風(fēng)又將時(shí)間推至六月,高考的序曲聲漸近,三年光影掠過(guò),而今你們終要完成這份青春的答卷，祝大家高考取得好成績(jī)，考上心儀的大學(xué)！本文朱老師為大家整理了關(guān)于2023年甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少的數(shù)據(jù)，希望對(duì)大家有幫助。

一、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少

2023年甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為130分至238分，錄取位次在516717名-8591名區(qū)間。

1、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北2022年歷史最低錄取分?jǐn)?shù)線為240分，最低錄取位次為186305名;

2、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為-分，最低錄取位次為-名;

3、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為-分，最低錄取位次為-名;

4、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線為239分，最低錄取位次為264962名;

5、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為215分，最低錄取位次為111097名;

二、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

1、2022年甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	河北	歷史	�？�	240	186305
2022	河北	物理	專科	369	241123
2022	山西	理科	�？�	130	89470
2022	山西	文科	專科	130	71305
2022	內(nèi)蒙古	理科	�？�	-	-
2022	內(nèi)蒙古	文科	專科	-	-
2022	江蘇	歷史(歷史+不限)	�？�	326	42098
2022	安徽	理科	專科	251	271853
2022	安徽	文科	�？�	297	152716
2022	江西	理科	專科	362	56566
2022	江西	文科	�？�	194	186592
2022	山東	綜合	2段	337	488454
2022	河南	理科	專科	-	-
2022	河南	文科	�？�	-	-
2022	湖北	歷史(歷史+不限)	專科	217	128321
2022	湖北	物理(物理+不限)	�？�	201	201815
2022	湖南	物理(物理+不限)	專科	292	238885
2022	廣東	歷史(歷史+不限)	�？�	239	264962
2022	四川	理科	專科	268	270606
2022	四川	文科	�？�	345	162988
2022	貴州	理科	�？�	-	-
2022	貴州	文科	�？�	-	-
2022	云南	理科	專科	369	135833
2022	云南	文科	�？�	330	129105
2022	陜西	理科	專科	288	152148
2022	陜西	文科	�？�	360	64815
2022	甘肅	理科	專科	215	111097
2022	甘肅	文科	�？�	265	73569
2022	青海	理科	專科	168	30415
2022	青海	文科	�？�	209	16114
2022	寧夏	理科	專科	-	-
2022	寧夏	文科	�？�	279	21909
2022	新疆	理科	專科	208	48784
2022	新疆	文科	�？�	214	-

2、2021年甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2021	河北	歷史	�？�	358	138339
2021	河北	物理	專科	304	207458
2021	山西	理科	�？�	130	78315
2021	山西	文科	專科	130	65406
2021	內(nèi)蒙古	理科	�？�	248	66543
2021	內(nèi)蒙古	文科	專科	341	25271
2021	江蘇	歷史(歷史+不限)	�？�	377	31038
2021	江蘇	物理(物理+不限)	專科	220	21215
2021	安徽	理科	�？�	200	225474
2021	安徽	文科	專科	312	167574
2021	江西	理科	專科	240	201714
2021	江西	文科	�？�	156	174816
2021	山東	綜合	2段	322	463089
2021	河南	理科	專科	-	-
2021	河南	文科	�？�	-	-
2021	湖北	歷史(歷史+不限)	專科	200	148879
2021	湖北	物理(物理+不限)	�？�	200	146811
2021	湖南	歷史(歷史+不限)	專科	306	141596
2021	湖南	物理(物理+不限)	�？�	-	-
2021	廣東	歷史(歷史+不限)	專科	318	220089
2021	廣東	物理(物理+不限)	�？�	427	226707
2021	四川	理科	�？�	267	247892
2021	四川	文科	專科	323	165847
2021	貴州	理科	�？�	180	210101
2021	貴州	文科	專科	393	94165
2021	云南	理科	�？�	371	131583
2021	云南	文科	專科	404	97159
2021	陜西	理科	�？�	262	152120
2021	陜西	文科	專科	345	66512
2021	甘肅	理科	�？�	161	112210
2021	甘肅	文科	專科	164	82140
2021	青海	理科	�？�	181	30204
2021	青海	文科	專科	217	15976
2021	寧夏	理科	�？�	215	-
2021	寧夏	文科	專科	254	-
2021	新疆	理科	�？�	176	47677
2021	新疆	文科	專科	214	24730

