當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 遼寧高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè) > 正文
上一所本科大學(xué)是很多人高考的基本目標(biāo),但是遼寧高考本科大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線并不低,2021年遼寧高考文科本科分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)大概多少分呢,本文小編為大家介紹關(guān)于2021年遼寧高考本科分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)相關(guān)信息。
2021年遼寧高考本科分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)相關(guān)數(shù)據(jù)已經(jīng)在聚志愿網(wǎng)站公布,考生和家長(zhǎng)可以聚志愿網(wǎng)站查詢數(shù)據(jù)結(jié)果:
2021年遼寧高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)文科查詢:http://www.juzhiyuan.com
年份 | 考生所在地 | 考生類別 | 批次 | 最低控制分?jǐn)?shù)線 |
2020 | 遼寧 | 文科 | 特殊類型招生控制分?jǐn)?shù)線 | 567 |
2020 | 遼寧 | 文科 | 文科本科批 | 472 |
2020 | 遼寧 | 文科 | 文科高職?婆 | 150 |
2019 | 遼寧 | 文科 | 自主招生控制分?jǐn)?shù)線 | 564 |
2019 | 遼寧 | 文科 | 本科控制分?jǐn)?shù)線 | 482 |
2019 | 遼寧 | 文科 | 專科(高職、提前專科) | 150 |
2018 | 遼寧 | 文科 | 自主招生控制線 | 553 |
2018 | 遼寧 | 文科 | 本科控制線 | 461 |
2018 | 遼寧 | 文科 | 藝術(shù)類本科文化控制線 | 300 |
2018 | 遼寧 | 文科 | ?聘呗毧刂凭 | 180 |
2018 | 遼寧 | 文科 | 體育類本、?莆幕煽(jī)控制線 | 180 |
2018 | 遼寧 | 文科 | 藝術(shù)類專科文化控制線 | 180 |
2017 | 遼寧 | 文科 | 本科一批 | 532 |
2017 | 遼寧 | 文科 | 本科二批 | 428 |
2017 | 遼寧 | 文科 | 藝術(shù)類普通本科 | 278 |
2017 | 遼寧 | 文科 | 藝術(shù)類本科表演專業(yè) | 210 |
2017 | 遼寧 | 文科 | 高職(?) | 180 |
2017 | 遼寧 | 文科 | 體育類本、專科 | 180 |
2017 | 遼寧 | 文科 | 藝術(shù)類高職? | 180 |
2016 | 遼寧 | 文科 | 本科一批 | 525 |
序號(hào) | 批次 | 代碼 | 學(xué)校名稱 | 投檔分 |
1 | 本科批 | 0906 | 遼寧大學(xué) | 592 |
2 | 本科批 | 0910 | 遼寧大學(xué) | 586 |
3 | 本科批 | 0907 | 遼寧大學(xué) | 574 |
4 | 本科批 | 0908 | 遼寧大學(xué) | 565 |
5 | 本科批 | 0263 | 大連大學(xué) | 562 |
6 | 本科批 | 0147 | 渤海大學(xué) | 556 |
7 | 本科批 | 0909 | 遼寧大學(xué) | 554 |
8 | 本科批 | 1316 | 沈陽(yáng)大學(xué) | 550 |
9 | 本科批 | 0143 | 渤海大學(xué) | 545 |
10 | 本科批 | 0899 | 遼東學(xué)院 | 533 |
11 | 本科批 | 0265 | 大連大學(xué) | 530 |
12 | 本科批 | 0145 | 渤海大學(xué) | 520 |
13 | 本科批 | 1315 | 沈陽(yáng)城市學(xué)院 | 492 |
遼寧高考文科分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè),2021年遼寧高考文科分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)多少分
2021年遼寧高考文科分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè),遼寧文科分?jǐn)?shù)線預(yù)估會(huì)漲么
遼寧文科分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)2021,遼寧高考文科分?jǐn)?shù)線大概多少分
預(yù)計(jì)2021年遼寧高考文科分?jǐn)?shù)線,遼寧高考文科分?jǐn)?shù)線會(huì)上漲嗎
預(yù)測(cè)遼寧高考分?jǐn)?shù)線會(huì)下降嗎,2021遼寧高考文科理科分?jǐn)?shù)線多少分
2021年遼寧高考文科分?jǐn)?shù)線會(huì)漲嗎,文科分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)多少
遼寧高考文科分?jǐn)?shù)線預(yù)估2021,遼寧文科線預(yù)測(cè)多少分
