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很多家長(zhǎng)想要知道2023年高考371分能上什么大學(xué),但是如果想報(bào)好一份志愿,首先需要了解志愿填報(bào)的相關(guān)知識(shí),對(duì)如何選擇大學(xué)和高考志愿錄取規(guī)則與錄取流程有一定的了解,其次,需要掌握志愿填報(bào)所需要的數(shù)據(jù)和信息,然后就是志愿填報(bào)的技巧與方法,數(shù)據(jù)+方法,才可以將志愿報(bào)好。本文李老師根據(jù)高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)篩選出了高考371分能上的具體大學(xué)名單。
新高考考371分能上的大學(xué)名單具體有山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)、溫州商學(xué)院、吉林建筑科技學(xué)院、陜西服裝工程學(xué)院、青島恒星科技學(xué)院、南昌職業(yè)大學(xué)、浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京科技職業(yè)學(xué)院、鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海震旦職業(yè)學(xué)院、贛西科技職業(yè)學(xué)院、海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海邦德職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武昌職業(yè)學(xué)院、廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院、泉州華光職業(yè)學(xué)院、私立華聯(lián)學(xué)院等,
高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù) 一般考生填報(bào)志愿,大多是根據(jù)高考成績(jī)排名和歷年錄取情況來(lái)衡量自己的志愿填報(bào)情況,而高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)為這個(gè)過(guò)程賦予了科學(xué)化和數(shù)字化。讓考生不再僅憑分?jǐn)?shù)填報(bào)志愿,而是能夠以分?jǐn)?shù)為基礎(chǔ),盡量使志愿填報(bào)更符合自身性格和興趣,使志愿填報(bào)更科學(xué)。該系統(tǒng)是很多高三班主任自己在使用的系統(tǒng),也是被他們推薦給學(xué)生使用的系統(tǒng),小巧速度快、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、概率值合適,基本上80%的高三學(xué)生會(huì)使用這個(gè)系統(tǒng)。線上模擬填報(bào)地址入口:http://test.gaokaohelp.com/
序號(hào) | 大學(xué)名稱 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分?jǐn)?shù) | 最低位次 | 公辦/民辦/本科/專科 | 院校類型 |
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1 | 山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué) | 浙江 | 2022 | 378 | 250695 | 民辦/2段 | 理工 | |
2 | 溫州商學(xué)院 | 浙江 | 2022 | 369 | 253605 | 民辦/2段 | 財(cái)經(jīng) | |
3 | 吉林建筑科技學(xué)院 | 浙江 | 2022 | 380 | 249985 | 民辦/2段 | 理工 | |
4 | 陜西服裝工程學(xué)院 | 浙江 | 2022 | 364 | 254979 | 民辦/2段 | ||
5 | 泰山科技學(xué)院 | 浙江 | 2022 | 369 | 253613 | 民辦/2段 | 理工 | |
6 | 長(zhǎng)春光華學(xué)院 | 浙江 | 2022 | 372 | 252652 | 民辦/2段 | ||
7 | 青島恒星科技學(xué)院 | 浙江 | 2022 | 361 | 255762 | 民辦/2段 | ||
8 | 南昌職業(yè)大學(xué) | 浙江 | 2022 | 368 | 253929 | 民辦/2段 | ||
9 | 北京北大方正軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 浙江 | 2022 | 376 | 251407 | 民辦/2段 | ||
10 | 浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 浙江 | 2022 | 379 | 250500 | 民辦/2段 | ||
11 | 北京科技職業(yè)學(xué)院 | 浙江 | 2022 | 375 | 251534 | 民辦/2段 | ||
12 | 海南工商職業(yè)學(xué)院 | 浙江 | 2022 | 377 | 250832 | 民辦/2段 | 財(cái)經(jīng) | |
13 | 鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 浙江 | 2022 | 381 | 249580 | 民辦/2段 | ||
14 | 上海震旦職業(yè)學(xué)院 | 浙江 | 2022 | 373 | 252314 | 民辦/2段 | ||
15 | 贛西科技職業(yè)學(xué)院 | 浙江 | 2022 | 363 | 255413 | 民辦/2段 | 農(nóng)林 | |
16 | 海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 浙江 | 2022 | 381 | 249588 | 公辦/2段 | 理工 | |
17 | 海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 浙江 | 2022 | 373 | 252199 | 公辦/2段 | ||
