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2024年青海高考本科分?jǐn)?shù)線(xiàn)預(yù)估:理科本一批次分?jǐn)?shù)線(xiàn)預(yù)測(cè)為333分;理科本二批次分?jǐn)?shù)線(xiàn)預(yù)測(cè)為304分;文科本一批次分?jǐn)?shù)線(xiàn)預(yù)測(cè)為407分;文科本二批次分?jǐn)?shù)線(xiàn)預(yù)測(cè)為380分。
1、2024年青海高考理科本一批次分?jǐn)?shù)線(xiàn)預(yù)測(cè)為333分;
2、2024年青海高考理科本二批次分?jǐn)?shù)線(xiàn)預(yù)測(cè)為304分;
3、2024年青海高考文科本一批次分?jǐn)?shù)線(xiàn)預(yù)測(cè)為407分;
4、2024年青海高考文科本二批次分?jǐn)?shù)線(xiàn)預(yù)測(cè)為380分;
預(yù)測(cè)省份 | 預(yù)測(cè)年份 | 考生類(lèi)別 | 批次名稱(chēng) | 預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線(xiàn) |
---|---|---|---|---|
青海 | 2024 | 理科 | 本一 | 2024年預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線(xiàn):333分 |
青海 | 2024 | 理科 | 本二 | 2024年預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線(xiàn):304分 |
青海 | 2024 | 文科 | 本一 | 2024年預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線(xiàn):407分 |
青海 | 2024 | 文科 | 本二 | 2024年預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線(xiàn):380分 |
招生年份 | 批次 | 文科批次線(xiàn) | 壓線(xiàn)分區(qū)間 | 理科批次線(xiàn) | 壓線(xiàn)分區(qū)間 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 特殊類(lèi)型招生控制線(xiàn) | 435 | - | 381 | - |
本科提前批 | - | - | - | - | |
專(zhuān)科提前批 | - | - | - | - | |
本科二批 | 378 | 378~382 | 309 | 309~312 | |
本科一批 | 406 | 406~417 | 330 | 330~346 | |
高職(專(zhuān)科)批 | 150 | - | 150 | - |
招生年份 | 批次 | 文科批次線(xiàn) | 壓線(xiàn)分區(qū)間 | 理科批次線(xiàn) | 壓線(xiàn)分區(qū)間 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 特殊類(lèi)型招生控制線(xiàn) | 445 | - | 393 | - |
本科提前批 | - | - | - | - | |
專(zhuān)科提前批 | - | - | - | - | |
本科二批 | 370 | 370~373 | 308 | 308~311 | |
本科一批 | 409 | 409~419 | 335 | 335~352 | |
高職(專(zhuān)科)批 | 150 | - | 150 | - |
招生年份 | 批次 | 文科批次線(xiàn) | 理科批次線(xiàn) |
---|---|---|---|
2021 | 國(guó)家、地方專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃 | 395 | 320 |
民族班及預(yù)科 | 395 | 320 | |
省內(nèi)專(zhuān)項(xiàng) | 390 | 315 | |
特殊類(lèi)型招生控制線(xiàn) | 456 | 403 | |
本科提前批 | - | - | |
專(zhuān)科提前批 | - | - | |
本科二批 | 361 | 310 | |
本科一批 | 405 | 330 | |
高職(專(zhuān)科)批 | 150 | 150 |
招生年份 | 批次 | 文科批次線(xiàn) | 理科批次線(xiàn) |
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2020 | 國(guó)家貧困地區(qū)專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃批 | 429 | 342 |
民族班及預(yù)科 | 429 | 342 | |
省內(nèi)專(zhuān)項(xiàng) | 424 | 337 | |
特殊類(lèi)型招生控制線(xiàn) | 480 | 393 | |
本科提前批 | - | - | |
專(zhuān)科提前批 | - | - | |
本科二批 | 401 | 330 | |
本科一批 | 439 | 352 | |
高職(專(zhuān)科)批 | 160 | 160 |
1、招生人數(shù)
高考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)與招生計(jì)劃人數(shù)有很大的關(guān)系,各高校招生計(jì)劃人數(shù)將直接影響批次線(xiàn)的定位計(jì)劃招生人數(shù)越少批次線(xiàn)越往上分?jǐn)?shù)也會(huì)越高,相反如果計(jì)劃招錄人數(shù)多的話(huà),批次線(xiàn)也會(huì)相應(yīng)調(diào)整,分?jǐn)?shù)線(xiàn)有所降低。
2、考試難度
考試難度也會(huì)影響高考分?jǐn)?shù)線(xiàn),在招生計(jì)劃人數(shù)不變的情況下,影響分?jǐn)?shù)線(xiàn)的因素就是考試的難易程度,難度系數(shù)越高,考生整體分?jǐn)?shù)越低,錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)也會(huì)變低。
如果高考的考試難度系數(shù)降低,學(xué)生的分?jǐn)?shù)普遍較高,錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)也會(huì)相應(yīng)提高。
3、報(bào)名人數(shù)
報(bào)名人數(shù)與招生人數(shù)是兩種不同的概念,若高考報(bào)名人數(shù)較多。一本二本錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)也會(huì)隨之升高,相反如果高考報(bào)名人數(shù)變少,一本二本錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)也會(huì)相對(duì)降低。
近幾年隨著高考報(bào)名人數(shù)持續(xù)增多,也讓考生的上岸難度和競(jìng)爭(zhēng)壓力增大,這也是越來(lái)越多的高考學(xué)生只能進(jìn)入專(zhuān)科學(xué)校就讀的主要原因?yàn)楸WC高考的公平公正性。
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