關(guān)于協(xié)作計(jì)劃生畢業(yè)去向問(wèn)題，有的高校做了回原籍（回生源省份）就業(yè)的規(guī)定，具體情況請(qǐng)考生查看高校招生章程。協(xié)作計(jì)劃是國(guó)家為了促進(jìn)教育公平實(shí)行的一項(xiàng)政策。

協(xié)作計(jì)劃

教育部從2008年開(kāi)始試行“支援中西部地區(qū)普通高校招生協(xié)作計(jì)劃”，即從全國(guó)普通高校年度招生計(jì)劃增量中專(zhuān)門(mén)拿出一定比例，安排給部分高等教育資源豐富、辦學(xué)條件較好的14個(gè)省份，由其所屬高校承擔(dān)，面向部分升學(xué)壓力較大、高等教育資源缺乏的8個(gè)中西部省份招生。

協(xié)作計(jì)劃的意義

一是各地普通高考錄取率、每十萬(wàn)人口高等學(xué)校在校生等指標(biāo)的區(qū)域差異有所減�。�

二是高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)的城鄉(xiāng)差距呈現(xiàn)縮小趨勢(shì)，全國(guó)高校招生錄取新生中農(nóng)村戶(hù)口學(xué)生的比例已超過(guò)城市戶(hù)口學(xué)生，并進(jìn)一步提高；

三是直屬高校生源計(jì)劃投放的合理性和公平性不斷加強(qiáng)，多數(shù)直屬高校在屬地的招生計(jì)劃比例有所降低。 2008年國(guó)家教育部開(kāi)始實(shí)施“支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計(jì)劃”。