18 | 上海邦德職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 浙江 | 2022 | 366 | 254434 | 民辦/2段 | ||
19 | 吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 浙江 | 2022 | 379 | 250294 | 公辦/2段 | 理工 | |
20 | 武昌職業(yè)學(xué)院 | 浙江 | 2022 | 372 | 252564 | 民辦/2段 | ||
21 | 廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 浙江 | 2022 | 378 | 250756 | 民辦/2段 | 理工 | |
22 | 上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 浙江 | 2022 | 380 | 250044 | 民辦/2段 | ||
23 | 廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 浙江 | 2022 | 377 | 250850 | 民辦/2段 | ||
24 | 上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 浙江 | 2022 | 381 | 249500 | 民辦/2段 | ||
25 | 廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 浙江 | 2022 | 367 | 254102 | 民辦/2段 | ||
26 | 廈門南洋職業(yè)學(xué)院 | 浙江 | 2022 | 371 | 253014 | 民辦/2段 | ||
27 | 泉州華光職業(yè)學(xué)院 | 浙江 | 2022 | 381 | 249536 | 民辦/2段 | ||
28 | 四川國(guó)際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院 | 浙江 | 2022 | 381 | 249748 | 民辦/2段 | 藝術(shù) | |
29 | 私立華聯(lián)學(xué)院 | 浙江 | 2022 | 374 | 251986 | 民辦/2段 | ||
30 | 三亞學(xué)院 | 北京 | 2021 | 376 | 38481 | 民辦/本科 | ||
31 | 北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院 | 北京 | 2021 | 370 | 38837 | 民辦/本科 | ||
32 | 北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院 | 北京 | 2021 | 370 | 38837 | 民辦/本科 | ||
33 | 北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院 | 北京 | 2021 | 370 | 38837 | 民辦/本科 | 財(cái)經(jīng) | |
34 | 北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院 | 北京 | 2021 | 370 | 38837 | 民辦/本科 | 財(cái)經(jīng) | |
35 | 北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院中瑞酒店管理學(xué)院 | 北京 | 2021 | 370 | 38837 | 民辦/本科 | ||
36 | 首都師范大學(xué)科德學(xué)院 | 北京 | 2021 | 370 | 38837 | 民辦/本科 | 藝術(shù) | |
37 | 沈陽(yáng)工學(xué)院 | 北京 | 2021 | 377 | 38837 | 民辦/本科 | 理工 | |
38 | 長(zhǎng)春電子科技學(xué)院 | 北京 | 2021 | 376 | 38481 | 民辦/本科 | 理工 | |
39 | 哈爾濱華德學(xué)院 | 北京 | 2021 | 374 | 38837 | 民辦/本科 | 理工 | |
40 | 煙臺(tái)南山學(xué)院 | 浙江 | 2021 | 376 | 235174 | 民辦/2段 | ||
41 | 寧夏理工學(xué)院 | 浙江 | 2021 | 368 | 237553 | 民辦/2段 | 理工 | |
42 | 南昌工學(xué)院 | 浙江 | 2021 | 368 | 237315 | 民辦/2段 | 理工 | |
43 | 上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué) | 浙江 | 2021 | 379 | 233918 | 民辦/2段 | ||
44 | 青島求實(shí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 浙江 | 2021 | 376 | 234904 | 民辦/2段 | ||
45 | 淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 浙江 | 2021 | 361 | 239390 | 公辦/2段 | ||
46 | 上海思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 浙江 | 2021 | 378 | 234526 | 民辦/2段 | ||
47 | 天津海運(yùn)職業(yè)學(xué)院 | 浙江 | 2021 | 366 | 238025 | 公辦/2段 | ||
48 | 滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 浙江 | 2021 | 376 | 234977 | 公辦/2段 | ||
49 | 長(zhǎng)沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 浙江 | 2021 | 372 | 236311 | 公辦/2段 | 理工 | |
