很多家長想要知道2023年高考261分能上什么大學,但是如果想報好一份志愿,首先需要了解志愿填報的相關知識,對如何選擇大學和高考志愿錄取規(guī)則與錄取流程有一定的了解,其次,需要掌握志愿填報所需要的數據和信息,然后就是志愿填報的技巧與方法,數據+方法,才可以將志愿報好。本文李老師根據高考助手網智能大數據系統(tǒng)篩選出了高考261分能上的具體大學名單。
高考考理科261分能上的大學名單具體有鄭州工業(yè)應用技術學院、河北東方學院、武漢工商學院、青島城市學院、湖南化工職業(yè)技術學院、廣州番禺職業(yè)技術學院、山東理工職業(yè)學院、山東商務職業(yè)學院、泰州職業(yè)技術學院、山西水利職業(yè)技術學院、河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術學院、湖南科技職業(yè)學院、黔南民族醫(yī)學高等專科學校、武漢船舶職業(yè)技術學院、內蒙古建筑職業(yè)技術學院、重慶三峽職業(yè)學院、合肥通用職業(yè)技術學院、上海科學技術職業(yè)學院、濰坊工商職業(yè)學院、上海旅游高等?茖W校等,
高考助手網智能大數據 一般考生填報志愿,大多是根據高考成績排名和歷年錄取情況來衡量自己的志愿填報情況,而高考助手網智能大數據系統(tǒng)為這個過程賦予了科學化和數字化。讓考生不再僅憑分數填報志愿,而是能夠以分數為基礎,盡量使志愿填報更符合自身性格和興趣,使志愿填報更科學。該系統(tǒng)是很多高三班主任自己在使用的系統(tǒng),也是被他們推薦給學生使用的系統(tǒng),小巧速度快、數據準確、概率值合適,基本上80%的高三學生會使用這個系統(tǒng)。線上模擬填報地址入口:http://test.gaokaohelp.com/
序號 | 大學名稱 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分數 | 最低位次 | 公辦/民辦/本科/專科 | 院校類型 |
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1 | 鄭州工業(yè)應用技術學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 261 | 77644 | 民辦/? | 理工 |
2 | 河北東方學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 270 | 75626 | 民辦/專科 | |
3 | 西安交通工程學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 270 | 75626 | 民辦/? | 理工 |
4 | 武漢工商學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 269 | 75887 | 民辦/? | 財經 |
5 | 青島城市學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 266 | 76561 | 民辦/專科 | |
6 | 煙臺職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 252 | 79505 | 公辦/? | |
7 | 山東水利職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 265 | 76794 | 公辦/? | 理工 |
8 | 北京北大方正軟件職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 259 | 78087 | 民辦/? | |
9 | 湖南化工職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 252 | 79505 | 公辦/? | 理工 |
10 | 山西電力職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 270 | 75626 | 公辦/? | 理工 |
11 | 廣州番禺職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 268 | 76103 | 公辦/專科 | |
12 | 徐州工業(yè)職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 267 | 76347 | 公辦/? | 理工 |
13 | 山東理工職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 260 | 77864 | 公辦/專科 | |
14 | 山東商務職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 257 | 78509 | 公辦/? | |
15 | 泰州職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 263 | 77216 | 公辦/? | 理工 |
16 | 山西水利職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 251 | 79713 | 公辦/? | 理工 |
17 | 太原旅游職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 265 | 76794 | 公辦/? | 其他 |
