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很多家長想要知道2023年高考500分能上什么大學,但是如果想報好一份志愿,首先需要了解志愿填報的相關知識,對如何選擇大學和高考志愿錄取規(guī)則與錄取流程有一定的了解,其次,需要掌握志愿填報所需要的數(shù)據(jù)和信息,然后就是志愿填報的技巧與方法,數(shù)據(jù)+方法,才可以將志愿報好。本文李老師根據(jù)高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)篩選出了高考500分能上的具體大學名單。
新高考考物理500分能上的大學名單具體有河北大學、湖北工業(yè)大學、陜西科技大學、石家莊鐵道大學、青島科技大學、昆明理工大學、華東交通大學、南華大學、中南林業(yè)科技大學、江西中醫(yī)藥大學、沈陽建筑大學、東莞理工學院、西安工程大學、淮北師范大學、沈陽工業(yè)大學、安徽理工大學、新疆醫(yī)科大學、山東第一醫(yī)科大學、浙江海洋大學、北京服裝學院等,
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序號 | 大學名稱 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分數(shù) | 最低位次 | 公辦/民辦/本科/專科 | 院校類型 |
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1 | 東北財經(jīng)大學 | 河北 | 2022 | 物理 | 503 | 87191 | 公辦/本科 | 財經(jīng) |
2 | 河南大學 | 河北 | 2022 | 物理 | 499 | 91783 | 公辦/本科 | |
3 | 寧夏醫(yī)科大學 | 河北 | 2022 | 物理 | 510 | 79317 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
4 | 山東師范大學 | 河北 | 2022 | 物理 | 510 | 79317 | 公辦/本科 | ,師范 |
5 | 河北大學 | 河北 | 2022 | 物理 | 507 | 82620 | 公辦/本科 | |
6 | 河北師范大學 | 河北 | 2022 | 物理 | 499 | 91783 | 公辦/本科 | 師范 |
7 | 湖北工業(yè)大學 | 河北 | 2022 | 物理 | 494 | 97686 | 公辦/本科 | 理工 |
8 | 山東科技大學 | 河北 | 2022 | 物理 | 500 | 90630 | 公辦/本科 | 理工 |
9 | 河南師范大學 | 河北 | 2022 | 物理 | 491 | 101322 | 公辦/本科 | ,師范 |
10 | 湖南科技大學 | 河北 | 2022 | 物理 | 502 | 88336 | 公辦/本科 | |
11 | 陜西科技大學 | 河北 | 2022 | 物理 | 495 | 96518 | 公辦/本科 | 理工 |
12 | 西南民族大學 | 河北 | 2022 | 物理 | 496 | 95288 | 公辦/本科 | 民族 |
13 | 河南財經(jīng)政法大學 | 河北 | 2022 | 物理 | 508 | 81575 | 公辦/本科 | 財經(jīng) |
14 | 石家莊鐵道大學 | 河北 | 2022 | 物理 | 502 | 88336 | 公辦/本科 | 理工 |
15 | 青島科技大學 | 河北 | 2022 | 物理 | 497 | 94131 | 公辦/本科 | 理工 |
16 | 桂林電子科技大學 | 河北 | 2022 | 物理 | 508 | 81575 | 公辦/本科 | 理工 |
17 | 昆明理工大學 | 河北 | 2022 | 物理 | 498 | 92962 | 公辦/本科 | 理工 |
18 | 華東交通大學 | 河北 | 2022 | 物理 | 510 | 79317 | 公辦/本科 | 理工 |
19 | 沈陽藥科大學 | 河北 | 2022 | 物理 | 491 | 101322 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
20 | 曲阜師范大學 | 河北 | 2022 | 物理 | 501 | 89468 | 公辦/本科 | 師范 |
21 | 海南師范大學 | 河北 | 2022 | 物理 | 499 | 91783 | 公辦/本科 | 師范 |