50 | 臨沂科技職業(yè)學(xué)院 | 浙江 | 2021 | 373 | 235969 | 公辦/2段 | ||
51 | 荊州理工職業(yè)學(xué)院 | 浙江 | 2021 | 362 | 239184 | 公辦/2段 | 理工 | |
52 | 江西工程職業(yè)學(xué)院 | 浙江 | 2021 | 364 | 238623 | 公辦/2段 | ||
53 | 蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 浙江 | 2021 | 375 | 235234 | 民辦/2段 | 理工 | |
54 | 武漢商貿(mào)職業(yè)學(xué)院 | 浙江 | 2021 | 365 | 238351 | 民辦/2段 | 財(cái)經(jīng) | |
55 | 上海震旦職業(yè)學(xué)院 | 浙江 | 2021 | 361 | 239301 | 民辦/2段 | ||
56 | 江西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 浙江 | 2021 | 372 | 236168 | 民辦/2段 | 理工 | |
57 | 福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 浙江 | 2021 | 380 | 233735 | 公辦/2段 | 理工 | |
58 | 青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 浙江 | 2021 | 378 | 234514 | 公辦/2段 | 財(cái)經(jīng) | |
59 | 江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院 | 浙江 | 2021 | 371 | 236492 | 公辦/2段 | 理工 | |
60 | 廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 浙江 | 2021 | 364 | 238569 | 民辦/2段 | 理工 | |
61 | 鄭州旅游職業(yè)學(xué)院 | 浙江 | 2021 | 381 | 233373 | 公辦/2段 | 其他 | |
62 | 青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 浙江 | 2021 | 374 | 235533 | 公辦/2段 | 理工 | |
63 | 上饒職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 浙江 | 2021 | 369 | 237062 | 公辦/2段 | 理工 | |
64 | 上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 浙江 | 2021 | 372 | 236338 | 民辦/2段 | ||
65 | 安徽審計(jì)職業(yè)學(xué)院 | 浙江 | 2021 | 378 | 234503 | 公辦/2段 | 財(cái)經(jīng) | |
66 | 湖南石油化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 浙江 | 2021 | 377 | 234770 | 公辦/2段 | 理工 | |
67 | 中國(guó)民用航空飛行學(xué)院 | 浙江 | 2020 | 371 | 235934 | 公辦/3段 | 理工 | |
68 | 漢口學(xué)院 | 浙江 | 2020 | 371 | 235925 | 民辦/3段 | ||
69 | 湖南工程學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 | 浙江 | 2020 | 372 | 235358 | 民辦/3段 | 理工 | |
70 | 東北師范大學(xué)人文學(xué)院 | 浙江 | 2020 | 371 | 235812 | 民辦/3段 | ||
71 | 湖南信息學(xué)院 | 浙江 | 2020 | 373 | 235285 | 民辦/3段 | 理工 | |
72 | 上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué) | 浙江 | 2020 | 364 | 238049 | 民辦/3段 | ||
73 | 沈陽(yáng)工學(xué)院 | 浙江 | 2020 | 371 | 235906 | 民辦/3段 | 理工 | |
74 | 湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 浙江 | 2020 | 377 | 233751 | 公辦/3段 | 理工 | |
75 | 湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 浙江 | 2020 | 366 | 237341 | 公辦/3段 | ||
76 | 安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 浙江 | 2020 | 375 | 234352 | 公辦/3段 | 理工 | |
77 | 九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 浙江 | 2020 | 374 | 234862 | 公辦/3段 | ||
78 | 臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 浙江 | 2020 | 374 | 234713 | 公辦/3段 | 理工 | |
79 | 上海思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 浙江 | 2020 | 376 | 234260 | 民辦/3段 | ||
80 | 江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院 | 浙江 | 2020 | 367 | 237035 | 公辦/3段 | 財(cái)經(jīng) | |
81 | 江西外語(yǔ)外貿(mào)職業(yè)學(xué)院 | 浙江 | 2020 | 375 | 234401 | 公辦/3段 | 財(cái)經(jīng) | |