2021年遼寧高考文科分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)多少分
2020年遼寧高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè):理科368分 文科461分
2021年遼寧高考文科二本分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè):466分
了解專業(yè)的內(nèi)涵
從《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄(2012年)》里,考生和家長(zhǎng)可以初步了解到,目前我國(guó)大學(xué)本科設(shè)有12個(gè)學(xué)科門類:哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)。每個(gè)學(xué)科門類下面設(shè)有專業(yè)類,專業(yè)類下是各個(gè)專業(yè),共506個(gè)?忌议L(zhǎng)所要了解的本科專業(yè)都包含在這506個(gè)里。在了解某個(gè)專業(yè)的內(nèi)涵前,首先要全面了解專業(yè)類以及各類中有哪些專業(yè),把握專業(yè)的整體情況,才能對(duì)所選專業(yè)有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)。
在了解專業(yè)類的基礎(chǔ)上,考生家長(zhǎng)還要深入了解各個(gè)專業(yè)的內(nèi)涵,不能僅從專業(yè)的字面意思揣測(cè)專業(yè),也不能道聽途說(shuō)。所謂專業(yè)的內(nèi)涵,指專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)培養(yǎng)要求、主干課程、就業(yè)及研究領(lǐng)域等。(了解專業(yè)內(nèi)涵可通過(guò)高校的招生簡(jiǎn)章和學(xué)校招生網(wǎng)上關(guān)于專業(yè)的介紹。)
以往填報(bào)志愿時(shí),考生和家長(zhǎng)因?yàn)椴涣私鈱I(yè)內(nèi)涵、混淆專業(yè)名稱而報(bào)錯(cuò)志愿的情況屢有發(fā)生。一些考生喜歡選擇那些名稱好聽、時(shí)髦的專業(yè),升入大學(xué)后,卻對(duì)所選專業(yè)不感興趣,產(chǎn)生厭學(xué)心理。http://www.kinghappypy.com
每個(gè)高校每年的招生專業(yè)從十幾個(gè)到幾十個(gè)不等。不少專業(yè)的名稱并不能反映出專業(yè)的實(shí)質(zhì)和將來(lái)的職業(yè)。比如,“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”和“信息與計(jì)算機(jī)科學(xué)”這兩個(gè)專業(yè)的名稱很相似,但是一個(gè)是屬于工學(xué)電氣信息類,一個(gè)是屬于理學(xué)數(shù)學(xué)類。不論是主修課程還是將來(lái)的就業(yè)領(lǐng)域都是大不一樣。還有一些專業(yè)名稱很難從字面上了解其專業(yè)性質(zhì)的,比如,化學(xué)工程與工業(yè)生物工程屬于化學(xué)與制藥類,化學(xué)生物學(xué)屬于化學(xué)類。另外,有的專業(yè)側(cè)重于與就業(yè)掛鉤,培養(yǎng)的是技能型人才;有的專業(yè)則側(cè)重基礎(chǔ)理論,適合繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。這些都需要考生家長(zhǎng)心理有數(shù)。
因此,了解專業(yè)內(nèi)涵,可以避免或減少想當(dāng)然、望文生義填報(bào)志愿所帶來(lái)的后悔與無(wú)奈。
課程設(shè)置情況
通常某一個(gè)專業(yè)會(huì)有多所高校開設(shè),比如計(jì)算機(jī)專業(yè)在我國(guó)有500多所高校開設(shè),而各高校的課程設(shè)置情況也不盡相同,但該專業(yè)的主干課程在這些高校中都會(huì)開設(shè)?忌议L(zhǎng)在選擇專業(yè)前,應(yīng)該先了解專業(yè)課程設(shè)置情況,這樣才能根據(jù)考生的學(xué)習(xí)成績(jī)和能力來(lái)確定專業(yè)。
因?yàn)椴簧賹I(yè)的核心課程都是與中學(xué)各學(xué)科相對(duì)應(yīng),比如,擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)的同學(xué),可以選擇數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)等專業(yè);物理和數(shù)學(xué)成績(jī)都不錯(cuò)的同學(xué),可以選擇機(jī)械類、電氣信息類、土建類、航空航天類里面的專業(yè);喜歡化學(xué)的同學(xué),可以選擇材料科學(xué)類、化學(xué)工程與工藝、食品科學(xué)等專業(yè);對(duì)生物有興趣的同學(xué)可以選擇生物技術(shù)、生物工程、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)之中的專業(yè);喜歡文學(xué)和外語(yǔ)的同學(xué),可以選擇文學(xué)、新聞學(xué)和外語(yǔ)教育等專業(yè),等等。