18 | 河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 260 | 77864 | 公辦/專科 | 醫(yī)藥 |
19 | 湖南科技職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 254 | 79115 | 公辦/? | |
20 | 武漢交通職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 255 | 78918 | 公辦/專科 | 理工 |
21 | 黔南民族醫(yī)學高等?茖W校 | 山西 | 2022 | 理科 | 267 | 76347 | 公辦/專科 | 醫(yī)藥 |
22 | 武漢船舶職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 253 | 79288 | 公辦/? | 理工 |
23 | 內蒙古建筑職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 269 | 75887 | 公辦/專科 | 理工 |
24 | 重慶三峽職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 269 | 75887 | 公辦/? | |
25 | 合肥通用職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 252 | 79505 | 公辦/? | 理工 |
26 | 上海科學技術職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 268 | 76103 | 公辦/? | 理工 |
27 | 濰坊工商職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 255 | 78918 | 民辦/? | 財經 |
28 | 湖南財經工業(yè)職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 256 | 78716 | 公辦/? | |
29 | 上海旅游高等?茖W校 | 山西 | 2022 | 理科 | 259 | 78087 | 公辦/專科 | 其他 |
30 | 青海農牧科技職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 266 | 76561 | 公辦/? | 農林 |
31 | 楚雄醫(yī)藥高等?茖W校 | 山西 | 2022 | 理科 | 253 | 79288 | 公辦/? | 醫(yī)藥 |
32 | 長春工程學院 | 山西 | 2021 | 理科 | 261 | 63568 | 公辦/? | 理工 |
33 | 蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術大學 | 山西 | 2021 | 理科 | 271 | 61024 | 公辦/? | 其他 |
34 | 西安明德理工學院 | 山西 | 2021 | 理科 | 256 | 64768 | 民辦/? | |
35 | 廣東輕工職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 理科 | 265 | 62561 | 公辦/專科 | 理工 |
36 | 襄陽職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 理科 | 269 | 61559 | 公辦/? | |
37 | 唐山職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 理科 | 256 | 64768 | 公辦/? | |
38 | 山西工程職業(yè)學院 | 山西 | 2021 | 理科 | 262 | 63328 | 公辦/? | 理工 |
39 | 黃河水利職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 理科 | 261 | 63568 | 公辦/? | 理工 |
40 | 廣西電力職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 理科 | 261 | 63568 | 公辦/專科 | 理工 |
41 | 山西職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 理科 | 269 | 61559 | 公辦/? | 理工 |
42 | 山東職業(yè)學院 | 山西 | 2021 | 理科 | 257 | 64522 | 公辦/? | 理工 |
43 | 西安職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 理科 | 257 | 64522 | 公辦/? | |
44 | 唐山工業(yè)職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 理科 | 268 | 61812 | 公辦/? | 理工 |
45 | 無錫工藝職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 理科 | 256 | 64768 | 公辦/專科 | |
