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很多家長(zhǎng)想要知道2023年高考401分可以上什么大學(xué),但是如果想報(bào)好一份志愿,首先需要了解志愿填報(bào)的相關(guān)知識(shí),對(duì)如何選擇大學(xué)和高考志愿錄取規(guī)則與錄取流程有一定的了解,其次,需要掌握志愿填報(bào)所需要的數(shù)據(jù)和信息,然后就是志愿填報(bào)的技巧與方法,數(shù)據(jù)+方法,才可以將志愿報(bào)好。本文李老師根據(jù)高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)篩選出了高考401分可以上的公辦本科大學(xué)具體名單。
新高考考?xì)v史401分可以上的公辦本科大學(xué)名單具體有內(nèi)蒙古師范大學(xué)、遼寧中醫(yī)藥大學(xué)杏林學(xué)院、大連醫(yī)科大學(xué)中山學(xué)院、大連財(cái)經(jīng)學(xué)院、廣西外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、大連東軟信息學(xué)院、海南科技職業(yè)大學(xué)、長(zhǎng)春光華學(xué)院、遼寧對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院、遼寧理工學(xué)院、遼寧傳媒學(xué)院、沈陽(yáng)城市建設(shè)學(xué)院、長(zhǎng)春電子科技學(xué)院、黑龍江工商學(xué)院、黑龍江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院、長(zhǎng)春大學(xué)旅游學(xué)院、大連藝術(shù)學(xué)院、遼寧理工職業(yè)大學(xué)、長(zhǎng)春工程學(xué)院等,
聚志愿: 包含院校庫(kù)專(zhuān)業(yè)庫(kù)和職業(yè)庫(kù)的查詢(xún)功能,院校庫(kù)內(nèi)包含全國(guó)30個(gè)省份的所有統(tǒng)招院校;專(zhuān)業(yè)庫(kù)內(nèi)包含本科和專(zhuān)科的所有專(zhuān)業(yè)信息,職業(yè)庫(kù)內(nèi)包含中國(guó)中華人民共和國(guó)職業(yè)分類(lèi)大典的全部職業(yè)信息。內(nèi)設(shè)篩選功能,北京用戶可通過(guò)篩選快速找到想要的信息。線上模擬填報(bào)地址入口:http://wukong.zhiyuanku.com/
序號(hào) | 大學(xué)名稱(chēng) | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分?jǐn)?shù) | 最低位次 | 公辦/民辦/本科/專(zhuān)科 | 院校類(lèi)型 |
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1 | 內(nèi)蒙古師范大學(xué) | 河北 | 2022 | 歷史 | 401 | 95869 | 公辦/本科 | 師范 |
2 | 錦州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療學(xué)院 | 遼寧 | 2022 | 歷史 | 411 | 30651 | 民辦/本科 | 醫(yī)藥 |
3 | 遼寧中醫(yī)藥大學(xué)杏林學(xué)院 | 遼寧 | 2022 | 歷史 | 410 | 30782 | 民辦/本科 | 醫(yī)藥 |
4 | 大連醫(yī)科大學(xué)中山學(xué)院 | 遼寧 | 2022 | 歷史 | 405 | 31779 | 民辦/本科 | 醫(yī)藥 |
5 | 大連財(cái)經(jīng)學(xué)院 | 遼寧 | 2022 | 歷史 | 408 | 31238 | 民辦/本科 | 財(cái)經(jīng) |
6 | 廣西外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 | 遼寧 | 2022 | 歷史 | 404 | 31890 | 民辦/本科 | 語(yǔ)言 |
7 | 遼寧師范大學(xué)海華學(xué)院 | 遼寧 | 2022 | 歷史 | 404 | 31966 | 民辦/本科 | 師范 |
8 | 吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院 | 遼寧 | 2022 | 歷史 | 404 | 31940 | 民辦/本科 | 師范 |
9 | 長(zhǎng)春財(cái)經(jīng)學(xué)院 | 遼寧 | 2022 | 歷史 | 410 | 30801 | 民辦/本科 | 財(cái)經(jīng) |