22 | 南華大學 | 河北 | 2022 | 物理 | 510 | 79317 | 公辦/本科 | |
23 | 中南林業(yè)科技大學 | 河北 | 2022 | 物理 | 502 | 88336 | 公辦/本科 | 農(nóng)林 |
24 | 江西中醫(yī)藥大學 | 河北 | 2022 | 物理 | 501 | 89468 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
25 | 深圳北理莫斯科大學 | 河北 | 2022 | 物理 | 492 | 100090 | 中外/港澳/本科 | |
26 | 華北理工大學 | 河北 | 2022 | 物理 | 500 | 90630 | 公辦/本科 | |
27 | 華北理工大學 | 河北 | 2022 | 物理 | 505 | 84880 | 公辦/本科 | |
28 | 長江大學 | 河北 | 2022 | 物理 | 498 | 92962 | 公辦/本科 | |
29 | 沈陽建筑大學 | 河北 | 2022 | 物理 | 494 | 97686 | 公辦/本科 | 理工 |
30 | 北京聯(lián)合大學 | 河北 | 2022 | 物理 | 495 | 96518 | 公辦/本科 | |
31 | 東莞理工學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 506 | 83767 | 公辦/本科 | 理工 |
32 | 西安工程大學 | 河北 | 2022 | 物理 | 504 | 86042 | 公辦/本科 | 理工 |
33 | 天津商業(yè)大學 | 河北 | 2022 | 物理 | 494 | 97686 | 公辦/本科 | 財經(jīng) |
34 | 東華理工大學 | 河北 | 2022 | 物理 | 491 | 101322 | 公辦/本科 | 理工 |
35 | 淮北師范大學 | 河北 | 2022 | 物理 | 505 | 84880 | 公辦/本科 | |
36 | 山東中醫(yī)藥大學 | 河北 | 2022 | 物理 | 507 | 82620 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
37 | 華北水利水電大學 | 河北 | 2022 | 物理 | 496 | 95288 | 公辦/本科 | 理工 |
38 | 桂林醫(yī)學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 499 | 91783 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
39 | 海南醫(yī)學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 491 | 101322 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
40 | 沈陽工業(yè)大學 | 河北 | 2022 | 物理 | 502 | 88336 | 公辦/本科 | 理工 |
41 | 溫州肯恩大學 | 河北 | 2022 | 物理 | 496 | 95288 | 中外/港澳/本科 | |
42 | 安徽理工大學 | 河北 | 2022 | 物理 | 509 | 80441 | 公辦/本科 | 理工 |
43 | 浙江科技學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 495 | 96518 | 公辦/本科 | 理工 |
44 | 新疆醫(yī)科大學 | 河北 | 2022 | 物理 | 494 | 97686 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
45 | 湖南農(nóng)業(yè)大學 | 河北 | 2022 | 物理 | 507 | 82620 | 公辦/本科 | 農(nóng)林 |
46 | 長春中醫(yī)藥大學 | 河北 | 2022 | 物理 | 496 | 95288 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
47 | 遼寧工程技術大學 | 河北 | 2022 | 物理 | 503 | 87191 | 公辦/本科 | 理工 |
48 | 山東第一醫(yī)科大學 | 河北 | 2022 | 物理 | 510 | 79317 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