46 | 安徽外國語學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 264 | 252769 | 民辦/? | 語言 |
47 | 四川文化藝術學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 252 | 254846 | 民辦/? | 藝術 |
48 | 江西科技學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 255 | 254366 | 民辦/專科 | |
49 | 云南經濟管理學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 265 | 252592 | 民辦/? | 財經 |
50 | 蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 255 | 254366 | 公辦/專科 | 其他 |
51 | 武漢設計工程學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 270 | 251660 | 民辦/? | |
52 | 江西應用科技學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 260 | 253500 | 民辦/? | |
53 | 長春光華學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 253 | 254688 | 民辦/? | |
54 | 青島恒星科技學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 262 | 253121 | 民辦/? | |
55 | 江西科技職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 253 | 254688 | 民辦/專科 | |
56 | 山東圣翰財貿職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 271 | 251464 | 民辦/? | |
57 | 延邊職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 262 | 253121 | 公辦/專科 | 理工 |
58 | 重慶信息技術職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 263 | 252947 | 民辦/? | 理工 |
59 | 山東鋁業(yè)職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 259 | 253684 | 公辦/專科 | 理工 |
60 | 廣州涉外經濟職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 270 | 251660 | 民辦/? | 財經 |
61 | 皖西衛(wèi)生職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 271 | 251464 | 公辦/? | 醫(yī)藥 |
62 | 遼寧生態(tài)工程職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 267 | 252212 | 公辦/專科 | 理工 |
63 | 廈門軟件職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 265 | 252592 | 民辦/? | 理工 |
64 | 重慶能源職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 251 | 254998 | 民辦/專科 | 理工 |
65 | 廣西科技職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 253 | 254688 | 民辦/? | 理工 |
66 | 遼寧輕工職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 266 | 252396 | 公辦/專科 | 其他 |
67 | 四川國際標榜職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 270 | 251660 | 民辦/? | 藝術 |
68 | 湖南高爾夫旅游職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 263 | 252947 | 民辦/? | |
69 | 沈陽北軟信息職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 260 | 253500 | 民辦/? | 理工 |
70 | 江西洪州職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 257 | 254032 | 民辦/? | |
71 | 廣西經濟職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 265 | 252592 | 民辦/? | 財經 |
72 | 泉州輕工職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 253 | 254688 | 民辦/? | |