82 | 江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 浙江 | 2020 | 379 | 233144 | 公辦/3段 | ||
83 | 武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 浙江 | 2020 | 368 | 236655 | 公辦/3段 | 理工 | |
84 | 安徽交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 浙江 | 2020 | 377 | 233913 | 公辦/3段 | 理工 | |
85 | 北京科技職業(yè)學(xué)院 | 浙江 | 2020 | 361 | 238888 | 民辦/3段 | ||
86 | 江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 浙江 | 2020 | 379 | 233281 | 公辦/3段 | 理工 | |
87 | 蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 浙江 | 2020 | 361 | 238736 | 民辦/3段 | 理工 | |
88 | 長(zhǎng)春金融高等?茖W(xué)校 | 浙江 | 2020 | 381 | 232690 | 公辦/3段 | 財(cái)經(jīng) | |
89 | 廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 浙江 | 2020 | 381 | 232503 | 公辦/3段 | 理工 | |
90 | 南通科技職業(yè)學(xué)院 | 浙江 | 2020 | 371 | 235619 | 公辦/3段 | 農(nóng)林 | |
91 | 衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 浙江 | 2020 | 369 | 236523 | 公辦/3段 | ||
92 | 遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 浙江 | 2020 | 375 | 234621 | 公辦/3段 | 財(cái)經(jīng) | |
93 | 武漢航海職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 浙江 | 2020 | 368 | 236661 | 公辦/3段 | 理工 | |
94 | 江西制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 浙江 | 2020 | 361 | 238891 | 公辦/3段 | ||
95 | 杭州萬(wàn)向職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 浙江 | 2020 | 367 | 237078 | 民辦/3段 | ||
96 | 湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 浙江 | 2020 | 379 | 233059 | 公辦/3段 | 理工 | |
97 | 臺(tái)州科技職業(yè)學(xué)院 | 浙江 | 2020 | 373 | 235159 | 公辦/3段 | ||
98 | 廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 浙江 | 2020 | 366 | 237467 | 民辦/3段 | 理工 | |
99 | 鄭州旅游職業(yè)學(xué)院 | 浙江 | 2020 | 374 | 234793 | 公辦/3段 | 其他 | |
100 | 上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 浙江 | 2020 | 365 | 237665 | 民辦/3段 |
高考填報(bào)志愿必讀 易陷入的十大誤區(qū)
誤區(qū)一 一門心思奔名校
“名牌”大學(xué)并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢(shì)專業(yè)
有考生父母打算為孩子只在本科一批一志愿報(bào)考一所心儀“名!,二志愿放棄。這種填報(bào)志愿方式欠缺考慮,風(fēng)險(xiǎn)較大,如果孩子分?jǐn)?shù)不夠,本科一批一志愿沒(méi)被報(bào)考院校錄取,就失去了就讀其他一本院校的機(jī)會(huì)。
不可否認(rèn),“211”和“985”高校在硬件、軟件上都較優(yōu)越,能考上名牌大學(xué)固然是好事,但完全從“名牌”出發(fā)選高校,不考慮其他因素,特別是專業(yè)因素,則是不明智的。更何況,“名牌”大學(xué)并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢(shì)專業(yè),普通高校一些專業(yè)也有特色,具有很強(qiáng)的實(shí)力。因此,填報(bào)志愿時(shí),父母不要只考慮“名!,走出非“名!辈粓(bào)的誤區(qū)。
誤區(qū)二 不仔細(xì)看招生簡(jiǎn)章
高考志愿別冷落了招生章程
按照教育部的有關(guān)規(guī)定,“招生章程主要內(nèi)容包括:高校全稱、校址(分校、校區(qū)等須注明),層次(本科、高職或?qū)??,辦學(xué)類型(如普通或成人高校、公辦或民辦高;颡(dú)立學(xué)院、高等專科學(xué);蚋叩嚷殬I(yè)技術(shù)學(xué)校等),在有關(guān)。▍^(qū)、市)分專業(yè)招生人數(shù)及有關(guān)說(shuō)明,專業(yè)培養(yǎng)對(duì)外語(yǔ)的要求,經(jīng)批準(zhǔn)的招收男女生比例,身體健康狀況要求,錄取規(guī)則(如有無(wú)相關(guān)科目成績(jī)或加試要求、對(duì)加分或降低分?jǐn)?shù)要求投檔及投檔成績(jī)相同考生的處理、進(jìn)檔考生的專業(yè)安排辦法等),學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),頒發(fā)學(xué)歷證書的學(xué)校名稱及證書種類,聯(lián)系電話、網(wǎng)址,以及其他須知等!