49 | 武漢紡織大學 | 河北 | 2022 | 物理 | 510 | 79317 | 公辦/本科 | 理工 |
50 | 廣西中醫(yī)藥大學 | 河北 | 2022 | 物理 | 508 | 81575 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
51 | 蚌埠醫(yī)學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 492 | 100090 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
52 | 西華師范大學 | 河北 | 2022 | 物理 | 505 | 84880 | 公辦/本科 | ,師范 |
53 | 黑龍江中醫(yī)藥大學 | 河北 | 2022 | 物理 | 496 | 95288 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
54 | 安徽工程大學 | 河北 | 2022 | 物理 | 503 | 87191 | 公辦/本科 | 理工 |
55 | 浙江海洋大學 | 河北 | 2022 | 物理 | 506 | 83767 | 公辦/本科 | 農(nóng)林 |
56 | 云南中醫(yī)藥大學 | 河北 | 2022 | 物理 | 502 | 88336 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
57 | 贛南醫(yī)學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 495 | 96518 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
58 | 山東理工大學 | 河北 | 2022 | 物理 | 500 | 90630 | 公辦/本科 | 理工 |
59 | 北京服裝學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 506 | 83767 | 公辦/本科 | 藝術 |
60 | 河北工業(yè)大學 | 河北 | 2021 | 物理 | 499 | 88132 | 公辦/本科 | 理工 |
61 | 河北工業(yè)大學 | 河北 | 2021 | 物理 | 501 | 86253 | 公辦/本科 | 理工 |
62 | 浙江理工大學 | 河北 | 2021 | 物理 | 510 | 77713 | 公辦/本科 | 理工 |
63 | 四川農(nóng)業(yè)大學 | 河北 | 2021 | 物理 | 506 | 81500 | 公辦/本科 | 農(nóng)林 |
64 | 河南大學 | 河北 | 2021 | 物理 | 498 | 89072 | 公辦/本科 | |
65 | 北京工商大學 | 河北 | 2021 | 物理 | 506 | 81500 | 公辦/本科 | 財經(jīng) |
66 | 西南石油大學 | 河北 | 2021 | 物理 | 490 | 96770 | 公辦/本科 | 理工 |
67 | 河北大學 | 河北 | 2021 | 物理 | 500 | 87151 | 公辦/本科 | |
68 | 西安建筑科技大學 | 河北 | 2021 | 物理 | 496 | 90982 | 公辦/本科 | 理工 |
69 | 福建師范大學 | 河北 | 2021 | 物理 | 500 | 87151 | 公辦/本科 | 師范 |
70 | 山東科技大學 | 河北 | 2021 | 物理 | 493 | 93969 | 公辦/本科 | 理工 |
71 | 寧波諾丁漢大學 | 河北 | 2021 | 物理 | 506 | 81500 | 中外/港澳/本科 | |
72 | 中南民族大學 | 河北 | 2021 | 物理 | 507 | 80550 | 公辦/本科 | |
73 | 浙江農(nóng)林大學 | 河北 | 2021 | 物理 | 507 | 80550 | 公辦/本科 | 農(nóng)林 |
74 | 河南財經(jīng)政法大學 | 河北 | 2021 | 物理 | 493 | 93969 | 公辦/本科 | 財經(jīng) |
75 | 石家莊鐵道大學 | 河北 | 2021 | 物理 | 500 | 87151 | 公辦/本科 | 理工 |
76 | 石家莊鐵道大學 | 河北 | 2021 | 物理 | 509 | 78673 | 公辦/本科 | 理工 |
