工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 321 | 237741 | 公辦/專科 | 理工 |
67 | 北京藝術(shù)傳媒職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 315 | 239751 | 民辦/? | |
68 | 江西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 317 | 239086 | 公辦/? | 農(nóng)林 |
69 | 湖北輕工職業(yè)技術(shù)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 314 | 240092 | 公辦/? | 理工 |
70 | 武昌職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 301 | 244004 | 民辦/專科 | |
71 | 海南健康管理職業(yè)技術(shù)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 309 | 241661 | 民辦/? | 其他 |
72 | 資陽環(huán)境科技職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 311 | 241085 | 民辦/? | 其他 |
73 | 甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 313 | 240433 | 公辦/? | 理工 |
74 | 黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 321 | 237741 | 公辦/? | 農(nóng)林 |
75 | 山西旅游職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 305 | 242863 | 公辦/? | |
76 | 云南國土資源職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 314 | 240092 | 公辦/? | 理工 |
77 | 鄭州商貿(mào)旅游職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 301 | 244004 | 民辦/? | |
78 | 山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 309 | 241661 | 公辦/? | 農(nóng)林 |
79 | 大連楓葉職業(yè)技術(shù)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 317 | 239086 | 民辦/專科 | 理工 |
80 | 西安高新科技職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 315 | 239751 | 民辦/? | 理工 |
81 | 山西同文職業(yè)技術(shù)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 310 | 241398 | 民辦/? | 理工 |
82 | 河南地礦職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 318 | 238765 | 公辦/專科 | 其他 |
83 | 山西信息職業(yè)技術(shù)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 301 | 244004 | 民辦/? | 理工 |
84 | 無錫南洋職業(yè)技術(shù)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 303 | 243428 | 民辦/專科 | |
85 | 山東海事職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 319 | 238446 | 民辦/? | |
86 | 江西青年職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 317 | 239086 | 公辦/? | |
87 | 江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 309 | 241661 | 公辦/? | 理工 |