誤區(qū)三 志愿之間沒(méi)有拉開梯度
不同志愿填報(bào)方式要區(qū)別對(duì)待
志愿梯度包括兩方面內(nèi)容:一是院校志愿梯度,二是專業(yè)志愿梯度。同一批次院校不同志愿之間拉開梯度是非常重要的。就全國(guó)來(lái)講基本分兩種情況,一種是對(duì)江蘇、浙江、湖南等實(shí)行平行志愿的。▍^(qū)市)的考生,在拉開梯度這個(gè)問(wèn)題上,風(fēng)險(xiǎn)有所減小,但也不是不考慮。平行志愿的實(shí)行大大降低了考生落榜的風(fēng)險(xiǎn),同時(shí)更突出了高考分?jǐn)?shù)的作用。在考慮梯度問(wèn)題時(shí),建議平行志愿的最后一個(gè)志愿要有相當(dāng)?shù)谋kU(xiǎn)系數(shù)。也就是說(shuō),按照往年的分?jǐn)?shù),考生的分?jǐn)?shù)上最后一個(gè)平行志愿要比較保險(xiǎn)。
第二種志愿填寫方式是實(shí)行非平行志愿的考生,院校梯度就非常重要了,我個(gè)人認(rèn)為要把握兩個(gè)方面。首先,第一志愿最關(guān)鍵。其次,后續(xù)志愿基本上應(yīng)該考慮往年一般報(bào)考人數(shù)不滿并且曾經(jīng)招過(guò)非第一志愿考生的學(xué)校。
誤區(qū)四 不填報(bào)熱門、緊俏專業(yè)
“冷熱”結(jié)合對(duì)考生更為有利
考生在選擇專業(yè)時(shí),另外一個(gè)誤區(qū)是:盲目擁擠熱門專業(yè),咨詢時(shí)經(jīng)常問(wèn)“今年什么專業(yè)熱”,“什么專業(yè)是好專業(yè)?”實(shí)際上專業(yè)沒(méi)有好壞之分,只有冷熱的差異。盲目擠熱門專業(yè),對(duì)考生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展非常不利。
熱門專業(yè)分?jǐn)?shù)高,競(jìng)爭(zhēng)激烈,如果成績(jī)不太突出,競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力并非很強(qiáng)的學(xué)生在擠熱門專業(yè)時(shí),容易落榜。即使僥幸被院校錄取,由于熱門專業(yè)里人才濟(jì)濟(jì),自己實(shí)力不是很強(qiáng),在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢(shì),搶得先機(jī)。正確的做法應(yīng)是選擇“熱門專業(yè)”而又不忽視“冷門專業(yè)”,“冷熱”結(jié)合對(duì)考生更為有利。
誤區(qū)五 只憑學(xué)校(或?qū)I(yè))名稱來(lái)選擇
有些專業(yè)雖然名稱相同,但仍存在一定的差異
考生在填報(bào)志愿選擇專業(yè)時(shí),還有一個(gè)誤區(qū)是,喜歡憑著專業(yè)的名稱來(lái)選擇專業(yè),而對(duì)專業(yè)內(nèi)涵不了解。實(shí)際上,不同專業(yè)之間所學(xué)的課程、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專業(yè)雖然名稱相同,但仍存在一定的差異。
因此,考生在看專業(yè)的時(shí)候,一定要詳細(xì)了解專業(yè)的內(nèi)涵,一般應(yīng)該了解以下幾方面內(nèi)容:該專業(yè)的主干課程是什么,是否屬于特色專業(yè),專業(yè)的實(shí)力如何,有無(wú)碩士、博士點(diǎn),是否是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科,在國(guó)內(nèi)同類專業(yè)當(dāng)中居于什么位置,專業(yè)發(fā)展前景和學(xué)生就業(yè)去向如何,專業(yè)對(duì)學(xué)生的相關(guān)科目成績(jī)和身體狀況有無(wú)特殊要求。
誤區(qū)六 不服從專業(yè)調(diào)劑
服從調(diào)劑可以增加被錄取的機(jī)會(huì),但可能被不喜歡專業(yè)錄取
當(dāng)考生在報(bào)考某院校時(shí)分?jǐn)?shù)不占優(yōu)勢(shì)(夠了院校提檔線,但不夠所報(bào)專業(yè)的專業(yè)錄取線),填寫“不服從專業(yè)調(diào)劑”就意味著學(xué)校將會(huì)作退檔處理。每年高招錄取過(guò)程中,都有相當(dāng)一部分考生在填報(bào)志愿時(shí),專業(yè)志愿沒(méi)有拉開梯度,沒(méi)有掌握好專業(yè)級(jí)差,或全部填報(bào)熱門、緊俏專業(yè),且不服從專業(yè)調(diào)劑而落榜。
對(duì)待是否服從所報(bào)院校專業(yè)調(diào)劑,考生要統(tǒng)籌考慮。服從調(diào)劑可以增加被錄取的機(jī)會(huì),但也要做好被不喜歡專業(yè)錄取的思想準(zhǔn)備。你被調(diào)劑到的專業(yè)極有可能與報(bào)考初衷相差甚遠(yuǎn),一般是比較冷門的專業(yè)。如果不服從專業(yè)調(diào)劑,雖然你夠了院校提檔線,但不夠所報(bào)專業(yè)的專業(yè)錄取線時(shí),則會(huì)失去了進(jìn)入這個(gè)學(xué)校的機(jī)會(huì)。