73 | 廣東酒店管理職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 259 | 253684 | 民辦/? | |
74 | 云南特殊教育職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 255 | 254366 | 公辦/? | |
75 | 長春大學 | 山西 | 2020 | 理科 | 264 | 83921 | 公辦/? | |
76 | 瓊臺師范學院 | 山西 | 2020 | 理科 | 271 | 82349 | 公辦/? | 師范 |
77 | 山西警察學院 | 山西 | 2020 | 理科 | 252 | 86413 | 公辦/? | 政法 |
78 | 吉林農業(yè)科技學院 | 山西 | 2020 | 理科 | 263 | 84150 | 公辦/專科 | 農林 |
79 | 湖北商貿學院 | 山西 | 2020 | 理科 | 260 | 84795 | 民辦/? | 財經 |
80 | 武漢工程科技學院 | 山西 | 2020 | 理科 | 253 | 86215 | 民辦/專科 | 理工 |
81 | 濮陽醫(yī)學高等?茖W校 | 山西 | 2020 | 理科 | 256 | 85585 | 公辦/專科 | 醫(yī)藥 |
82 | 湖南工業(yè)職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 理科 | 257 | 85386 | 公辦/? | 理工 |
83 | 江蘇建筑職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 理科 | 255 | 85793 | 公辦/? | 理工 |
84 | 廣州番禺職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 理科 | 259 | 84994 | 公辦/? | |
85 | 浙江紡織服裝職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 理科 | 259 | 84994 | 公辦/專科 | 理工 |
86 | 天津海運職業(yè)學院 | 山西 | 2020 | 理科 | 268 | 83035 | 公辦/? | |
87 | 黑龍江農墾職業(yè)學院 | 山西 | 2020 | 理科 | 261 | 84602 | 公辦/? | |
88 | 內蒙古機電職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 理科 | 259 | 84994 | 公辦/? | 理工 |
89 | 遵義醫(yī)藥高等?茖W校 | 山西 | 2020 | 理科 | 263 | 84150 | 公辦/專科 | 醫(yī)藥 |
90 | 江蘇工程職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 理科 | 270 | 82570 | 公辦/? | 理工 |
91 | 內蒙古電子信息職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 理科 | 263 | 84150 | 公辦/? | 理工 |
92 | 江西司法警官職業(yè)學院 | 山西 | 2020 | 理科 | 251 | 86605 | 公辦/? | 政法 |
93 | 濟南工程職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 理科 | 271 | 82349 | 公辦/? | 理工 |
94 | 廣州鐵路職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 理科 | 253 | 86215 | 公辦/? | 理工 |
95 | 天津工業(yè)職業(yè)學院 | 山西 | 2020 | 理科 | 257 | 85386 | 公辦/? | 理工 |
96 | 湖南城建職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 理科 | 253 | 86215 | 公辦/專科 | 理工 |
97 | 浙江農業(yè)商貿職業(yè)學院 | 山西 | 2020 | 理科 | 260 | 84795 | 公辦/? | |
98 | 福建衛(wèi)生職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 理科 | 255 | 85793 | 公辦/專科 | 醫(yī)藥 |
99 | 上海出版印刷高等?茖W校 | 山西 | 2020 | 理科 | 258 | 85186 | 公辦/? | |
100 | 西安海棠職業(yè)學院 | 山西 | 2020 | 理科 | 264 | 83921 | 民辦/專科 |
職業(yè)規(guī)劃是高考志愿填報的前提
國內某所著名高校曾在某一級新生中抽出了1400人作為調查樣本,數據顯示,考生對所報學校和專業(yè)的了解程度不容樂觀:僅2.1%表示“非常了解”,“不太了解”的占35.5%,甚至有10%左右的學生表示“完全不了解”,48.6%的學生表示,如有機會會考慮換專業(yè),此外66.1%的學生將“學校的知名度”作為填報志愿時的第一考慮因素。國內一所教育研究院也曾對6萬多名大學生的調查表明:57.8%的大學生對所學專業(yè)不滿意;70.5%的學生表示希望改變專業(yè)。為何出現這么多考生對所選專業(yè)不滿意呢?歸根結底是因為考生在選擇院校和專業(yè)時,不清楚自己究竟將來想做啥,對自己的未來沒有明確的規(guī)劃。如果在報考院校和專業(yè)時,能適當為自己做一下未來的職業(yè)規(guī)劃,相信上述的調查可能就是另外一種結果。