10 | 大連東軟信息學(xué)院 | 遼寧 | 2022 | 歷史 | 410 | 30771 | 民辦/本科 | 理工 |
11 | 海南科技職業(yè)大學(xué) | 遼寧 | 2022 | 歷史 | 405 | 31755 | 民辦/本科 | 理工 |
12 | 長(zhǎng)春光華學(xué)院 | 遼寧 | 2022 | 歷史 | 407 | 31337 | 民辦/本科 | |
13 | 遼寧對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院 | 遼寧 | 2022 | 歷史 | 404 | 31931 | 民辦/本科 | 財(cái)經(jīng) |
14 | 遼寧理工學(xué)院 | 遼寧 | 2022 | 歷史 | 404 | 31942 | 民辦/本科 | 理工 |
15 | 大連科技學(xué)院 | 遼寧 | 2022 | 歷史 | 404 | 31938 | 民辦/本科 | 理工 |
16 | 遼寧傳媒學(xué)院 | 遼寧 | 2022 | 歷史 | 404 | 31952 | 民辦/本科 | 藝術(shù) |
17 | 沈陽(yáng)城市建設(shè)學(xué)院 | 遼寧 | 2022 | 歷史 | 404 | 31951 | 民辦/本科 | 理工 |
18 | 沈陽(yáng)工學(xué)院 | 遼寧 | 2022 | 歷史 | 404 | 31967 | 民辦/本科 | 理工 |
19 | 長(zhǎng)春電子科技學(xué)院 | 遼寧 | 2022 | 歷史 | 405 | 31670 | 民辦/本科 | 理工 |
20 | 黑龍江工商學(xué)院 | 遼寧 | 2022 | 歷史 | 404 | 31876 | 民辦/本科 | |
21 | 黑龍江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 | 遼寧 | 2022 | 歷史 | 405 | 31744 | 民辦/本科 | 語(yǔ)言 |
22 | 大連工業(yè)大學(xué)藝術(shù)與信息工程學(xué)院 | 遼寧 | 2022 | 歷史 | 404 | 31953 | 民辦/本科 | 理工 |
23 | 沈陽(yáng)科技學(xué)院 | 遼寧 | 2022 | 歷史 | 404 | 31970 | 民辦/本科 | |
24 | 長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院 | 遼寧 | 2022 | 歷史 | 408 | 31217 | 民辦/本科 | |
25 | 長(zhǎng)春大學(xué)旅游學(xué)院 | 遼寧 | 2022 | 歷史 | 406 | 31601 | 民辦/本科 | |
26 | 大連藝術(shù)學(xué)院 | 遼寧 | 2022 | 歷史 | 404 | 31965 | 民辦/本科 | 藝術(shù) |
27 | 遼寧財(cái)貿(mào)學(xué)院 | 遼寧 | 2022 | 歷史 | 404 | 31954 | 民辦/本科 | 財(cái)經(jīng) |
28 | 遼寧理工職業(yè)大學(xué) | 遼寧 | 2022 | 歷史 | 404 | 31956 | 民辦/本科 | 理工 |
29 | 長(zhǎng)春工程學(xué)院 | 湖北 | 2022 | 歷史 | 411 | 61795 | 公辦/本科 | 理工 |
30 | 湖南科技學(xué)院 | 湖南 | 2022 | 歷史 | 409 | 87687 | 公辦/本科 | |
31 | 長(zhǎng)春工程學(xué)院 | 廣東 | 2022 | 歷史 | 410 | 128575 | 公辦/本科 | 理工 |
32 | 內(nèi)蒙古師范大學(xué) | 河北 | 2021 | 歷史 | 406 | 102889 | 公辦/本科 | 師范 |
33 | 內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué) | 河北 | 2021 | 歷史 | 391 | 114039 | 公辦/本科 | 財(cái)經(jīng) |
34 | 西安郵電大學(xué) | 湖南 | 2021 | 歷史 | 402 | 91444 | 公辦/本科 | 理工 |
35 | 桂林電子科技大學(xué) | 湖南 | 2021 | 歷史 | 394 | 96268 | 公辦/本科 | 理工 |
36 | 西華大學(xué) | 湖南 | 2021 | 歷史 | 401 | 92075 | 公辦/本科 | |
37 | 煙臺(tái)大學(xué) | 廣東 | 2021 | 歷史 | 392 | 150052 | 公辦/本科 |
如何設(shè)置高考志愿填報(bào)梯度?