誤區(qū)七 平行志愿沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)
“投檔而被退檔”是最大的風(fēng)險(xiǎn)
平行志愿填報(bào)雖然減少了志愿填報(bào)的風(fēng)險(xiǎn),但同樣存在風(fēng)險(xiǎn)。具體表現(xiàn)在以下三方面:
1.投檔而被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。
雖然教育考試部門從減少投檔而被退檔的矛盾出發(fā)把投檔比例定位105%,但是仍有5%的考生投檔后可能會(huì)被退檔。退檔的考生,即便是A志愿退檔,也將直接進(jìn)入征求志愿。這是平行志愿填報(bào)最大的風(fēng)險(xiǎn)。
被退檔的理由大致有:高考分?jǐn)?shù)在所有被投檔該學(xué)校考生中偏低;填報(bào)專業(yè)志愿太高,且志愿不服從調(diào)劑。當(dāng)然,如果高校實(shí)行“進(jìn)檔即取”的原則,那么,只要分?jǐn)?shù)達(dá)到投檔線,志愿服從調(diào)劑,就不會(huì)退檔,落榜生將大大減少。
2.定位不準(zhǔn)確的風(fēng)險(xiǎn)。
3.志愿沒(méi)有梯度的風(fēng)險(xiǎn)。
誤區(qū)八 選擇專業(yè)時(shí),不考慮考生的興趣和特長(zhǎng)
選擇符合考生特性的專業(yè),揚(yáng)長(zhǎng)避短,才能促進(jìn)其學(xué)有所成
在選擇高考志愿時(shí),父母固然要考慮到孩子將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃,但更重要的是要考慮到他的自身特性。選擇符合考生特性的專業(yè),揚(yáng)長(zhǎng)避短,才能促進(jìn)其學(xué)有所成,為將來(lái)獲得一個(gè)理想的職業(yè)創(chuàng)造條件,這才是最佳選擇。
考生自身特性包括:個(gè)人興趣愛(ài)好、個(gè)人性格特征、個(gè)人能力所及、個(gè)人身體條件等4個(gè)方面。就拿上邊這個(gè)考生來(lái)說(shuō),首先,父母選擇孩子不喜歡的專業(yè),就是違背了考生的個(gè)人興趣愛(ài)好。試想,面對(duì)一個(gè)自己根本不感興趣、完全不喜歡的專業(yè),又如何要求他能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)深造。
其次,這個(gè)考生性格內(nèi)向,平日少言寡語(yǔ),不喜歡與陌生人打交道。父母選擇讓孩子學(xué)醫(yī),將來(lái)當(dāng)醫(yī)生勢(shì)必要面對(duì)眾多各種各樣的患者。醫(yī)患接觸是必不可少的診療環(huán)節(jié),而孩子的性格特征不適合當(dāng)醫(yī)生,父母沒(méi)有考慮到這點(diǎn)。
誤區(qū)九 填報(bào)志愿市家長(zhǎng)的事,孩子只負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)就行
把志愿決定權(quán)還給孩子
每對(duì)父母都希望自己的孩子能考上大學(xué),而且最好能進(jìn)名牌大學(xué)讀書。這種愿望會(huì)在孩子填報(bào)志愿問(wèn)題上充分表露。有些父母還固執(zhí)得有些過(guò)分,主觀決定考生的志愿,忽略孩子的興趣、愛(ài)好,導(dǎo)致父母與孩子之間在填報(bào)志愿的問(wèn)題上分歧很大,給孩子造成不小的壓力。在填報(bào)志愿的整個(gè)過(guò)程中,父母的角色定位是參謀。應(yīng)該把填報(bào)志愿的決定權(quán)還給孩子。
高考決定著近千萬(wàn)考生的命運(yùn)和前途?既胧裁礃拥膶W(xué)校,上什么專業(yè),將來(lái)從事什么樣的工作,都是孩子自己的事情,上大學(xué)的是孩子,而不是父母。如果父母給報(bào)的專業(yè)他不喜歡,甚至一點(diǎn)興趣都沒(méi)有,將來(lái)上大學(xué)就會(huì)造成一個(gè)被動(dòng)狀態(tài),學(xué)習(xí)積極性會(huì)受到打擊。
父母關(guān)心孩子的未來(lái)發(fā)展,并對(duì)志愿填報(bào)十分重視的心情完全是可以理解的,父母畢竟閱歷豐富,有社會(huì)經(jīng)驗(yàn),把該說(shuō)的話都說(shuō)到了,也完全應(yīng)該。但是應(yīng)充分尊重孩子自己的意見。
誤區(qū)十 照搬往年的錄取分?jǐn)?shù)來(lái)報(bào)志愿
高校錄取分?jǐn)?shù)線存在波動(dòng)