88 | 江蘇安全技術(shù)職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 315 | 239751 | 公辦/? | 理工 |
89 | 桂林理工大學 | 山西 | 2020 | 理科 | 318 | 68746 | 公辦/? | 理工 |
90 | 豫章師范學院 | 山西 | 2020 | 理科 | 310 | 71333 | 公辦/? | 師范 |
91 | 白城師范學院 | 山西 | 2020 | 理科 | 311 | 71007 | 公辦/? | 師范 |
92 | 鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學院 | 山西 | 2020 | 理科 | 314 | 70040 | 民辦/? | 理工 |
93 | 山西應(yīng)用科技學院 | 山西 | 2020 | 理科 | 303 | 73570 | 民辦/專科 | |
94 | 上海立達學院 | 山西 | 2020 | 理科 | 308 | 71984 | 民辦/? | |
95 | 沈陽工學院 | 山西 | 2020 | 理科 | 317 | 69097 | 民辦/? | 理工 |
96 | 廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 2020 | 理科 | 307 | 72302 | 公辦/專科 | 理工 |
97 | 安徽職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 2020 | 理科 | 309 | 71658 | 公辦/? | 理工 |
98 | 四川工程職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 2020 | 理科 | 309 | 71658 | 公辦/? | 理工 |
99 | 重慶工程職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 2020 | 理科 | 316 | 69405 | 公辦/? | 理工 |
100 | 江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 2020 | 理科 | 310 | 71333 | 公辦/專科 | 財經(jīng) |
高考填報志愿必讀 易陷入的十大誤區(qū)
誤區(qū)一 一門心思奔名校
“名牌”大學并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè)
有考生父母打算為孩子只在本科一批一志愿報考一所心儀“名!,二志愿放棄。這種填報志愿方式欠缺考慮,風險較大,如果孩子分數(shù)不夠,本科一批一志愿沒被報考院校錄取,就失去了就讀其他一本院校的機會。
不可否認,“211”和“985”高校在硬件、軟件上都較優(yōu)越,能考上名牌大學固然是好事,但完全從“名牌”出發(fā)選高校,不考慮其他因素,特別是專業(yè)因素,則是不明智的。更何況,“名牌”大學并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè),普通高校一些專業(yè)也有特色,具有很強的實力。因此,填報志愿時,父母不要只考慮“名校”,走出非“名!辈粓蟮恼`區(qū)。
誤區(qū)二 不仔細看招生簡章
高考志愿別冷落了招生章程
按照教育部的有關(guān)規(guī)定,“招生章程主要內(nèi)容包括:高校全稱、校址(分校、校區(qū)等須注明),層次(本科、高職或?qū)??,辦學類型(如普通或成人高校、公辦或民辦高;颡毩W院、高等專科學;蚋叩嚷殬I(yè)技術(shù)學校等),在有關(guān)省(區(qū)、市)分專業(yè)招生人數(shù)及有關(guān)說明,專業(yè)培養(yǎng)對外語的要求,經(jīng)批準的招收男女生比例,身體健康狀況要求,錄取規(guī)則(如有無相關(guān)科目成績或加試要求、對加分或降低分數(shù)要求投檔及投檔成績相同考生的處理、進檔考生的專業(yè)安排辦法等),學費標準,頒發(fā)學歷證書的學校名稱及證書種類,聯(lián)系電話、網(wǎng)址,以及其他須知等。”
誤區(qū)三 志愿之間沒有拉開梯度
不同志愿填報方式要區(qū)別對待
志愿梯度包括兩方面內(nèi)容:一是院校志愿梯度,二是專業(yè)志愿梯度。同一批次院校不同志愿之間拉開梯度是非常重要的。就全國來講基本分兩種情況,一種是對江蘇、浙江、湖南等實行平行志愿的。▍^(qū)市)的考生,在拉開梯度這個問題上,風險有所減小,但也不是不考慮。平行志愿的實行大大降低了考生落榜的風險,同時更突出了高考分數(shù)的作用。在考慮梯度問題時,建議平行志愿的最后一個志愿要有相當?shù)谋kU系數(shù)。也就是說,按照往年的分數(shù),考生的分數(shù)上最后一個平行志愿要比較保險。