77 | 上海應用技術大學 | 河北 | 2021 | 物理 | 500 | 87151 | 公辦/本科 | 理工 |
78 | 湖南工業(yè)大學 | 河北 | 2021 | 物理 | 501 | 86253 | 公辦/本科 | 理工 |
79 | 江西中醫(yī)藥大學 | 河北 | 2021 | 物理 | 509 | 78673 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
80 | 北京師范大學- | 河北 | 2021 | 物理 | 508 | 79620 | 中外/港澳/本科 | |
81 | 華北理工大學 | 河北 | 2021 | 物理 | 498 | 89072 | 公辦/本科 | |
82 | 華北理工大學 | 河北 | 2021 | 物理 | 502 | 85294 | 公辦/本科 | |
83 | 大連交通大學 | 河北 | 2021 | 物理 | 503 | 84351 | 公辦/本科 | 理工 |
84 | 長江大學 | 河北 | 2021 | 物理 | 496 | 90982 | 公辦/本科 | |
85 | 東莞理工學院 | 河北 | 2021 | 物理 | 509 | 78673 | 公辦/本科 | 理工 |
86 | 淮北師范大學 | 河北 | 2021 | 物理 | 507 | 80550 | 公辦/本科 | |
87 | 華北水利水電大學 | 河北 | 2021 | 物理 | 493 | 93969 | 公辦/本科 | 理工 |
88 | 桂林醫(yī)學院 | 河北 | 2021 | 物理 | 499 | 88132 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
89 | 安徽理工大學 | 河北 | 2021 | 物理 | 505 | 82447 | 公辦/本科 | 理工 |
90 | 西安醫(yī)學院 | 河北 | 2021 | 物理 | 510 | 77713 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
91 | 遼寧工程技術大學 | 河北 | 2021 | 物理 | 500 | 87151 | 公辦/本科 | 理工 |
92 | 山東第一醫(yī)科大學 | 河北 | 2021 | 物理 | 496 | 90982 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
93 | 廣東第二師范學院 | 河北 | 2021 | 物理 | 504 | 83397 | 公辦/本科 | 師范 |
94 | 安徽建筑大學 | 河北 | 2021 | 物理 | 510 | 77713 | 公辦/本科 | 理工 |
95 | 蚌埠醫(yī)學院 | 河北 | 2021 | 物理 | 490 | 96770 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
96 | 西華師范大學 | 河北 | 2021 | 物理 | 502 | 85294 | 公辦/本科 | ,師范 |
97 | 黑龍江中醫(yī)藥大學 | 河北 | 2021 | 物理 | 494 | 92936 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
98 | 浙江海洋大學 | 河北 | 2021 | 物理 | 498 | 89072 | 公辦/本科 | 農(nóng)林 |
99 | 云南中醫(yī)藥大學 | 河北 | 2021 | 物理 | 499 | 88132 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
100 | 贛南醫(yī)學院 | 河北 | 2021 | 物理 | 491 | 95797 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
高考填報志愿必讀 易陷入的十大誤區(qū)
誤區(qū)一 一門心思奔名校
“名牌”大學并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè)
有考生父母打算為孩子只在本科一批一志愿報考一所心儀“名!,二志愿放棄。這種填報志愿方式欠缺考慮,風險較大,如果孩子分數(shù)不夠,本科一批一志愿沒被報考院校錄取,就失去了就讀其他一本院校的機會。