1、北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院:"北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院是由教育部2004年批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通本科高等學(xué)校,國(guó)家計(jì)劃內(nèi)招生,頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。學(xué)校確立以國(guó)際化和高端應(yīng)用型為發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo),積極融入行業(yè)、融入國(guó)際,借助首都優(yōu)質(zhì)的教育資源,搭建應(yīng)用型人才和國(guó)際化人才培養(yǎng)平臺(tái),致力于卓越的教學(xué)與服務(wù),努力達(dá)成國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的精英商學(xué)院的目標(biāo)。 學(xué)校地處北京城市副中心、“京津冀一體化”戰(zhàn)略協(xié)調(diào)發(fā)展的重要核心區(qū)通州。交通便利,自然環(huán)境優(yōu)美,人文氣息濃厚,F(xiàn)設(shè)有財(cái)務(wù)與金融學(xué)院、創(chuàng)意藝術(shù)學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院和德育中心4個(gè)教學(xué)單位,開設(shè)了國(guó)際商務(wù)、金融工程、審計(jì)學(xué)、數(shù)字媒體藝術(shù)、攝影、廣播電視編導(dǎo)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)等26個(gè)本科專業(yè),學(xué)科覆蓋了經(jīng)、管、藝、文、理、工6個(gè)學(xué)科門類,形成以商為主、商藝結(jié)合的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系。學(xué)校始終堅(jiān)持引進(jìn)、培養(yǎng)、聘用相結(jié)合的機(jī)制,形成了一支高學(xué)歷、高職稱、有海外留學(xué)背景、有行業(yè)實(shí)踐經(jīng)
2、沈陽(yáng)工學(xué)院:沈陽(yáng)工學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的一所普通本科高等學(xué)校,創(chuàng)建于1999年。學(xué)校位于沈陽(yáng)、撫順兩個(gè)特大工業(yè)型城市區(qū)域交界處,地處遼寧省和東北亞中心地帶的“沈撫改革創(chuàng)新示范區(qū)”,校園北依渾河,交通便利、環(huán)境優(yōu)雅、景色宜人。占地面積1680畝,建筑面積46萬(wàn)平方米,F(xiàn)有全日制本?粕土魧W(xué)生19036人。設(shè)有13個(gè)教學(xué)單位,在48個(gè)本科專業(yè)和11個(gè)?茖I(yè)招生。學(xué)校落實(shí)立德樹人根本任務(wù),把“建設(shè)最好的應(yīng)用型大學(xué)”作為發(fā)展目標(biāo),堅(jiān)持“以人為本、學(xué)以致用”的辦學(xué)理念和“依法治校、專家治學(xué)、全員育人、特色發(fā)展”的治校方略,大力弘揚(yáng)“追求卓越、互助利他”學(xué)校精神;學(xué)校以學(xué)生發(fā)展為中心,實(shí)施“協(xié)同育人、工學(xué)交替、理實(shí)融合、學(xué)用一體”的育人模式,構(gòu)建了滿足學(xué)生就業(yè)、繼續(xù)學(xué)習(xí)、個(gè)性化發(fā)展的多樣性需求的人才培養(yǎng)體系,致力于培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的,工作在生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線“懂專業(yè)、技能強(qiáng)、能合
3、湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院:湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)獨(dú)立設(shè)置的全日制普通高等學(xué)校,坐落在武漢城市圈副中心、中華孝文化名城——孝感。