第二種志愿填寫方式是實行非平行志愿的考生,院校梯度就非常重要了,我個人認為要把握兩個方面。首先,第一志愿最關(guān)鍵。其次,后續(xù)志愿基本上應(yīng)該考慮往年一般報考人數(shù)不滿并且曾經(jīng)招過非第一志愿考生的學校。
誤區(qū)四 不填報熱門、緊俏專業(yè)
“冷熱”結(jié)合對考生更為有利
考生在選擇專業(yè)時,另外一個誤區(qū)是:盲目擁擠熱門專業(yè),咨詢時經(jīng)常問“今年什么專業(yè)熱”,“什么專業(yè)是好專業(yè)?”實際上專業(yè)沒有好壞之分,只有冷熱的差異。盲目擠熱門專業(yè),對考生長遠發(fā)展非常不利。
熱門專業(yè)分數(shù)高,競爭激烈,如果成績不太突出,競爭實力并非很強的學生在擠熱門專業(yè)時,容易落榜。即使僥幸被院校錄取,由于熱門專業(yè)里人才濟濟,自己實力不是很強,在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢,搶得先機。正確的做法應(yīng)是選擇“熱門專業(yè)”而又不忽視“冷門專業(yè)”,“冷熱”結(jié)合對考生更為有利。
誤區(qū)五 只憑學校(或?qū)I(yè))名稱來選擇
有些專業(yè)雖然名稱相同,但仍存在一定的差異
考生在填報志愿選擇專業(yè)時,還有一個誤區(qū)是,喜歡憑著專業(yè)的名稱來選擇專業(yè),而對專業(yè)內(nèi)涵不了解。實際上,不同專業(yè)之間所學的課程、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專業(yè)雖然名稱相同,但仍存在一定的差異。
因此,考生在看專業(yè)的時候,一定要詳細了解專業(yè)的內(nèi)涵,一般應(yīng)該了解以下幾方面內(nèi)容:該專業(yè)的主干課程是什么,是否屬于特色專業(yè),專業(yè)的實力如何,有無碩士、博士點,是否是國家重點學科,在國內(nèi)同類專業(yè)當中居于什么位置,專業(yè)發(fā)展前景和學生就業(yè)去向如何,專業(yè)對學生的相關(guān)科目成績和身體狀況有無特殊要求。
誤區(qū)六 不服從專業(yè)調(diào)劑
服從調(diào)劑可以增加被錄取的機會,但可能被不喜歡專業(yè)錄取
當考生在報考某院校時分數(shù)不占優(yōu)勢(夠了院校提檔線,但不夠所報專業(yè)的專業(yè)錄取線),填寫“不服從專業(yè)調(diào)劑”就意味著學校將會作退檔處理。每年高招錄取過程中,都有相當一部分考生在填報志愿時,專業(yè)志愿沒有拉開梯度,沒有掌握好專業(yè)級差,或全部填報熱門、緊俏專業(yè),且不服從專業(yè)調(diào)劑而落榜。
對待是否服從所報院校專業(yè)調(diào)劑,考生要統(tǒng)籌考慮。服從調(diào)劑可以增加被錄取的機會,但也要做好被不喜歡專業(yè)錄取的思想準備。你被調(diào)劑到的專業(yè)極有可能與報考初衷相差甚遠,一般是比較冷門的專業(yè)。如果不服從專業(yè)調(diào)劑,雖然你夠了院校提檔線,但不夠所報專業(yè)的專業(yè)錄取線時,則會失去了進入這個學校的機會。
誤區(qū)七 平行志愿沒有風險
“投檔而被退檔”是最大的風險
平行志愿填報雖然減少了志愿填報的風險,但同樣存在風險。具體表現(xiàn)在以下三方面:
1.投檔而被退檔的風險。
雖然教育考試部門從減少投檔而被退檔的矛盾出發(fā)把投檔比例定位105%,但是仍有5%的考生投檔后可能會被退檔。退檔的考生,即便是A志愿退檔,也將直接進入征求志愿。這是平行志愿填報最大的風險。
被退檔的理由大致有:高考分數(shù)在所有被投檔該學校考生中偏低;填報專業(yè)志愿太高,且志愿不服從調(diào)劑。當然,如果高校實行“進檔即取”的原則,那么,只要分數(shù)達到投檔線,志愿服從調(diào)劑,就不會退檔,落榜生將大大減少。
2.定位不準確的風險。
3.志愿沒有梯度的風險。
誤區(qū)八 選擇專業(yè)時,不考慮考生的興趣和特長
選擇符合考生特性的專業(yè),揚長避短,才能促進其學有所成
在選擇高考志愿時,父母固然要考慮到孩子將來的職業(yè)規(guī)劃,但更重要的是要考慮到他的自身特性。選擇符合考生特性的專業(yè),揚長避短,才能促進其學有所成,為將來獲得一個理想的職業(yè)創(chuàng)造條件,這才是最佳選擇。
