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1、山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院專業(yè)排名(按推薦人數(shù)排名)
1 | 漢語言文學(xué) | 4.5(198人) |
2 | 化學(xué) | 4.4(109人) |
3 | 英語 | 4.2(102人) |
4 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 4.2(88人) |
5 | 財務(wù)管理 | 4.3(82人) |
6 | 經(jīng)濟(jì)學(xué) | 4.1(72人) |
7 | 地理科學(xué) | 4.4(59人) |
8 | 法學(xué) | 4.2(56人) |
9 | 生物科學(xué) | 4.6(52人) |
10 | 美術(shù)學(xué) | 4.4(49人) |
2、山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院專業(yè)排名(按推薦指數(shù)排名)
1 | 生物技術(shù) | 4.7(29人) |
2 | 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 4.7(20人) |
3 | 日語 | 4.7(9人) |
4 | 生物科學(xué) | 4.6(52人) |
5 | 音樂學(xué) | 4.6(47人) |
6 | 行政管理 | 4.6(22人) |
7 | 舞蹈學(xué) | 4.6(11人) |
8 | 漢語言文學(xué) | 4.5(198人) |
9 | 物理學(xué) | 4.5(29人) |
10 | 資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理 | 4.5(21人) |
3、山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院專業(yè)排名(按專業(yè)滿意度排名)
1 | 思想政治教育 | 4.6(113人) |
2 | 地理科學(xué) | 4.5(140人) |
3 | 生物科學(xué) | 4.5(200人) |
4 | 法學(xué) | 4.5(83人) |
5 | 體育教育 | 4.4(110人) |
6 | 財務(wù)管理 | 4.4(257人) |
7 | 音樂學(xué) | 4.4(158人) |
8 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 4.4(232人) |
9 | 漢語言文學(xué) | 4.4(510人) |
10 | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | 4.3(18人) |
學(xué)院位于有“華夏文明之源,炎黃子孫之根”之稱的山西省臨汾市堯都區(qū),F(xiàn)有在校生8700余人,設(shè)有16個系、28個專業(yè)及方向。所設(shè)專業(yè)涵蓋了文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等九大學(xué)科門類,形成了以文理學(xué)科為主體,教師教育學(xué)科為特色,應(yīng)用學(xué)科為增長點(diǎn),多學(xué)科相互滲透、互為支撐的學(xué)科專業(yè)體系。
學(xué)院秉承山西師范大學(xué)的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng),高度重視教學(xué)工作,突出教學(xué)工作的中心地位,形成了“領(lǐng)導(dǎo)重視教學(xué)、制度規(guī)范教學(xué)、教師熱愛教學(xué)、經(jīng)費(fèi)保障教學(xué)、督導(dǎo)促進(jìn)教學(xué)、管理服務(wù)教學(xué)”的良好局面。自2016年以來,學(xué)院緊跟山西師范大學(xué)的改革步伐,實施以課堂教學(xué)改革為突破口的人才培養(yǎng)模式改革,著力改造現(xiàn)有的大學(xué)課堂,全面更新教育教學(xué)理念,努力創(chuàng)新教育教學(xué)方法,大力實施教學(xué)改革創(chuàng)新計劃,全面深化實踐教學(xué)改革,加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,實施素質(zhì)教育,積極探索精英人才培養(yǎng)模式。辦學(xué)16年來向社會輸送各類人才2萬余人,成為支持地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的人才培養(yǎng)基地、文化傳播基地。學(xué)院的辦學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)成果多次被《中國教育報》、《中國青年報》、《山西日報》等主流媒體報道。辦學(xué)質(zhì)量得到社會各界的廣泛認(rèn)可,贏得了良好社會聲譽(yù)。
學(xué)院堅持以學(xué)生為主體,以質(zhì)量為目標(biāo),大力推行素質(zhì)教育。堅持實行早讀、晚自習(xí)和期中考試制度,嚴(yán)格課堂紀(jì)律,完善聽課、評課督導(dǎo)機(jī)制,學(xué)風(fēng)建設(shè)取得顯著成效。尊重學(xué)生個性發(fā)展,把創(chuàng)新能力的培養(yǎng)貫穿于教育教學(xué)全過程,核心課程實行過程性評價考核,最 大程度地讓學(xué)生認(rèn)識和充實自我,讓“每個學(xué)生都有成功的可能”。用科學(xué)的管理和“人性化”的制度引導(dǎo)學(xué)生,督促學(xué)生自覺學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,形成了“求實創(chuàng)新、積極進(jìn)取”的良好風(fēng)氣。學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高,畢業(yè)生考研率、就業(yè)率位于全省獨(dú)立學(xué)院前列。
<span line-height:2;"="" style="font-size: 16px;"> 新的時代承載新的使命。學(xué)院將以提升內(nèi)涵建設(shè)為目標(biāo),以深化教育教學(xué)改革為動力,加快推進(jìn)學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展內(nèi)涵發(fā)展特色發(fā)展,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。新的時代匯聚新的力量。學(xué)院將繼續(xù)秉承“崇文明理 知行合一”的院訓(xùn)精神,以奮斗者的進(jìn)取姿態(tài),在新一輪的新征程中,披荊斬棘,砥礪前行,創(chuàng)造學(xué)院新的輝煌。
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