不可否認,“211”和“985”高校在硬件、軟件上都較優(yōu)越,能考上名牌大學固然是好事,但完全從“名牌”出發(fā)選高校,不考慮其他因素,特別是專業(yè)因素,則是不明智的。更何況,“名牌”大學并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè),普通高校一些專業(yè)也有特色,具有很強的實力。因此,填報志愿時,父母不要只考慮“名!,走出非“名校”不報的誤區(qū)。
誤區(qū)二 不仔細看招生簡章
高考志愿別冷落了招生章程
按照教育部的有關規(guī)定,“招生章程主要內(nèi)容包括:高校全稱、校址(分校、校區(qū)等須注明),層次(本科、高職或?qū)??,辦學類型(如普通或成人高校、公辦或民辦高校或獨立學院、高等?茖W校或高等職業(yè)技術學校等),在有關省(區(qū)、市)分專業(yè)招生人數(shù)及有關說明,專業(yè)培養(yǎng)對外語的要求,經(jīng)批準的招收男女生比例,身體健康狀況要求,錄取規(guī)則(如有無相關科目成績或加試要求、對加分或降低分數(shù)要求投檔及投檔成績相同考生的處理、進檔考生的專業(yè)安排辦法等),學費標準,頒發(fā)學歷證書的學校名稱及證書種類,聯(lián)系電話、網(wǎng)址,以及其他須知等。”
誤區(qū)三 志愿之間沒有拉開梯度
不同志愿填報方式要區(qū)別對待
志愿梯度包括兩方面內(nèi)容:一是院校志愿梯度,二是專業(yè)志愿梯度。同一批次院校不同志愿之間拉開梯度是非常重要的。就全國來講基本分兩種情況,一種是對江蘇、浙江、湖南等實行平行志愿的。▍^(qū)市)的考生,在拉開梯度這個問題上,風險有所減小,但也不是不考慮。平行志愿的實行大大降低了考生落榜的風險,同時更突出了高考分數(shù)的作用。在考慮梯度問題時,建議平行志愿的最后一個志愿要有相當?shù)谋kU系數(shù)。也就是說,按照往年的分數(shù),考生的分數(shù)上最后一個平行志愿要比較保險。
第二種志愿填寫方式是實行非平行志愿的考生,院校梯度就非常重要了,我個人認為要把握兩個方面。首先,第一志愿最關鍵。其次,后續(xù)志愿基本上應該考慮往年一般報考人數(shù)不滿并且曾經(jīng)招過非第一志愿考生的學校。
誤區(qū)四 不填報熱門、緊俏專業(yè)
“冷熱”結(jié)合對考生更為有利
考生在選擇專業(yè)時,另外一個誤區(qū)是:盲目擁擠熱門專業(yè),咨詢時經(jīng)常問“今年什么專業(yè)熱”,“什么專業(yè)是好專業(yè)?”實際上專業(yè)沒有好壞之分,只有冷熱的差異。盲目擠熱門專業(yè),對考生長遠發(fā)展非常不利。
熱門專業(yè)分數(shù)高,競爭激烈,如果成績不太突出,競爭實力并非很強的學生在擠熱門專業(yè)時,容易落榜。即使僥幸被院校錄取,由于熱門專業(yè)里人才濟濟,自己實力不是很強,在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢,搶得先機。正確的做法應是選擇“熱門專業(yè)”而又不忽視“冷門專業(yè)”,“冷熱”結(jié)合對考生更為有利。
誤區(qū)五 只憑學校(或?qū)I(yè))名稱來選擇
有些專業(yè)雖然名稱相同,但仍存在一定的差異
考生在填報志愿選擇專業(yè)時,還有一個誤區(qū)是,喜歡憑著專業(yè)的名稱來選擇專業(yè),而對專業(yè)內(nèi)涵不了解。實際上,不同專業(yè)之間所學的課程、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專業(yè)雖然名稱相同,但仍存在一定的差異。
因此,考生在看專業(yè)的時候,一定要詳細了解專業(yè)的內(nèi)涵,一般應該了解以下幾方面內(nèi)容:該專業(yè)的主干課程是什么,是否屬于特色專業(yè),專業(yè)的實力如何,有無碩士、博士點,是否是國家重點學科,在國內(nèi)同類專業(yè)當中居于什么位置,專業(yè)發(fā)展前景和學生就業(yè)去向如何,專業(yè)對學生的相關科目成績和身體狀況有無特殊要求。
誤區(qū)六 不服從專業(yè)調(diào)劑
服從調(diào)劑可以增加被錄取的機會,但可能被不喜歡專業(yè)錄取
當考生在報考某院校時分數(shù)不占優(yōu)勢(夠了院校提檔線,但不夠所報專業(yè)的專業(yè)錄取線),填寫“不服從專業(yè)調(diào)劑”就意味著學校將會作退檔處理。每年高招錄取過程中,都有相當一部分考生在填報志愿時,專業(yè)志愿沒有拉開梯度,沒有掌握好專業(yè)級差,或全部填報熱門、緊俏專業(yè),且不服從專業(yè)調(diào)劑而落榜。