高考志愿梯度是指在高考錄取各批次中院校志愿及專(zhuān)業(yè)志愿從高到低拉開(kāi)檔次所形成層次階梯。
通常來(lái)說(shuō)是指第一個(gè)志愿院校與第二個(gè)志愿院校之間梯度關(guān)系,也可以說(shuō)是同一個(gè)志愿院校不同專(zhuān)業(yè)之間的錄取分?jǐn)?shù)差或者是批次與批次之間的分?jǐn)?shù)差。
一、高考志愿梯度的種類(lèi)及作用
高考志愿梯度包括院校梯度、專(zhuān)業(yè)梯度、批次梯度,過(guò)去大家對(duì)前兩種志愿梯度考慮的較多,而對(duì)批次梯度考慮的較少。
1.批次梯度
批次梯度是指填報(bào)各批次志愿時(shí),對(duì)不同批次志愿的策劃和設(shè)計(jì)上要有梯度,使所填報(bào)的各批次志愿之間相互銜接。
從2015年起,教育部要求三個(gè)專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃招生(國(guó)家級(jí)貧困專(zhuān)項(xiàng)、高校農(nóng)村專(zhuān)項(xiàng)、地方貧困專(zhuān)項(xiàng))要實(shí)行單報(bào)志愿、單設(shè)批次、單獨(dú)劃線,即在提前批和本一批之間設(shè)立一個(gè)單設(shè)本科批次。
目前多數(shù)省高考錄取批次設(shè)置為六個(gè)批次(提前批、單設(shè)批、本一批、本二批、本三批、高職專(zhuān)科批)。這六個(gè)批次互不影響、互不交錯(cuò),是各自獨(dú)立的過(guò)程。省級(jí)招辦嚴(yán)格按照批次和考生所填報(bào)的志愿進(jìn)行提檔,實(shí)行批批清、上不清下不接的錄取過(guò)程。
即先提取填報(bào)了提前批次考生的檔案,等提前批次全部錄取結(jié)束后,再進(jìn)行單設(shè)本科批次的錄取,依此類(lèi)推。
已被提前批次錄取的考生,不再參加后續(xù)批次的錄取。沒(méi)有被提前批次錄取的考生檔案則投向下一個(gè)批次,依此類(lèi)推,直到最后一個(gè)批次錄取院校招生結(jié)束。
批次志愿之間相互銜接的一般方法是:主報(bào)批次所選院校錄取的分?jǐn)?shù)要大于下一批次所選院校的錄取分?jǐn)?shù),主報(bào)批次上一批次錄取分?jǐn)?shù)要高于或者等于主報(bào)批次院校的錄取分?jǐn)?shù)。
2.院校梯度
院校梯度是指同一批院校中,由于院校辦學(xué)歷史、知名度、實(shí)力、地域等方面的差異,使得同一批院校錄取分?jǐn)?shù)有高有低,自然形成了錄取分?jǐn)?shù)高低的層次差異。這種差異決定了各類(lèi)院校在投檔錄取過(guò)程中的先后順序和位置。
因此,考生在同一批次所填的4個(gè)(或6個(gè))院校志愿之間要參考擬報(bào)院校3--5年錄取的平均分、平均位次和錄取分?jǐn)?shù)段,使所報(bào)志愿院校之間錄取分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)出由高到低的梯度。
就整體而言,平行院校之間的分?jǐn)?shù)梯度要控制在5--8分,視為合理搭配。
其具體操作為:首先要重點(diǎn)選定一所與本人分?jǐn)?shù)相對(duì)應(yīng)的院校(即穩(wěn)妥院校)作為平行志愿B,其分?jǐn)?shù)把握為:如若要保證熱門(mén)或強(qiáng)勢(shì)專(zhuān)業(yè),本人分?jǐn)?shù)必須達(dá)到平行B院校上年錄取中上分?jǐn)?shù)段【(平均分+最高分)/2】;
若要保證較好專(zhuān)業(yè),本人分?jǐn)?shù)要達(dá)到平行B院校上年錄取平均分以上即可;若要滿足一般專(zhuān)業(yè),本人分?jǐn)?shù)則應(yīng)達(dá)到平行B院校上年錄取中下分?jǐn)?shù)【(平均分+最低分)/2】。