1、什么是職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)規(guī)劃就是指結合自身條件和現實環(huán)境,確立自己的職業(yè)目標,選擇職業(yè)道路,制訂相應的培訓、教育和工作計劃,并按照生涯發(fā)展的階段實施具體行動以達成目標的過程。職業(yè)生涯貫穿著人的一生,因此,對職業(yè)生涯的規(guī)劃,就是為自己繪制未來理想的藍圖。如果考生在填報高考(課程)志愿之前能夠適當地做職業(yè)規(guī)劃,那么在志愿選擇上將更多地避免盲目,效率與效果將大大提高。
“沒有最好的專業(yè),只有最適合的專業(yè)”。這是考生選擇專業(yè)最基本的原則。填報高考志愿,是每個考生職業(yè)生涯發(fā)展中的一個重要環(huán)節(jié)。如醫(yī)生、藝術家、法官等職業(yè),必須要以大學所學專業(yè)為基礎。其他專業(yè)的畢業(yè)生,雖然也有改行的,并且其中也不乏成功人士,但這并不是人人都可以實現的。相反,比爾·蓋茨“一生只做一件事”的成功對考生則有更大的啟示。因此,考生應盡可能實現高考志愿、專業(yè)學習、就業(yè)和事業(yè)的統(tǒng)一。
如果想成為一名醫(yī)生,但去學機械行不行?大家都知道問題的答案。然而許多考生在高考志愿填報時卻在做著類似的事。填報志愿的考生基本上有三種。
第一種,不知道自己將來想成為什么樣的人。
第二種,認為自己知道將來想成為什么樣的人。
第三種,沒有考慮過這個問題。
其實這個問題非常重要,大多數考生在考大學甚至考研(課程)時都沒有仔細考慮過這個問題,或者考慮得非常粗糙。比如,希望自己將來有高收入,希望將來能做開心的事情,希望將來能有時間到世界各地旅游等等。這樣的一些想法,實現起來比較困難,或者說很難確定下一步自己該做什么。其實考慮將來想成為一個什么樣的人,怎么樣才能成為那樣的人,什么時候達到目標,該上什么樣的學校,什么樣的專業(yè)等等,這些問題,是職業(yè)生涯規(guī)劃的一部分,也是經過努力可以實現的。
2、職業(yè)規(guī)劃認識自己很重要
怎樣做職業(yè)規(guī)劃呢?簡單地說就是弄清楚自己將會是個什么樣的人,將來適合從事什么樣的工作,想從事什么樣的工作,具體應該怎么做?
既然職業(yè)生涯貫穿著人的一生,那么就不要像許多高中生理解的那樣,不要等到上大學再考慮。專家建議職業(yè)規(guī)劃應從高中生開始做起,盡早了解自己的特點,掌握自己未來的發(fā)展方向,找到適合自己成長的最佳路線。
另外根據很多專家的建議,職業(yè)生涯規(guī)劃應該遵循一些原則,在此簡單介紹,供考生參考。
首先,職業(yè)生涯規(guī)劃要有可行性。這個道理很簡單,要想成為一名醫(yī)生,卻去學機械,這樣的規(guī)劃是不切合實際的。又如你想將來成為一名既懂技術又懂管理的人才,那么最好先學一個理工科類的本科專業(yè),畢業(yè)之后再在管理領域進一步深造。但這種情況如果反過來卻是非常艱難的,因為學科本身存在著某些需要我們去遵循的規(guī)律。如理工類機械類專業(yè)里的數學、物理等基礎學科的課程設置較管理類專業(yè)的課程設置更難,從難到易比較容易,而如果倒過來則可能比較困難。
其次,要有挑戰(zhàn)性。并不是說做一個能夠實現的職業(yè)生涯規(guī)劃就是好規(guī)劃。如果一個規(guī)劃很容易達到,雖然可行,卻并不成功。規(guī)劃的每一步都給自己一些壓力,盡管有難度,但是通過努力是可以做到的。這樣,通過每一步的進步,不斷提升自己的水平和實力,最終達到目標時,相信能夠帶給你成功的喜悅。
第三,職業(yè)規(guī)劃不是一次定下的,需要適時調整。一個人周圍的環(huán)境和個人的狀態(tài)是不斷發(fā)展變化的,個人的規(guī)劃就需要不斷地調整,同時這種調整要避免朝三暮四。有些學生一入學發(fā)現不喜歡自己的專業(yè),就開始想轉專業(yè),轉完專業(yè)又發(fā)現新轉的專業(yè)因為某種原因,未來就業(yè)前景不看好,又開始琢磨學雙學位或者準備考其他專業(yè)的研究生,結果發(fā)現自己最終什么也沒有趕上。現在強調終身學習,計劃往往趕不上變化,這就需要學生能夠不斷學習。本科階段更多的是學習某個專業(yè)的基本知識和思維方法,更多的知識需要在工作中去學習。發(fā)達國家很多人,臨近退休還去大學申請新領域的學位,這種情況在我們國家很少見,但是隨著社會的發(fā)展,這種現象將會在我國增多,大家應該具備這樣的勇氣和耐心,才能不被知識淘汰。
第四,職業(yè)規(guī)劃不是簡單的計劃,應該有長遠性。制訂規(guī)劃應該盡量從大方向著眼,制訂盡可能的遠期目標。一旦規(guī)劃變成了計劃,執(zhí)行起來往往會令自己不知所措。
3、高考志愿填報中如何參考自己的職業(yè)規(guī)劃
那么在高考志愿填報時應該怎樣參考做出來的職業(yè)規(guī)劃呢?做完職業(yè)規(guī)劃之后,有兩個問題已經有了答案,一個是你個人的興趣愛好在哪些領域,另一個是你將來適合哪些種類的職業(yè)。根據這兩個答案,考生在填報志愿的時候就會有比較明確的方向了。