對待是否服從所報院校專業(yè)調(diào)劑,考生要統(tǒng)籌考慮。服從調(diào)劑可以增加被錄取的機會,但也要做好被不喜歡專業(yè)錄取的思想準備。你被調(diào)劑到的專業(yè)極有可能與報考初衷相差甚遠,一般是比較冷門的專業(yè)。如果不服從專業(yè)調(diào)劑,雖然你夠了院校提檔線,但不夠所報專業(yè)的專業(yè)錄取線時,則會失去了進入這個學校的機會。
誤區(qū)七 平行志愿沒有風險
“投檔而被退檔”是最大的風險
平行志愿填報雖然減少了志愿填報的風險,但同樣存在風險。具體表現(xiàn)在以下三方面:
1.投檔而被退檔的風險。
雖然教育考試部門從減少投檔而被退檔的矛盾出發(fā)把投檔比例定位105%,但是仍有5%的考生投檔后可能會被退檔。退檔的考生,即便是A志愿退檔,也將直接進入征求志愿。這是平行志愿填報最大的風險。
被退檔的理由大致有:高考分數(shù)在所有被投檔該學?忌衅;填報專業(yè)志愿太高,且志愿不服從調(diào)劑。當然,如果高校實行“進檔即取”的原則,那么,只要分數(shù)達到投檔線,志愿服從調(diào)劑,就不會退檔,落榜生將大大減少。
2.定位不準確的風險。
3.志愿沒有梯度的風險。
誤區(qū)八 選擇專業(yè)時,不考慮考生的興趣和特長
選擇符合考生特性的專業(yè),揚長避短,才能促進其學有所成
在選擇高考志愿時,父母固然要考慮到孩子將來的職業(yè)規(guī)劃,但更重要的是要考慮到他的自身特性。選擇符合考生特性的專業(yè),揚長避短,才能促進其學有所成,為將來獲得一個理想的職業(yè)創(chuàng)造條件,這才是最佳選擇。
考生自身特性包括:個人興趣愛好、個人性格特征、個人能力所及、個人身體條件等4個方面。就拿上邊這個考生來說,首先,父母選擇孩子不喜歡的專業(yè),就是違背了考生的個人興趣愛好。試想,面對一個自己根本不感興趣、完全不喜歡的專業(yè),又如何要求他能積極主動地學習深造。
其次,這個考生性格內(nèi)向,平日少言寡語,不喜歡與陌生人打交道。父母選擇讓孩子學醫(yī),將來當醫(yī)生勢必要面對眾多各種各樣的患者。醫(yī)患接觸是必不可少的診療環(huán)節(jié),而孩子的性格特征不適合當醫(yī)生,父母沒有考慮到這點。
誤區(qū)九 填報志愿市家長的事,孩子只負責學習就行
把志愿決定權還給孩子
每對父母都希望自己的孩子能考上大學,而且最好能進名牌大學讀書。這種愿望會在孩子填報志愿問題上充分表露。有些父母還固執(zhí)得有些過分,主觀決定考生的志愿,忽略孩子的興趣、愛好,導致父母與孩子之間在填報志愿的問題上分歧很大,給孩子造成不小的壓力。在填報志愿的整個過程中,父母的角色定位是參謀。應該把填報志愿的決定權還給孩子。
高考決定著近千萬考生的命運和前途?既胧裁礃拥膶W校,上什么專業(yè),將來從事什么樣的工作,都是孩子自己的事情,上大學的是孩子,而不是父母。如果父母給報的專業(yè)他不喜歡,甚至一點興趣都沒有,將來上大學就會造成一個被動狀態(tài),學習積極性會受到打擊。
父母關心孩子的未來發(fā)展,并對志愿填報十分重視的心情完全是可以理解的,父母畢竟閱歷豐富,有社會經(jīng)驗,把該說的話都說到了,也完全應該。但是應充分尊重孩子自己的意見。
誤區(qū)十 照搬往年的錄取分數(shù)來報志愿
高校錄取分數(shù)線存在波動
1、北京工商大學:北京工商大學是北京市重點建設的高水平研究型大學,1999年6月經(jīng)教育部批準由北京輕工業(yè)學院與北京商學院合并,機械工業(yè)管理干部學院并入組建而成。北京商學院先后隸屬商業(yè)部、國內(nèi)貿(mào)易部,前身是中華全國供銷合作總社干部學校和中央商業(yè)干部學校。中華全國供銷合作總社干部學校建于1950年初,中央商業(yè)干部學校建于1953年,1958年中華全國供銷合作總社干部學校合并到中央商業(yè)干部學校。1959年商業(yè)部經(jīng)國務院批準成立中央商學院,1960年更名為北京商學院,中央商業(yè)干部學校與北京商學院合并。1969年北京商學院因“文化大革命”停辦,1978年經(jīng)國務院批準恢復招生。北京商學院是我國建國后建立較早的專門培養(yǎng)經(jīng)濟管理人才的高等院校之一,是國務院批準的全國首批碩士學位授予單位。北京輕工業(yè)學院創(chuàng)建于1958年,是我國最早建立的一所輕工業(yè)高等學校。1970年遷入陜西省咸陽市,1978年經(jīng)國務院批準在北京原址重建,先后
