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2020年就已經(jīng)實(shí)行了賦分制的制度,但是也只是部分的省份,這也是新舊高考制度改革的一部分,小編相信以后都會(huì)是這種模式,只是現(xiàn)在可能有些地方是選科考,有的還是文理科,新舊高考還沒(méi)完全交替完成,等全部實(shí)行新高考后,就會(huì)全部實(shí)現(xiàn)賦分制。
從2020年開(kāi)始,夏季統(tǒng)一高考只考語(yǔ)、數(shù)、外三科,為全國(guó)卷;高考結(jié)束后學(xué)生參加等級(jí)考,考核所選科目,山東卷。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ),每科150分,另外選考3科,每科100分,6科共750分。
不同的組合,出來(lái)的成績(jī)?cè)趺催M(jìn)行比較呢?新高考就實(shí)行了等級(jí)賦分。
等級(jí)考科目所得成績(jī)并不是考生直接獲得的分?jǐn)?shù),而是要經(jīng)過(guò)“賦分”轉(zhuǎn)化 。
因?yàn)槊恳豢颇康母呖荚囶}的難易程度、學(xué)科性質(zhì)是不一樣的,比如文科類(lèi)的科目往往得分較高,理科類(lèi)的往往分值少得分較低。若僅僅將每個(gè)科目分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)單相加就進(jìn)行衡量,是不科學(xué)的,因?yàn)槊恳豢频姆謹(jǐn)?shù)可能是不等值的。
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