考生自身特性包括:個人興趣愛好、個人性格特征、個人能力所及、個人身體條件等4個方面。就拿上邊這個考生來說,首先,父母選擇孩子不喜歡的專業(yè),就是違背了考生的個人興趣愛好。試想,面對一個自己根本不感興趣、完全不喜歡的專業(yè),又如何要求他能積極主動地學習深造。
其次,這個考生性格內(nèi)向,平日少言寡語,不喜歡與陌生人打交道。父母選擇讓孩子學醫(yī),將來當醫(yī)生勢必要面對眾多各種各樣的患者。醫(yī)患接觸是必不可少的診療環(huán)節(jié),而孩子的性格特征不適合當醫(yī)生,父母沒有考慮到這點。
誤區(qū)九 填報志愿市家長的事,孩子只負責學習就行
把志愿決定權(quán)還給孩子
每對父母都希望自己的孩子能考上大學,而且最好能進名牌大學讀書。這種愿望會在孩子填報志愿問題上充分表露。有些父母還固執(zhí)得有些過分,主觀決定考生的志愿,忽略孩子的興趣、愛好,導(dǎo)致父母與孩子之間在填報志愿的問題上分歧很大,給孩子造成不小的壓力。在填報志愿的整個過程中,父母的角色定位是參謀。應(yīng)該把填報志愿的決定權(quán)還給孩子。
高考決定著近千萬考生的命運和前途?既胧裁礃拥膶W校,上什么專業(yè),將來從事什么樣的工作,都是孩子自己的事情,上大學的是孩子,而不是父母。如果父母給報的專業(yè)他不喜歡,甚至一點興趣都沒有,將來上大學就會造成一個被動狀態(tài),學習積極性會受到打擊。
父母關(guān)心孩子的未來發(fā)展,并對志愿填報十分重視的心情完全是可以理解的,父母畢竟閱歷豐富,有社會經(jīng)驗,把該說的話都說到了,也完全應(yīng)該。但是應(yīng)充分尊重孩子自己的意見。
誤區(qū)十 照搬往年的錄取分數(shù)來報志愿
高校錄取分數(shù)線存在波動
1、赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院: 赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院,前身是1958年建立的昭烏達盟農(nóng)牧機械化學校。1988年,改建為“內(nèi)蒙古紡織工業(yè)學!;2004—2005年,赤峰市糧食職工中等專業(yè)學校、赤峰財經(jīng)學校、赤峰民族技工學校、赤峰黃金技工學校并入;2011年經(jīng)自治區(qū)政府批準晉升為赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院。 學院位于內(nèi)蒙古赤峰市新城區(qū),占地面積503畝,固定資產(chǎn)總值1.53億元,教學儀器設(shè)備總值5000余萬元,建有大型實習實訓車間13個、實驗室59個、校外實習基地40多個,實訓教學面積約3萬平方米。學院圖書館藏書28萬冊,電子圖書17萬冊,職業(yè)教育視頻資源近千集。學院是赤峰市花園單位,校園環(huán)境優(yōu)美,建有教學樓、實訓樓、圖書館、體育館以及標準草坪運動場等功能齊全的配套設(shè)施,校園建筑總面積12.3萬平方米。 學院現(xiàn)有在校生5737人,其中高職4514人;中職和技工教育1223人。教職工
2、濟南職業(yè)學院:濟南職業(yè)學院是由濟南市政府舉辦的全日制高等職業(yè)院校,是山東省示范高職院校,國家級骨干高職院校,第一批山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工程立項建設(shè)單位。學校成立于2004年,由原濟南教育學院、濟南機械職工大學、濟南職工科技大學三所成人高校合并組建。學校有66年的高等教育辦學史和20年的高職教育辦學史,培養(yǎng)畢業(yè)生10余萬人。學校面向全國10個省(區(qū))招生,現(xiàn)有普通全日制高職在校生12500余人。明晰質(zhì)量主線、內(nèi)涵發(fā)展辦學思路。學校持續(xù)探索發(fā)展的內(nèi)在動力,明確了從規(guī)模擴張到質(zhì)量內(nèi)涵發(fā)展的辦學思路,學校始終堅持“立德樹人、服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)”的辦學方向和“精益求精、追求卓越”的辦學理念,提出了“以立德樹人為根本、以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學指導(dǎo)思想,確立了“特色立校、服務(wù)強校、合作興校”的辦學方針,明確了“立足省會,引領(lǐng)全省,示范全國”的辦學定位,凝練了“厚德博學、強能善技”的校訓精神
