一、教育部全國設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)大學(xué)排名

二、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)相關(guān)介紹

設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)培養(yǎng)具備農(nóng)業(yè)設(shè)施的設(shè)計(jì)與建造、環(huán)境調(diào)控、農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃、生產(chǎn)管理等方面的知識(shí),能在科教、產(chǎn)業(yè)、管理等領(lǐng)域和部門從事現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)的科研與教學(xué)、工程與設(shè)計(jì)、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理等方面工作的復(fù)合型人才。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)園藝學(xué)、設(shè)施環(huán)境工程學(xué)、設(shè)施作物栽培學(xué)、溫室設(shè)計(jì)與建造、農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本理論和基本知識(shí),接受設(shè)施農(nóng)業(yè)科研、生產(chǎn)、工程技術(shù)及農(nóng)業(yè)方面的基本訓(xùn)練,掌握從事設(shè)施農(nóng)業(yè)的技術(shù)與設(shè)計(jì)、農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等方面的基本能力。

三、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)相關(guān)文章推薦

設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)什么 附學(xué)習(xí)科目和課程

設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)什么 附學(xué)習(xí)科目和課程

設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)就業(yè)前景

設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)課程有哪些

設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)就業(yè)方向

設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)開設(shè)課程和未來就業(yè)方向分析(原創(chuàng))

高考設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)代碼及開設(shè)大學(xué)名單排名(原創(chuàng))

設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線【統(tǒng)計(jì)表】

全國設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)大學(xué)排名 一本二本大學(xué)名單

設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)未來就業(yè)前景就業(yè)方向薪資待遇分析【原創(chuàng)】