3、2020年甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2020	河北	理科	�？�	313	240433
2020	河北	文科	專科	310	149694
2020	山西	理科	�？�	130	97430
2020	山西	文科	專科	130	78696
2020	內(nèi)蒙古	理科	�？�	-	-
2020	內(nèi)蒙古	文科	專科	256	37792
2020	江蘇	文科	�？�	230	13382
2020	安徽	理科	專科	-	-
2020	安徽	文科	�？�	-	-
2020	江西	理科	專科	150	203799
2020	江西	文科	�？�	258	-
2020	山東	綜合	2段	229	516717
2020	河南	理科	專科	279	410996
2020	河南	文科	�？�	232	326034
2020	湖北	理科	專科	200	186193
2020	湖北	文科	�？�	200	110969
2020	湖南	理科	專科	200	212592
2020	湖南	文科	�？�	200	148117
2020	廣東	理科	專科	413	213171
2020	廣東	文科	�？�	-	-
2020	四川	理科	專科	220	256657
2020	四川	文科	�？�	266	192120
2020	貴州	理科	專科	-	-
2020	貴州	文科	�？�	339	121574
2020	云南	理科	專科	358	137260
2020	云南	文科	�？�	398	96706
2020	陜西	理科	專科	223	167346
2020	陜西	文科	專科	330	77762
2020	甘肅	理科	�？�	178	123284
2020	甘肅	文科	專科	171	85845
2020	青海	理科	�？�	190	25019
2020	青海	文科	專科	259	9967
2020	寧夏	理科	�？�	265	-
2020	寧夏	文科	專科	-	-
2020	新疆	理科	�？�	-	-
2020	新疆	文科	專科	232	27316

4、2019年甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2019	河北	理科	專科	255	240368
2019	河北	文科	�？�	261	152519
2019	山西	理科	專科	130	103081
2019	山西	文科	�？�	130	85927
2019	江蘇	文科	�？�	230	11913
2019	安徽	理科	專科	-	-
2019	安徽	文科	�？�	353	151373
2019	江西	理科	專科	360	56628
2019	江西	文科	�？�	172	156060
2019	山東	理科	專科	185	315839
2019	山東	文科	�？�	217	222582
2019	河南	理科	專科	-	-
2019	河南	文科	�？�	296	243684
2019	湖北	理科	專科	200	184006
2019	湖北	文科	�？�	200	108815
2019	湖南	理科	專科	200	206789
2019	湖南	文科	專科	200	145861
2019	廣東	理科	�？�	240	313652
2019	廣東	文科	專科	452	109502
2019	四川	理科	�？�	150	259573
2019	四川	文科	專科	257	191354
2019	貴州	理科	�？�	-	-
2019	貴州	文科	專科	300	119487
2019	云南	理科	�？�	305	146308
2019	云南	文科	專科	395	93939
2019	陜西	理科	�？�	-	-
2019	陜西	文科	專科	280	81409
2019	甘肅	理科	�？�	162	132844
2019	甘肅	文科	專科	161	82817
2019	青海	理科	�？�	253	23321
2019	青海	文科	專科	230	9567
2019	寧夏	理科	�？�	-	-
2019	寧夏	文科	專科	351	-
2019	新疆	理科	�？�	248	47320
2019	新疆	文科	專科	238	26660

5、2018年甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2018	河北	理科	專科	251	218870
2018	河北	文科	�？�	312	117037
2018	山西	理科	專科	150	85496
2018	山西	文科	�？�	150	56000
2018	江蘇	理科	專科	-	-
2018	安徽	理科	�？�	203	234517
2018	安徽	文科	�？�	358	125659
2018	江西	理科	�？�	278	154016
2018	江西	文科	專科	301	-
2018	山東	理科	�？�	-	-
2018	山東	文科	專科	-	-
2018	河南	理科	�？�	-	-
2018	河南	文科	專科	339	181853
2018	湖北	理科	�？�	200	-
2018	湖北	文科	專科	200	-
2018	湖南	理科	�？�	200	199372
2018	湖南	文科	專科	200	138717
2018	廣東	理科	�？�	-	-
2018	廣東	文科	專科	366	179473
2018	四川	理科	�？�	242	254942
2018	四川	文科	專科	282	190084
2018	貴州	理科	�？�	-	-
2018	貴州	文科	專科	428	77611
2018	云南	理科	�？�	301	140555
2018	云南	文科	�？�	383	96155
2018	陜西	理科	專科	190	169932
2018	陜西	文科	�？�	334	68024
2018	甘肅	理科	專科	180	140504
2018	甘肅	文科	�？�	181	79905
2018	青海	理科	專科	248	22650
2018	青海	文科	�？�	246	8591
2018	寧夏	理科	�？�	269	-
2018	寧夏	文科	�？�	306	-
2018	新疆	理科	專科	231	50230
2018	新疆	文科	�？�	-	-