3、撫順職業(yè)技術(shù)學院:撫順職業(yè)技術(shù)學院、撫順師范高等專科學校簡介發(fā)布時間:2018-03-05撫順職業(yè)技術(shù)學院、撫順師范高等?茖W校是國家教育部批準備案的全日制公辦普通高等院校;遼寧省高等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校;教育部、財政部確定的中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地;中國石油和化工工業(yè)協(xié)會確定的石油和化工行業(yè)職業(yè)教育與培訓全國示范性實訓基地。學院(校)位于沈撫新區(qū)旺力街,地處東北振興“一帶五基地”發(fā)展核心區(qū)域,距遼寧省會沈陽一步之遙,現(xiàn)代化有軌電車、地鐵、公交線路四通八達,是融外觀設(shè)計現(xiàn)代化,內(nèi)部設(shè)施智能化,園林景觀生態(tài)化的創(chuàng)新型校園。學院占地面積740畝,建筑面積17.2萬平方米,是教學、實訓于一體功能全面現(xiàn)代化高等職業(yè)院校。學院(校)在做強師范教育的同時,依托撫順石化新城(國家精細化工產(chǎn)業(yè)基地)和沈撫新區(qū)(國家先進裝備制造業(yè)基地)形成的石油化工新材料、高端裝備制造、環(huán)保設(shè)備、生物科技和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等產(chǎn)
4、黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院:黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)黑龍江省政府批準、教育部備案,面向全國招生的公辦、全日制普通高等職業(yè)院校。學院坐落在風景秀麗的黑龍江省牡丹江市,現(xiàn)有在校學生7000多人。學院始建于1958年,2001年由原牡丹江林業(yè)學校、牡丹江林業(yè)師范學校、牡丹江林業(yè)干部學校、東京城林業(yè)機電學校、牡丹江林業(yè)技工學校五校合并晉升為高職院校。學院占地面積5000萬平方米,其中校園占地面積36.4萬平方米,建筑面積17.95萬平方米,校園環(huán)境優(yōu)雅,素有“丹江第一園”的美譽。學院有三個校區(qū),設(shè)有生態(tài)工程學院、家居工程學院、經(jīng)濟管理學院、城市建設(shè)學院、信息工程學院、機電工程學院、人文學院七個二級學院和思想政治理論教研部、體育教研部、培訓部十個教學部門,是一所集林業(yè)、工程、管理、機電、財經(jīng)、人文教育幾大門類,林科教育特色鮮明的高等職業(yè)院校。學院先后榮獲全國職業(yè)教育先進單位、省級文明單位標兵和省五一勞動獎狀等榮譽稱號
5、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院:廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)建于1933年,是省屬唯一國家示范性高等職業(yè)院校,全國“雙高”高職院校建設(shè)單位。前身是“廣東省立第一職業(yè)學校”,至今已有87年職業(yè)教育歷史,其中1959-1963年和1978-1983年兩段時期,學校開辦本科教育,現(xiàn)有全日制在校生2.6萬余人。學校秉承“德能兼?zhèn),學以成之”的校訓和“自強、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”的廣輕精神,為珠三角地區(qū)乃至全國輸送數(shù)萬名高素質(zhì)高技能應(yīng)用型人才。--辦學條件優(yōu)越學校現(xiàn)有廣州新港校區(qū)、廣州琶洲校區(qū)、南海校區(qū)南區(qū)和南海校區(qū)北區(qū)四個校區(qū),校園總面積1900多畝,校舍建筑面積約48.2萬多平方米,其中教學科研實訓用房20多萬平方米,圖書館3萬多平方米,學生公寓18萬多平方米。固定資產(chǎn)總值16.67億元,教學儀器設(shè)備總值2億多元,學校圖書館擁有藏書近167.5萬冊,電子圖書210多萬冊。網(wǎng)絡(luò)信息點數(shù)近3萬個,教學區(qū)、辦公區(qū)及學生宿舍等區(qū)域?qū)崿F(xiàn)校
天津工藝美術(shù)職業(yè)學院預(yù)估
時間:2024-06-14 06:0:57內(nèi)蒙古工業(yè)職業(yè)學院預(yù)估分
時間:2024-06-04 08:0:10中國人民武裝警察部隊警官
時間:2024-06-02 19:0:23中國人民解放軍軍事交通學
時間:2024-06-02 19:0:37