除了專業(yè)的課程設(shè)置情況外,考生家長(zhǎng)還要了解各專業(yè)的學(xué)習(xí)年限,雖然大部分本科專業(yè)都是四年制,但有少數(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)年限有所不同,比如,醫(yī)學(xué)類專業(yè)一般需要學(xué)習(xí)5-8年。了解專業(yè)的學(xué)習(xí)年限,可以在報(bào)考時(shí)有充分的的心理準(zhǔn)備。
專業(yè)的就業(yè)方向
我國(guó)的大學(xué)教育基本是專業(yè)教育,高考志愿時(shí)報(bào)考的的專業(yè),可以說(shuō)是為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展做出了第一次選擇。大學(xué)畢業(yè)后,找一份對(duì)口工作,既可以將大學(xué)的知識(shí)學(xué)以致用,也可以更快的適應(yīng)職場(chǎng)生活。如今出現(xiàn)不少大學(xué)生畢業(yè)“轉(zhuǎn)行”的現(xiàn)象,往往是當(dāng)初選擇專業(yè)時(shí)了解不夠。在選擇專業(yè)時(shí),考生家長(zhǎng)必須要認(rèn)真的了解該專業(yè)畢業(yè)后可以從事什么工作,可以在哪些行業(yè)發(fā)展。
值得考生家長(zhǎng)注意的是,職業(yè)工作內(nèi)容往往與專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容差別很大。喜歡學(xué)習(xí)專業(yè)內(nèi)容,不意味著喜歡職業(yè)工作內(nèi)容。比如土木工程專業(yè),主要學(xué)習(xí)力學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)知識(shí),對(duì)幾何繪圖能力有一定要求。如果一個(gè)男生在高中階段擅長(zhǎng)這幾項(xiàng),學(xué)習(xí)土木工程專業(yè)自然是得心應(yīng)手。但是,如果這位同學(xué)不喜歡經(jīng)常到房屋建筑工地、道橋施工地跑現(xiàn)場(chǎng)的話,那么將來(lái)他未必喜歡從事土木工程師這個(gè)職業(yè)。
填報(bào)志愿時(shí)選擇考生感興趣的專業(yè),并明確專業(yè)的就業(yè)方向,那么,在考生未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作中無(wú)疑可以揚(yáng)長(zhǎng)避短,充分發(fā)揮自己的聰明才智。
畢業(yè)生就業(yè)情況
面對(duì)近幾年大學(xué)畢業(yè)生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),什么專業(yè)就業(yè)前景好已經(jīng)成了眾多學(xué)生和家長(zhǎng)填報(bào)志愿的導(dǎo)向。
社會(huì)對(duì)不同專業(yè)畢業(yè)生的需求并不平衡,這些專業(yè)的供求狀況,在不同學(xué)校、不同學(xué)歷層次的表現(xiàn)不一樣,并隨著時(shí)間的推移而變化。那么,考生家長(zhǎng)就要對(duì)某專業(yè)社會(huì)需求情況有一個(gè)前瞻性的了解,還要著重了解欲報(bào)考院校某專業(yè)的就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量。
考生和家長(zhǎng)一定要明白,表面看起來(lái)熱門的專業(yè),就業(yè)率不一定高。一項(xiàng)調(diào)查顯示,2010屆本科大學(xué)生簽約率排名前十位的專業(yè)為:能源動(dòng)力類、化學(xué)類、機(jī)械類、化工與制藥類、土建類、電氣信息類、工程力學(xué)類、材料科學(xué)類、管理科學(xué)與工程類、工商管理類。這十類就業(yè)率高的專業(yè),多為報(bào)考時(shí)的冷門專業(yè),在一些專業(yè)中,90%以上為調(diào)劑生。而報(bào)考時(shí)的熱門專業(yè)卻成為就業(yè)時(shí)卻遭遇尷尬,比如,法學(xué)、醫(yī)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、生物技術(shù)、環(huán)境工程、生物工程等。十大類就業(yè)率高的專業(yè),往往學(xué)習(xí)難度大、工作環(huán)境艱苦、成功感低,降低了進(jìn)入這些專業(yè)的學(xué)生數(shù)量,就業(yè)率自然上升。
考生家長(zhǎng)要了解所選專業(yè)的就業(yè)情況,一般可以從教育部公布的專業(yè)就業(yè)狀況、社會(huì)調(diào)查機(jī)構(gòu)的相關(guān)數(shù)據(jù)、專業(yè)所在高校的就業(yè)情況、專業(yè)行業(yè)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、招聘網(wǎng)站的供求情況等幾個(gè)方面著眼。
吉林師范大學(xué)在遼寧預(yù)估錄
時(shí)間:2024-06-20 06:0:37南陽(yáng)理工學(xué)院在遼寧預(yù)估錄
時(shí)間:2024-06-20 06:0:53北京郵電大學(xué)在遼寧預(yù)估錄
時(shí)間:2024-06-20 05:0:38首都醫(yī)科大學(xué)在遼寧預(yù)估錄
時(shí)間:2024-06-20 04:0:36