2、山東師范大學:山東師范大學坐落在歷史文化名城濟南。建校70年來,學校植根齊魯文化沃土,汲取泉城人文靈韻,秉承“尊賢尚功、奮發(fā)有為”的校園精神和“弘德明志、博學篤行”的校訓,自覺傳承創(chuàng)新齊魯文化,努力彰顯教師教育特色,目前已發(fā)展成為一所學科專業(yè)齊全、學位體系完備、師資人才充沛、社會聲譽優(yōu)良的性高等師范院校。學校歷史辦學歷史沿革學校辦學文脈可追溯到1902年山東大學堂內(nèi)設師范館。1950年10月,在原華東大學教育學院和山東省行政干校的基礎上組建山東師范學院,系新中國成立后山東省成立最早的本科高校。1952年原齊魯大學物理、化學、生物三系并入。1970年9月,學校機關及部分系部遷到聊城辦學。1974年4月,遷回濟南。1981年3月,學校被確定為省屬重點高等學校;同年8月,更名為山東師范大學。2012年11月,學校被確定為山東省首批重點建設應用基礎型人才培養(yǎng)特色名校。2014年3月,學校被批準為
3、河北師范大學:河北師范大學是河北省人民政府與教育部共建的省屬重點大學,河北省“雙一流”建設一層次高校。學校起源于1902年創(chuàng)建于北京的順天府學堂和1906年創(chuàng)建于天津的北洋女師范學堂,具有119年的發(fā)展歷史和光榮的辦學傳統(tǒng)。1996年6月,原河北師范大學、河北師范學院與創(chuàng)建于1952年的河北教育學院、創(chuàng)建于1984年的河北職業(yè)技術師范學院合并,組建成新的河北師范大學。校友中有老一代革命家鄧穎超、劉清揚、郭隆真、楊秀峰、康世恩、榮高棠等,有著名愛國主義學者梁漱溟、張申府、湯用彤等,有兩院院士嚴陸光、郝柏林、李樹深、賀泓等,也有許紹發(fā)、蔡振華等一批體育界精英。中共十九屆中央政治局常委、十三屆全國人大常委會委員長栗戰(zhàn)書是我校著名校友。新中國成立以來,學校共為國家培養(yǎng)了26萬余名各類專業(yè)人才。學校于2011年整體遷入新校區(qū)辦學。新校區(qū)占地1829畝,館藏圖書318萬冊,中外文數(shù)據(jù)庫67 個。學,F(xiàn)有在職教職
4、南華大學:南華大學是工業(yè)和信息化部、生態(tài)環(huán)境部、國家衛(wèi)生健康委員會、國家國防科技工業(yè)局、中國核工業(yè)集團公司與湖南省人民政府共建的性大學。2000年3月中南工學院與衡陽醫(yī)學院合并組建南華大學,2002年10月,核工業(yè)第六研究所并入。學校是國家中西部高;A能力建設工程支持建設高校,是教育部批準的卓越工程師、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃單位,是本科一批招生院校。在60多年的發(fā)展歷程中,學校秉承“明德、博學、求是、致遠”的校訓,弘揚“勤勉務實、甘于奉獻、剛健自強、敢為人先”的南華精神,始終堅持立德樹人、堅持以人才培養(yǎng)為中心,不斷推進事業(yè)全面發(fā)展。進入新世紀以來,學校向著“國內(nèi)一流、國際知名的高水平大學”目標不斷邁進。學校形成了以工學、醫(yī)學為主,哲學、經(jīng)濟學、法學、文學、理學、管理學、藝術學等9大學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)體系。設有直屬學院27個,直屬型附屬醫(yī)院6所(附屬第一醫(yī)院、附屬第二醫(yī)院、附屬南華醫(yī)院
5、長春中醫(yī)藥大學:學校肇始于1950年成立的長春市立中醫(yī)進修學校,前身是1958年成立的長春中醫(yī)學院,2006年更名為長春中醫(yī)藥大學。學校是吉林省省屬重點大學、國家中西部高;A能力建設工程高校、吉林省人民政府和國家中醫(yī)藥管理局共建高校、吉林省特色高水平大學建設高校。學校始終恪守“啟古納今,厚德精術”的校訓精神,牢牢抓住立德樹人這一根本任務,形成了從本科教育到碩士、博士研究生教育,以及高職教育、繼續(xù)教育、留學生教育等多層次、多類型的人才培養(yǎng)格局,為國家培養(yǎng)了各級各類人才5萬余名,校友遍及海內(nèi)外。學校突出中醫(yī)藥特色和優(yōu)勢,產(chǎn)學研結(jié)合,不斷提高對區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展的貢獻率。學,F(xiàn)有全日制在校生13694人,其中本?粕10804人,研究生2679人。有博士生導師139人,碩士生導師695人。學校有院士(雙聘)1人,國醫(yī)大師3人,白求恩獎章1人,“”1人,國家973項目首席科學家1人,全國中醫(yī)藥領
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