其次要選擇一所檔次相對(duì)較高院校(即沖高院校)作為平行志愿A,專(zhuān)業(yè)必須服從調(diào)劑,其分?jǐn)?shù)控制為:平行A院校上年錄取平均分與平行B院校上年錄取平均分的分差控制在5--8分為宜,即可保證中等以上專(zhuān)業(yè)。
最后還要選擇兩所保證錄取的院校(保底院校),其分?jǐn)?shù)控制在被本人分?jǐn)?shù)低10分左右。如若考生一心想報(bào)平行B院校心儀專(zhuān)業(yè),也可放棄平行A志愿(沖高院校)的機(jī)會(huì),把B志愿放到A志愿的位置,就能首先檢索保證錄取。
填報(bào)平行志愿要注意以下三點(diǎn):(1)錄取分?jǐn)?shù)相近的院校不宜作為平行志愿,必須要有梯度(至少有3分之差);(2)本人分?jǐn)?shù)僅達(dá)到?jīng)_高院校上年錄取最低分?jǐn)?shù)時(shí)不宜填報(bào);沖高院校半數(shù)專(zhuān)業(yè)不適合本人所學(xué)時(shí)也不宜填報(bào);(3)保底院校盡可能選擇錄取分?jǐn)?shù)相對(duì)較低且招生人數(shù)較大的院校。
3.專(zhuān)業(yè)梯度
除了所填報(bào)的學(xué)校志愿要有梯度外,同一所學(xué)校中的6個(gè)專(zhuān)業(yè)之間也要有梯度,如果填報(bào)的所有專(zhuān)業(yè)都集中在同一水平線上,一旦一個(gè)不行,很可能就全軍覆沒(méi)。
如果又未填服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑,就只能被院校退檔了。由于專(zhuān)業(yè)錄取是由高校自主掌控,每所高校的專(zhuān)業(yè)分配規(guī)則不相同,所以,要設(shè)計(jì)好專(zhuān)業(yè)梯度,關(guān)鍵是要認(rèn)真研究擬報(bào)院校招生章程中的具體規(guī)定和要求。
填報(bào)專(zhuān)業(yè)志愿時(shí),各專(zhuān)業(yè)之間要有足夠的分?jǐn)?shù)梯度,并按錄取分作降階排列。
二、運(yùn)用梯度填報(bào)志愿的技巧
(1)低分高攀。
一是填報(bào)提前批次院校。由于提前批次不單獨(dú)劃線,其錄取分?jǐn)?shù)完全取決于當(dāng)年實(shí)際報(bào)考人數(shù)和成績(jī),往往可能使考生在考分不高的情況下被錄取。
二是單設(shè)本科批次。從2012年起國(guó)家實(shí)行貧困專(zhuān)項(xiàng)定向招生計(jì)劃,這給全國(guó)832個(gè)國(guó)貧和扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)縣的農(nóng)村考生提供了上“985”、“211”工程大學(xué)的機(jī)會(huì),單就國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)一項(xiàng)計(jì)劃實(shí)施3年來(lái),全國(guó)約有9萬(wàn)名農(nóng)村考生圓了以較低分上名牌大學(xué)的夢(mèng)想。
由于提前批和單設(shè)本科批次實(shí)行順序(梯度)志愿,因此,只要懂技巧,有經(jīng)驗(yàn),就能使過(guò)重點(diǎn)線的考生上一個(gè)更高檔次的大學(xué)。
三是利用一些院!敖蹬浫 钡臋C(jī)會(huì)。由于各種原因,部分第一批招生院校每年都會(huì)留出少數(shù)招生計(jì)劃錄取第二批本科分?jǐn)?shù)線上的考生。
如有些比較冷門(mén)或工作條件比較艱苦的專(zhuān)業(yè),為了完成招生計(jì)劃,就采取降批錄取的辦法。又如一些在一批招生的院校,因與校本部不在同一城市,甚至跨省,在錄取時(shí)有時(shí)會(huì)降一個(gè)批次。
(2)交叉突破。
就是文科考生報(bào)考理工科院校的文科專(zhuān)業(yè),理科考生報(bào)考文史類(lèi)院校的理科專(zhuān)業(yè)。這些年隨著高校學(xué)科建設(shè)步伐的加快,原來(lái)純文史類(lèi)或理工類(lèi)院校都在朝著類(lèi)院校的方向發(fā)展。
