當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 青海高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè) > 正文
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)
古人常以比喻說(shuō)明對(duì)理想的追求,涉及基礎(chǔ)、方法、路徑、目標(biāo)及其關(guān)系等。如漢代揚(yáng)雄就曾以射箭為喻,他說(shuō):“修身以為弓,矯思以為矢,立義以為的,奠而后發(fā),發(fā)必中矣!贝笠馐,只要不斷加強(qiáng)修養(yǎng),端正思想,并將“義”作為確定的目標(biāo),再付諸行動(dòng),就能實(shí)現(xiàn)理想。
上述材料能給追求理想的當(dāng)代青年以啟示,請(qǐng)結(jié)合你對(duì)自身發(fā)展的思考寫一篇文章。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。http://www.kinghappypy.com
這次作文主要有兩點(diǎn)
1:追求理想
2:青年的自身發(fā)展
古今融通,激發(fā)理想追求的時(shí)代精神。中華文化貫通古今,既承載歷史、傳承歷史,又連接現(xiàn)實(shí)、服務(wù)現(xiàn)實(shí)、開(kāi)拓未來(lái)。要加強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的挖掘和闡發(fā),使中華民族最基本的文化基因與當(dāng)代文化相適應(yīng)、與現(xiàn)代社會(huì)相協(xié)調(diào),要推動(dòng)中華文明創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,激活其生命力,為人類提供正確精神指引。作文“‘弓矢的’的智慧啟示”通過(guò)材料的選取以及試題的設(shè)計(jì),很好地踐行了這一精神。
2021 | 青海 | 本一 | 理科 | 355 |
2021 | 青海 | 本一 | 文科 | 442 |
2021 | 青海 | 本二 | 理科 | 335 |
2021 | 青海 | 本二 | 文科 | 405 |
2021 | 青海 | 專科 | 理科 | 160 |
2021 | 青海 | ? | 文科 | 160 |
2021年青海高考分?jǐn)?shù)線什么時(shí)候公布,青海分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)多少分
2021年青海高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)多少分可以上本科大學(xué)
2021年青海高考今年分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)是下降還是上升(解讀)
青海高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè),2021年青海高考分?jǐn)?shù)線預(yù)估多少分
2021年青海高考?品?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)多少分,青海?凭預(yù)估多少
2021年青海高考二本分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)多少分,青海二本線預(yù)估多少
2021年青海高考一本分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)多少分,青海一本線預(yù)估多少
預(yù)計(jì)2021年青海高考分?jǐn)?shù)線,青海高考錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)(匯總)
2021年青海高考分?jǐn)?shù)線預(yù)估會(huì)上漲嗎 預(yù)測(cè)青海高考分?jǐn)?shù)線
2021年青海高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)多少分,附2012-2020年歷年錄取分?jǐn)?shù)線
承德醫(yī)學(xué)院在青海預(yù)估錄取
時(shí)間:2024-06-20 07:0:08貴州盛華職業(yè)學(xué)院在青海預(yù)
時(shí)間:2024-06-20 07:0:33浙江金融職業(yè)學(xué)院在青海預(yù)
時(shí)間:2024-06-20 06:0:59四川城市職業(yè)學(xué)院在青海預(yù)
時(shí)間:2024-06-20 04:0:27