1、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省重點(diǎn)大學(xué)嗎,是部屬省屬還是市屬

1、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省重點(diǎn)大學(xué)嗎甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是省重點(diǎn)大學(xué)，率屬于省政府的公辦�？茖W(xué)校。根據(jù)甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝＃�甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1979年，前身為天水地質(zhì)學(xué)校，原隸屬國(guó)家第二機(jī)械工業(yè)部（后為核工業(yè)部），現(xiàn)為甘肅省教育廳直屬的全日制普通高等學(xué)校，是甘肅省最早成立的高職院校之一，學(xué)校地處“羲...查看更多

2、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

1、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦還是民辦甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦學(xué)校。根據(jù)甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝＃�甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1979年，前身為天水地質(zhì)學(xué)校，原隸屬國(guó)家第二機(jī)械工業(yè)部（后為核工業(yè)部），現(xiàn)為甘肅省教育廳直屬的全日制普通高等學(xué)校，是甘肅省最早成立的高職院校之一，學(xué)校地處“羲皇故里”甘肅省天水市。建校40余...查看更多

3、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是985大學(xué)嗎 是什么檔次類型的大學(xué)

1、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是985大學(xué)嗎甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是985大學(xué)，率屬于省政府的是專科學(xué)校。根據(jù)甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1979年，前身為天水地質(zhì)學(xué)校，原隸屬國(guó)家第二機(jī)械工業(yè)部（后為核工業(yè)部），現(xiàn)為甘肅省教育廳直屬的全日制普通高等學(xué)校，是甘肅省最早成立的高職院校之一，學(xué)校地處“羲皇...查看更多

4、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于什么類型的大學(xué),什么檔次級(jí)別的大學(xué)

1、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于什么類型的大學(xué)甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于理工類大學(xué)，是一所公辦�？茖W(xué)校。根據(jù)甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝＃�甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1979年，前身為天水地質(zhì)學(xué)校，原隸屬國(guó)家第二機(jī)械工業(yè)部（后為核工業(yè)部），現(xiàn)為甘肅省教育廳直屬的全日制普通高等學(xué)校，是甘肅省最早成立的高職院校之一，學(xué)校地處“羲皇故...查看更多

5、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是�？�,什么類型的學(xué)校

1、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是在�？聘拭C工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是專科。根據(jù)甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1979年，前身為天水地質(zhì)學(xué)校，原隸屬國(guó)家第二機(jī)械工業(yè)部（后為核工業(yè)部），現(xiàn)為甘肅省教育廳直屬的全日制普通高等學(xué)校，是甘肅省最早成立的高職院校之一，學(xué)校地處“羲皇故里”甘肅省天水市。建校40余年...查看更多

6、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

1、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生不是本科,屬于�？�。根據(jù)甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1979年，前身為天水地質(zhì)學(xué)校，原隸屬國(guó)家第二機(jī)械工業(yè)部（后為核工業(yè)部），現(xiàn)為甘肅省教育廳直屬的全日制普通高等學(xué)校，是甘肅省最早成立的高職院校之一，學(xué)校地處“羲皇故里”甘肅省。 2、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院...查看更多

7、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

1、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生屬于幾本大學(xué)根據(jù)最新甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省的招生計(jì)劃里面的批次我們可以知道，甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科大學(xué)，甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1979年，前身為天水地質(zhì)學(xué)校，原隸屬國(guó)家第二機(jī)械工業(yè)部（后為核工業(yè)部），現(xiàn)為甘肅省教育廳直屬的全日制普通高等學(xué)校，是甘肅省最早成立的高職院校之一，學(xué)校地處“羲皇故里”甘肅省天水市。建校40余年來(lái)，一代代工院人扎根隴...查看更多

8、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

1、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211還是985甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是211也不是985大學(xué)，率屬于省政府的是專科學(xué)校。根據(jù)甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1979年，前身為天水地質(zhì)學(xué)校，原隸屬國(guó)家第二機(jī)械工業(yè)部（后為核工業(yè)部），現(xiàn)為甘肅省教育廳直屬的全日制普通高等學(xué)校，是甘肅省最早成立的高職院校之一...查看更多

9、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)嗎,屬于什么類型大學(xué)