正是由于新開(kāi)設(shè)的非傳統(tǒng)類(lèi)型的專(zhuān)業(yè)還不廣為人知或雖知但還沒(méi)有認(rèn)同,因此,報(bào)考的人數(shù)相對(duì)較少,使考生可以較低的分?jǐn)?shù)被錄取。
(3)充分注意文理兼招的專(zhuān)業(yè)。
由于某些文理兼招的專(zhuān)業(yè)易為一些競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)的考生所突破,所以填報(bào)這些專(zhuān)業(yè)可以圓一些考生的院校和專(zhuān)業(yè)夢(mèng)。
像經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等學(xué)科門(mén)類(lèi)下邊的絕大多數(shù)專(zhuān)業(yè)都能實(shí)行文理兼報(bào)。
(4)院校之間的分?jǐn)?shù)差不是固定不變的。
中、高分考生的選擇余地要大一些,批次省控線上邊緣考生的選擇余地小。
一般來(lái)說(shuō),梯度主要是由排序在第一的院校A志愿所制約,如果A志愿是沖高的院;?qū)I(yè),其排序在后的B、C、D(E、F)志愿之間梯度可適當(dāng)大一些;
如果A志愿是力保的理想院;?qū)I(yè),其余各院;?qū)I(yè)之間的梯度就要小一些。
(5)填報(bào)志愿要防止“剪刀差”。
即:挑學(xué)校時(shí)看院校最低分,選專(zhuān)業(yè)時(shí)挑學(xué)校熱門(mén)專(zhuān)業(yè)?忌罒(冷)門(mén)專(zhuān)業(yè)與分?jǐn)?shù)直接相關(guān),本人分?jǐn)?shù)與擬選專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)要求形成很大反差(稱(chēng)作“剪刀差”),其結(jié)果是雖被錄取,但卻被調(diào)劑到了很不滿意的專(zhuān)業(yè)。
因此,填報(bào)志愿不僅要看上年院校最低分,更要看平均分,最好是看專(zhuān)業(yè)平均分。
1、海南科技職業(yè)大學(xué):一、學(xué)校簡(jiǎn)介海南科技職業(yè)大學(xué)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“?拼蟆保┯2008年在原中央美術(shù)學(xué)院?谛^(qū)基礎(chǔ)上創(chuàng)建,2018年升格為全國(guó)首批本科層次職業(yè)大學(xué),是海南省唯一一所本科層次試點(diǎn)改革院校。2021年有本專(zhuān)科在校生19000多人(含高職擴(kuò)招四類(lèi)學(xué)生),其中本科在校生7471人。學(xué)校秉承“科學(xué)、務(wù)實(shí)、厚德、創(chuàng)新”校訓(xùn),堅(jiān)持“人才強(qiáng)校,質(zhì)量立校,特色興!鞭k學(xué)理念,以立德樹(shù)人為根本,面向海南油氣、高新技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)、醫(yī)藥、醫(yī)療健康等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)群,以就業(yè)為導(dǎo)向,為海南自由貿(mào)易港建設(shè)和海南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,培養(yǎng)高素質(zhì)高層次技術(shù)技能人才;努力將學(xué)校辦成中國(guó)乃至世界一流的現(xiàn)代職業(yè)大學(xué)。學(xué),F(xiàn)有?谑薪瓥|校區(qū)(美蘭老校區(qū))和云龍校區(qū)(新校區(qū))兩個(gè)校區(qū),占地面積1092畝。美蘭校區(qū)距海南省委、省政府4公里,云龍校區(qū)距海口美蘭機(jī)場(chǎng)9公里。學(xué)校建有各類(lèi)房屋61棟,用房面積48萬(wàn)平方米,實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室256個(gè)。截止2021年9
