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強(qiáng)基計(jì)劃主要選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生。聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國(guó)家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國(guó)家人才緊缺的人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域,由有關(guān)高校結(jié)合自身辦學(xué)特色,合理安排招生專業(yè)。
“強(qiáng)基計(jì)劃”在頂層設(shè)計(jì)上,著眼于“四個(gè)圍繞”。
一是在改革定位上,圍繞服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求。著力選拔一批有志向、有興趣、有天賦的青年學(xué)生進(jìn)行專門(mén)培養(yǎng)。
二是在制度設(shè)計(jì)上,圍繞促進(jìn)教育公平。完善制度機(jī)制,切實(shí)保障考試招生機(jī)會(huì)公平、程序公開(kāi)、結(jié)果公正。
三是在評(píng)價(jià)模式上,圍繞推進(jìn)教育評(píng)價(jià)改革。堅(jiān)持育人為本,探索在招生中對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面、綜合評(píng)價(jià),引導(dǎo)中學(xué)重視培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。
四是在改革協(xié)同上,圍繞加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。與基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)、加強(qiáng)科技創(chuàng)新等改革相銜接,形成改革合力。
誰(shuí)能報(bào)——綜合素質(zhì)優(yōu)秀且在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域有突出才能的學(xué)生
強(qiáng)基計(jì)劃在制度設(shè)計(jì)上定位明確,聚焦國(guó)家重大戰(zhàn)略需求,在確保公平公正的前提下,探索建立多維度考核學(xué)生的評(píng)價(jià)模式,逐步形成基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)的有效機(jī)制,重點(diǎn)破解基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)軍人才短缺和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的瓶頸問(wèn)題。
怎么選——多維度考核評(píng)價(jià),優(yōu)中選優(yōu)
對(duì)廣大考生和家長(zhǎng)而言,怎樣才能入選強(qiáng)基計(jì)劃是其最關(guān)注的問(wèn)題。根據(jù)試點(diǎn)高校的招生簡(jiǎn)章,要拿到“入場(chǎng)券”并非易事,考生們需要闖過(guò)“統(tǒng)一高考—入圍校測(cè)—校測(cè)考核”等關(guān)卡,經(jīng)過(guò)多維度考核評(píng)價(jià)。校測(cè)階段,多數(shù)高校設(shè)置了筆試、面試以及體能測(cè)試等考核環(huán)節(jié)。
如何培養(yǎng)——設(shè)計(jì)專門(mén)方案,打造人才培養(yǎng)特區(qū)
強(qiáng)基計(jì)劃從為國(guó)選才、為國(guó)育才的戰(zhàn)略高度,從本碩博銜接培養(yǎng)的全鏈條制度設(shè)計(jì)出發(fā),開(kāi)啟了考試招生制度改革的新篇章。
高校強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名已經(jīng)開(kāi)始,強(qiáng)基計(jì)劃網(wǎng)上報(bào)名統(tǒng)一在“陽(yáng)光高考”進(jìn)行,報(bào)名時(shí)間具體可參閱所報(bào)考學(xué)校的招生簡(jiǎn)章。考生可通過(guò)點(diǎn)擊下方鏈接進(jìn)入強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名入口。點(diǎn)擊進(jìn)入:強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名官方入口>>>查看全文
為促進(jìn)教育公平,使更多來(lái)自農(nóng)村和貧困地區(qū)的優(yōu)秀學(xué)子享受優(yōu)質(zhì)教育資源,根據(jù)國(guó)家和教育部關(guān)于重點(diǎn)高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生的工作部署,華東師范大學(xué)繼續(xù)實(shí)施高校專項(xiàng)計(jì)劃招生。>>>查看全文
為全面貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神,深入落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)〔2014〕35號(hào)),根據(jù)《關(guān)于在部分高校開(kāi)展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》(教學(xué)〔2020〕1號(hào))等文件,服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求,加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng),充分發(fā)揮學(xué)校文理基礎(chǔ)學(xué)科、教育科學(xué)以及學(xué)科綜合的優(yōu)勢(shì),在已有近三十年國(guó)家理科基地和國(guó)家文科基地人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn),以及十年國(guó)家“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃”人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,經(jīng)教育部批準(zhǔn),我校開(kāi)展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)(也稱“北京師范大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃”)。該計(jì)劃以..>>>查看全文
為全面貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神,深入落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)〔2014〕35號(hào)),根據(jù)教育部《關(guān)于在部分高校開(kāi)展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》(教學(xué)﹝2020﹞1號(hào))等文件,服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求,加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng),經(jīng)批準(zhǔn)我校開(kāi)展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)(也稱中央民族大學(xué)“強(qiáng)基計(jì)劃”),探索多維度考核評(píng)價(jià)模式,選拔一批在中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)(古文字學(xué)方向)、歷史學(xué)、哲學(xué)等專業(yè)上有志向、有興趣、有天賦的青年學(xué)生進(jìn)行專門(mén)培養(yǎng),為國(guó)家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域輸送后備人才。>>>查看全文
為深入貫徹黨的十九大精神,落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于重點(diǎn)高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生的有關(guān)部署和《教育部辦公廳關(guān)于做好重點(diǎn)高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生工作的通知》(教學(xué)司〔2020〕1號(hào))精神,提高重點(diǎn)高校招收農(nóng)村學(xué)生比例,制定本簡(jiǎn)章。>>>查看全文
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