1、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)嗎甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)，率屬于省政府的公立學(xué)校，屬于理工類�？茖W(xué)校。根據(jù)甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝＃�甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1979年，前身為天水地質(zhì)學(xué)校，原隸屬國(guó)家第二機(jī)械工業(yè)部（后為核工業(yè)部），現(xiàn)為甘肅省教育廳直屬的全日制普通高等學(xué)校，是甘肅省最早成立的高職院...查看更多

10、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎,是雙一流學(xué)科建設(shè)高校嗎

1、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是雙一流大學(xué)，率屬于省政府的公辦�？茖W(xué)校。根據(jù)甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝＃�甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1979年，前身為天水地質(zhì)學(xué)校，原隸屬國(guó)家第二機(jī)械工業(yè)部（后為核工業(yè)部），現(xiàn)為甘肅省教育廳直屬的全日制普通高等學(xué)校，是甘肅省最早成立的高職院校之一，學(xué)校地處“羲...查看更多

11、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)

1、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一本還是二本甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科。根據(jù)甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1979年，前身為天水地質(zhì)學(xué)校，原隸屬國(guó)家第二機(jī)械工業(yè)部（后為核工業(yè)部），現(xiàn)為甘肅省教育廳直屬的全日制普通高等學(xué)校，是甘肅省最早成立的高職院校之一，學(xué)校地處“羲皇故里”甘肅省天水市。建...查看更多

12、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立還是私立學(xué)學(xué)校,怎么樣屬于什么檔次

1、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立還是私立學(xué)校甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立學(xué)校，率屬于屬于省政府。根據(jù)甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝＃�甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1979年，前身為天水地質(zhì)學(xué)校，原隸屬國(guó)家第二機(jī)械工業(yè)部（后為核工業(yè)部），現(xiàn)為甘肅省教育廳直屬的全日制普通高等學(xué)校，是甘肅省最早成立的高職院校之一，學(xué)校地處“羲皇故里”甘...查看更多