2、沈陽(yáng)城市建設(shè)學(xué)院:沈陽(yáng)城市建設(shè)學(xué)院,前身為沈陽(yáng)建筑大學(xué)城市建設(shè)學(xué)院,成立于2000年7月,2013年經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置普通高校。學(xué)校是一所以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主的全日制本科學(xué)校,現(xiàn)有在校本專(zhuān)科生13400余人。 學(xué)校位于美麗的歷史文化名城沈陽(yáng)市,坐落在渾南核心區(qū)由多所大學(xué)組成的大學(xué)城中,與沈陽(yáng)科技學(xué)院、遼寧中醫(yī)藥大學(xué)杏林學(xué)院相擁為伴,與東北大學(xué)、沈陽(yáng)體育學(xué)院、遼寧省圖書(shū)館、遼寧省科技館、遼寧省博物館為鄰,處于沈陽(yáng)新行政、文化區(qū)域的中心位置。這里交通便捷、設(shè)施完備,教育、文化氛圍濃厚,給人以創(chuàng)新發(fā)展,充滿生機(jī)與活力之感。 學(xué)校占地61.6萬(wàn)平方米,建筑面積40余萬(wàn)平方米,校園環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)設(shè)施先進(jìn)、生活設(shè)施完備。這里有全部為多媒體教室的教學(xué)主樓業(yè)精樓,巍峨壯觀;思成樓和科技樓,寬敞大氣;留學(xué)生院和大學(xué)生活動(dòng)中心遙相呼應(yīng);魯班樓是學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)的重要場(chǎng)地之一,國(guó)際學(xué)
3、沈陽(yáng)工學(xué)院:沈陽(yáng)工學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的一所普通本科高等學(xué)校,創(chuàng)建于1999年。學(xué)校位于沈陽(yáng)、撫順兩個(gè)特大工業(yè)型城市區(qū)域交界處,地處遼寧省和東北亞中心地帶的“沈撫改革創(chuàng)新示范區(qū)”,校園北依渾河,交通便利、環(huán)境優(yōu)雅、景色宜人。占地面積1680畝,建筑面積46萬(wàn)平方米,F(xiàn)有全日制本專(zhuān)科生和留學(xué)生19036人。設(shè)有13個(gè)教學(xué)單位,在48個(gè)本科專(zhuān)業(yè)和11個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)招生。學(xué)校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),把“建設(shè)最好的應(yīng)用型大學(xué)”作為發(fā)展目標(biāo),堅(jiān)持“以人為本、學(xué)以致用”的辦學(xué)理念和“依法治校、專(zhuān)家治學(xué)、全員育人、特色發(fā)展”的治校方略,大力弘揚(yáng)“追求卓越、互助利他”學(xué)校精神;學(xué)校以學(xué)生發(fā)展為中心,實(shí)施“協(xié)同育人、工學(xué)交替、理實(shí)融合、學(xué)用一體”的育人模式,構(gòu)建了滿足學(xué)生就業(yè)、繼續(xù)學(xué)習(xí)、個(gè)性化發(fā)展的多樣性需求的人才培養(yǎng)體系,致力于培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的,工作在生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線“懂專(zhuān)業(yè)、技能強(qiáng)、能合