1、重慶能源職業(yè)學院:學院被民政部授予“全國先進社會組織”,被教育部命名為首批“國防教育特色學!保恢貞c市教委評為“重慶市依法治校示范!。學院位于重慶西部新城核心區(qū)、重慶科學城、“半小時經濟圈”、重慶城市副中心——重慶市雙福新區(qū)。學校建有能源與智能化特色專業(yè)集群。按照“創(chuàng)新、協調、綠色、開放、共享”發(fā)展理念和“加快建設內陸開放之地、山清水秀美麗之地”發(fā)展要求,對接重慶市“8+3”行動計劃對人才的需求,開設了資源環(huán)境與工程、能源動力與材料、土木建筑、裝備制造、生物與化工、交通運輸、電子信息等10個專業(yè)大類50個專業(yè)。其中,電梯工程技術、電子工藝與管理、油氣儲運技術、機電設備維修與管理等專業(yè)被列為重慶市骨干專業(yè)建設項目。電梯工程技術、汽車營銷與服務、電子工藝與管理、油氣儲運技術、供用電技術等專業(yè)被列為重慶市第二批向產教融合型深化的專業(yè)。學院與重慶科技學院等高校簽訂了對口支援與合作協議,實現優(yōu)質資源共享。經相關部
2、江西洪州職業(yè)學院:江西洪州職業(yè)學院是經江西省人民政府批準、國家教育部備案的性全日制普通高等職業(yè)院校,由江西省教育廳直屬管理,被列為江西省“十二五”重大民生工程。學校由北京錦繡控股集團和廣東理工學院聯合創(chuàng)辦,是我省唯一一所由企業(yè)和高校共建的高職院校,是全面推行訂單式和現代學徒制職業(yè)教育的新型高職院校。學校位于南昌大都市區(qū)副中心城市豐城市總部經濟基地大學城,地處南昌市半小時經濟圈內,以“夯實基礎、適度規(guī)模、提升內涵、彰顯特色”為辦學方針,秉承“厚德、明理、篤學、尚行”的校訓,以辦好人民滿意的教育為目標,緊緊圍繞“地方性、應用型、市場化”的辦學定位,落實立德樹人根本任務。堅持以服務為宗旨,以就業(yè)為導向,主動適應地方經濟社會發(fā)展需要,突出高職院校辦學特色,不斷優(yōu)化專業(yè)結構,以技能培養(yǎng)為主線,著力構建校企合作、產學結合的人才培養(yǎng)模式,為地方經濟建設和社會發(fā)展作出了應有的貢獻。目前設有工程系、經管系、教育系
3、武漢工程科技學院:武漢工程科技學院(原中國地質大學江城學院)創(chuàng)辦于2004年2月,是一所經教育部批準的全日制普通本科高校。2014年5月,教育部批準學校轉制并更名為武漢工程科技學院。2014年9月,學校成為湖北省首批應用人才培養(yǎng)試點高校。 學校坐落在武漢市江夏區(qū)風景怡人的青龍山麓,毗鄰中國光谷,占地面積逾千畝,校園環(huán)境優(yōu)美。學校設有信息工程學院、經濟與管理學院、人文學院、藝術傳媒學院、國際教育學院、繼續(xù)教育學院。開設有土木工程、產品設計(珠寶首飾設計方向)、金融學等48個本科專業(yè)和建筑工程技術等10個專科專業(yè),涵蓋7個學科門類,形成了以信息與工程類、經濟與管理類、藝術與傳媒類為主體的多學科協調發(fā)展的專業(yè)結構體系。學,F有16000余名學生,專任教師700余人,其中具有高級專業(yè)技術職稱以上者300余人,雙師型教師300余人。 學校擁有優(yōu)良的辦學條件和育人環(huán)境。建有8個實驗中心(共81個實驗室)
4、黃河水利職業(yè)技術學院:黃河水利職業(yè)技術學院位于歷史文化名城、中國優(yōu)秀旅游城市開封,是首批國家示范性高等職業(yè)院校、國家優(yōu)質高等職業(yè)院校、高水平高職學校A檔(全國前十)建設單位。學校始建于1929年3月,先后歷經國立黃河流域水利工程?茖W校、黃河水利?茖W校、黃河水利學院、黃河水利學校等歷史沿革。1998年3月,經國家教委批準改建為黃河水利職業(yè)技術學院。2000年3月學校由水利部劃歸河南省實行省部共建。辦學積淀深厚,廣受社會贊譽。學校歷經90余年的辦學與發(fā)展,形成了“技術人才搖籃、創(chuàng)新服務基地”的辦學理念、“以工為主、以水為特,一體兩翼、特色發(fā)展”的專業(yè)定位和“面向生產、建設、管理、服務第一線需要,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質技術技能人才”的人才定位,所培養(yǎng)的近20萬名畢業(yè)生始終活躍在祖國的大河上下、大江南北,被譽為黃河流域的“黃埔軍!薄T坎块L楊振懷贊譽學校為“黃河技干搖籃”。原政治局
5、天津工業(yè)職業(yè)學院:天津工業(yè)職業(yè)學院是經天津市政府批準,國家教育部備案的公辦全日制普通高等院校。同時也是天津市高等職業(yè)院校提升辦學水平示范院校、天津市高等職業(yè)院校提升辦學能力建設院校和全國第二批現代學徒制試點院校。學院主校區(qū)坐落于北辰區(qū)京津公路引河橋北側,分校區(qū)(天鐵校區(qū))坐落于河北省邯鄲市涉縣更樂鎮(zhèn)。校園環(huán)境幽雅,教學設施齊備先進,住宿條件干凈舒適,體育場館設施齊全。學院設工業(yè)技術系、機械工程系、工業(yè)與信息化系、智能技術系、經濟管理工程系、基礎課部、思政課部和體育部八個教學系(部)。我院治學嚴謹、校風優(yōu)良,以培養(yǎng)面向生產、建設、服務和管理第一線需要的高技能人才為教育目標,不斷推進人才培養(yǎng)模式改革,教學質量穩(wěn)步提高。近年來獲得“市級教育教學改革先進單位”“市級勞動模范集體”等多項榮譽稱號。學院擁有一支以國家授予的“享受政府特殊津貼專家”“突出貢獻的中青年專家”“全國職業(yè)院校教學名師”“天津市科技創(chuàng)新先
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