三、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1979年，前身為天水地質(zhì)學(xué)校，原隸屬國(guó)家第二機(jī)械工業(yè)部（后為核工業(yè)部），現(xiàn)為甘肅省教育廳直屬的全日制普通高等學(xué)校，是甘肅省最早成立的高職院校之一，學(xué)校地處“羲皇故里”甘肅省天水市。建校40余年來(lái)，一代代工院人扎根隴原、拼搏奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)，孕育傳承了獨(dú)具特色的核工業(yè)軍工精神，秉承“崇德精技、樂(lè)業(yè)修身”的校訓(xùn)，用汗水和智慧譜寫(xiě)了服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的光輝篇章。學(xué)校是國(guó)家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強(qiáng)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)職業(yè)院校產(chǎn)教融合50強(qiáng)高校、甘肅省“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位（A檔）、教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、教育部“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)院校、全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)校，全國(guó)消防安全教育示范學(xué)校、國(guó)家首批國(guó)防科技工業(yè)高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、中國(guó)科協(xié)“海智計(jì)劃”甘肅工作基地、省級(jí)文明單位、甘肅省文明校園、甘肅省模范職工之家、甘肅省畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)單位、甘肅省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校等。同時(shí)學(xué)校也是中國(guó)高等職業(yè)教育學(xué)會(huì)理事單位、中國(guó)核工業(yè)理事單位、中國(guó)電子教育學(xué)會(huì)職教分會(huì)理事單位、中國(guó)旅游協(xié)會(huì)旅游教育分會(huì)理事單位。學(xué)校占地面積325畝，校園建筑總面積22.5萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)總值3.5億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.2億多元，建有108個(gè)門(mén)類齊全、設(shè)備優(yōu)良的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和工程實(shí)訓(xùn)中心，其中1個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，3個(gè)央財(cái)支持實(shí)訓(xùn)基地，75個(gè)省級(jí)財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生10492人（含擴(kuò)招學(xué)生），教職員工331人，校內(nèi)專任教師252人，校外兼職教師259人。其中，教授、副教授等高級(jí)職稱人員122人，中級(jí)及其它專業(yè)技術(shù)人員146人，研究生學(xué)位以上教師97人，“雙師型”教師254人�，F(xiàn)有區(qū)域地質(zhì)調(diào)查及礦產(chǎn)普查、工程測(cè)量技術(shù)、建筑工程技術(shù)、旅游管理等5個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，老年服務(wù)與管理、建筑工程技術(shù)等2個(gè)省級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；3名省級(jí)教學(xué)名師，2名甘肅省“園丁獎(jiǎng)”獲得者，6名高校青年教師成才獎(jiǎng)獲得者，1名省級(jí)專家，1名天水市領(lǐng)軍人才。學(xué)校教師先后獲得省級(jí)以上表彰152人次，其中國(guó)家級(jí)30人次，省級(jí)122人次。近年來(lái)，教師累計(jì)完成各類科研課題195項(xiàng)，獲得地廳級(jí)以上科研立項(xiàng)84項(xiàng)，榮獲地廳級(jí)科技成果獎(jiǎng)28項(xiàng)，教師累計(jì)在核心、權(quán)威及省部級(jí)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文854篇，獲得國(guó)家專利87項(xiàng)，出版教材、著作151部。學(xué)校實(shí)施校院兩級(jí)管理體制，現(xiàn)設(shè)有地質(zhì)學(xué)院、測(cè)繪學(xué)院、建筑學(xué)院、化工學(xué)院、電信學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院、旅游學(xué)院、雙創(chuàng)學(xué)院、康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院和公共課教學(xué)部。國(guó)家職業(yè)技能鑒定站、隴原工匠培訓(xùn)基地、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試考點(diǎn)、全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試考點(diǎn)、甘肅省普通話測(cè)試站、“1+X”證書(shū)考試點(diǎn)等職業(yè)資格培訓(xùn)與考試認(rèn)證機(jī)構(gòu)，形成了以大專層次的全日制高職教育為主，融成人教育、短期培訓(xùn)和技能培訓(xùn)鑒定為一體的辦學(xué)格局。全日制高職教育以普通高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生為招生對(duì)象，專業(yè)設(shè)置立足區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局，涵蓋資源環(huán)境、土木建筑、生物化工、電子信息、裝備制造、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、旅游、文化藝術(shù)等13大專業(yè)門(mén)類48個(gè)專業(yè),形成了以工科為主，經(jīng)、管、文、藝類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。學(xué)校擁有工業(yè)分析技術(shù)、旅游管理2個(gè)國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)，擁有華為ICT生產(chǎn)性實(shí)習(xí)基地、旅視界生產(chǎn)性實(shí)習(xí)基地2個(gè)國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)習(xí)基地及1個(gè)國(guó)家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心—甘肅彩陶文化傳承應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心；擁有省級(jí)非物質(zhì)文化傳承基地1個(gè)、省級(jí)集成電路技術(shù)開(kāi)發(fā)與技術(shù)服務(wù)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)，工程測(cè)量技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、巖土工程技術(shù)等3個(gè)省級(jí)骨干專業(yè)，環(huán)境地質(zhì)學(xué)、鄉(xiāng)村旅游開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)管理等8門(mén)省級(jí)職業(yè)教育在線精品課程，2門(mén)省級(jí)精品資源共享課，區(qū)域地質(zhì)及礦產(chǎn)普查、工程測(cè)量技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗(yàn)和旅游管理等4個(gè)省級(jí)特色專業(yè)，獲得了以《基于教學(xué)及科普教育為一體的地學(xué)類綜合型實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與實(shí)踐》等為代表的14項(xiàng)省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。學(xué)校牽頭組建的2個(gè)省級(jí)職業(yè)教育集團(tuán)：“甘肅國(guó)防科技工業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)”、“甘肅省家政養(yǎng)老服務(wù)職業(yè)教育集團(tuán)”和校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，攜手省內(nèi)外100多家骨干企業(yè)及科研院所，構(gòu)筑起以“項(xiàng)目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、生產(chǎn)導(dǎo)向”為基本模式的學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)機(jī)制。學(xué)校實(shí)行“以賽促教，以賽促學(xué)”的教學(xué)模式，近年來(lái)，學(xué)生在國(guó)家級(jí)、省級(jí)技能比賽中屢獲佳績(jī)，各類技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)累計(jì)209項(xiàng)。學(xué)校重視畢業(yè)生就業(yè)工作，構(gòu)建起了遍布全國(guó)的畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。定期舉辦校內(nèi)“供需見(jiàn)面，雙向選擇”就業(yè)洽談會(huì)，學(xué)校與國(guó)內(nèi)200余家大中型企事業(yè)單位建立了長(zhǎng)期、穩(wěn)固的用人合作關(guān)系。建校以來(lái)，已累計(jì)為國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了5萬(wàn)多名合格的技能型人才，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定保持在95%左右，用人單位滿意率保持在98%以上。學(xué)校以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，堅(jiān)持立德樹(shù)人，德技并修、工學(xué)結(jié)合、知行合一的育人機(jī)制，依托地