4、長(zhǎng)春工程學(xué)院:長(zhǎng)春工程學(xué)院是一所以工學(xué)為主,管理學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,具有深厚建筑、水利、電力、地質(zhì)等基礎(chǔ)工業(yè)行業(yè)背景及鮮明辦學(xué)特色的省屬普通本科高校。學(xué)校是吉林省特色高水平應(yīng)用型大學(xué)A類(lèi)高校,是吉林省人民政府與國(guó)家應(yīng)急管理部共建高校,教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施高校,“服務(wù)國(guó)家特殊需求人才培養(yǎng)項(xiàng)目——學(xué)士學(xué)位授予單位開(kāi)展培養(yǎng)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生”試點(diǎn)高校,“CDIO工程教育改革”試點(diǎn)高校,“新工科”改革類(lèi)項(xiàng)目實(shí)施高校,“歐盟伊拉斯謨計(jì)劃研究生國(guó)際化培養(yǎng)項(xiàng)目”實(shí)施高校,“吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范高!。學(xué)校具備高水平運(yùn)動(dòng)員招生資格,是首批試辦邊防軍人子女預(yù)科班的全國(guó)五所大學(xué)之一,曾是具有國(guó)防生招生資格的全國(guó)百所大學(xué)之一。底蘊(yùn)深厚,行穩(wěn)致遠(yuǎn)。學(xué)校的辦學(xué)歷史可追溯至建國(guó)初期。1951年至1953年,長(zhǎng)春土木建筑高級(jí)職業(yè)學(xué)校、長(zhǎng)春測(cè)量地質(zhì)技術(shù)學(xué)校和長(zhǎng)春水力發(fā)電工程學(xué)校先后成立,歷
5、西安郵電大學(xué):西安郵電大學(xué)是一所以工為主,以信息科學(xué)技術(shù)為特色,工、管、理、經(jīng)、文、法、藝多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的普通高等學(xué)校,是我國(guó)特別是西北地區(qū)信息產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代郵政業(yè)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究的重要基地。 學(xué)校始創(chuàng)于新中國(guó)成立初期,前身是1950年成立的陜西和甘肅兩省郵電人員訓(xùn)練班及隨后的西安郵電學(xué)校。1959年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立西安郵電學(xué)院,是國(guó)家在西北地區(qū)重點(diǎn)建設(shè)的唯一郵電類(lèi)普通高校,2012年更名為西安郵電大學(xué)。學(xué)校先后隸屬于郵電部和信息產(chǎn)業(yè)部,2000年劃轉(zhuǎn)到陜西省,現(xiàn)由陜西省人民政府與工業(yè)和信息化部共建,是陜西高水平大學(xué)建設(shè)高校、陜西省“一流大學(xué)、一流學(xué)科”建設(shè)高校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施高校、全國(guó)首批試辦邊防軍人子女預(yù)科班的高校、西北地區(qū)唯一承擔(dān)亞太電信組織和東盟培訓(xùn)任務(wù)的高校。 在長(zhǎng)期的發(fā)展歷程中,凝練形成了“愛(ài)國(guó)、求是、奮進(jìn)”的西郵校訓(xùn),弘揚(yáng)“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、開(kāi)拓進(jìn)取
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