學(xué)校是國(guó)家優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)院校、國(guó)家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位、國(guó)家示范性高職院校、國(guó)家高技能人才培養(yǎng)示范基地、第四屆黃炎培職業(yè)教育“優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”、全國(guó)節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位、全國(guó)高職院校就業(yè)工作示范單位、湖北省文明單位(校園)、服務(wù)湖北經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展先進(jìn)高校、湖北省黨建工作先進(jìn)單位、高等學(xué)校思想政治教育工作先進(jìn)單位、湖北省首批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地、湖北省創(chuàng)業(yè)孵化示范基地、國(guó)家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位等。學(xué)校占地1574畝,校舍建筑面積64.8萬(wàn)平米,圖書館藏書163.1萬(wàn)余冊(cè),F(xiàn)有專任教師867人,其中副高級(jí)及以上職稱教師297人,享受國(guó)務(wù)院津貼專家5人、湖北省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家6人、省級(jí)勞動(dòng)模范4人,全國(guó)高職?平虒W(xué)指導(dǎo)委員會(huì)專家7人,教育部高職?圃u(píng)估專家4人、湖北省名師1人、楚
4、江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院:江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院是長(zhǎng)江下游一座經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的美麗的江南名城——江陰的一所公辦普通高職院校。 江陰,猶如滾滾長(zhǎng)江玉帶旁的一頂“皇冠”,熠熠生輝,令人矚目。這座現(xiàn)代化濱江花園城市經(jīng)濟(jì)總量連年位居江蘇省縣(市)之首,實(shí)現(xiàn)了自2003年以來(lái)全國(guó)縣域經(jīng)濟(jì)基本競(jìng)爭(zhēng)力“十八連冠”。目前,全市擁有3萬(wàn)多家企業(yè),其中11家企業(yè)躋身“中國(guó)企業(yè)500強(qiáng)”,15家企業(yè)上榜“中國(guó)制造業(yè)500強(qiáng)”, 10家企業(yè)入圍“中國(guó)服務(wù)業(yè)企業(yè)500強(qiáng)”。更有境內(nèi)外上市公司53家,形成了引人入勝的“江陰現(xiàn)象”和“江陰板塊”,被譽(yù)為“華夏A股第一縣”和“中國(guó)制造業(yè)第一縣”。 坐落在花園城市中的學(xué)院環(huán)境優(yōu)美,別具一格的歐式建筑錯(cuò)落有致,加上中國(guó)園林式的小橋流水,構(gòu)成了一幅中西合璧的美麗圖畫。學(xué)院占地695畝,建筑面積近21萬(wàn)平方米,各類教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近9000萬(wàn)元。設(shè)有機(jī)電工程系、電子信息工程系、環(huán)境
5、廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院: 廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱“學(xué)!保┳溆诿利悳剀暗暮I匣▓@城市——廈門,學(xué)校創(chuàng)辦于 2002 年,系 2004 年 2 月經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的面向全國(guó)高考統(tǒng)一招生的全日制高等院校。2006 年 9 月學(xué)校遷入廈門市翔安區(qū)文教園,2016 年10 月通過(guò)教育部高等職業(yè)院校第二輪人才培養(yǎng)工作評(píng)估。舉辦者均熱衷公益事業(yè),用心辦學(xué)! W(xué)校建立了“董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)治校、專家治學(xué)、教職工參與”的管理機(jī)制。學(xué)校規(guī)劃占地 524 畝,建筑面積約 17 萬(wàn)平方米。學(xué),F(xiàn)有專任教師 303 名,副高以上教師 79 名;在校生 6481 人。學(xué)校設(shè)有機(jī)電與汽車工程學(xué)院、傳媒與信息學(xué)院等 8 個(gè)二級(jí)學(xué)院(含 3 個(gè)校企合作二級(jí)院),思政教研部、基礎(chǔ)部等 2 個(gè)教學(xué)部,教務(wù)處等 15 個(gè)行政部門。學(xué)校共有學(xué)前教育、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)、幼兒發(fā)展與健康管理和老年服務(wù)與管理等 32 個(gè)招生
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