一、福州大學至誠學院專業(yè)排名

專業(yè)設置

表演專業(yè)、電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程、通信工程、電子科學與技術、微電子科學與工程、計算機科學與技術、軟件工程、網(wǎng)絡工程、機械設計制造及其自動化、過程裝備與控制工程、工業(yè)設計、材料成型及控制工程、材料科學與工程、環(huán)境工程、安全工程、生物工程、食品科學與工程、材料化學、應用化學、化學工程與工藝、土木工程、建筑學、包裝工程、生物技術、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、工程管理、金融工程、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、財務管理、行政管理、信息管理與信息系統(tǒng)、物流管理、英語、日語、商務英語、漢語言文學、音樂學、產(chǎn)品設計等44個本科專業(yè),形成了以工為主,兼有經(jīng)、管、文、藝等應用型、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學格局。

1、福州大學至誠學院專業(yè)排名(按推薦人數(shù)排名)

2、福州大學至誠學院專業(yè)排名(按推薦指數(shù)排名)

二、福州大學至誠學院簡介

福州大學至誠學院是經(jīng)國家教育部批準,于2003年7月,由國家“雙一流”建設高校、國家“211工程”重點建設大學,福建省人民政府與國家教育部共建高校、福建省人民政府與國家國防科技工業(yè)局共建高校——福州大學為主體舉辦,并按新機制、新模式運作,實施全日制本科學歷教育的高等學校。

圍繞應用型大學的辦學定位,學院進一步樹立“博學、審問、慎思、明辨、篤行”的辦學準則,歷練學生“知、情、意”三種能力,堅持培養(yǎng)科學精神與人文素養(yǎng)兼?zhèn)涞摹叭�人�?形成知識、能力、精神、素養(yǎng)四維結(jié)構的人才培養(yǎng)模式。堅持以提高服務區(qū)域、行業(yè)需求能力為引領,從師資隊伍、人才培養(yǎng)、平臺搭建三方面著力構建了“三位一體”的應用型大學建設基礎,努力建設具有工科特色和區(qū)域影響力的高水平、高質(zhì)量、有特色、有影響的教學研究應用型大學,打造福建省獨立及民辦院校工科人才培養(yǎng)的搖籃。

學院現(xiàn)有16個教學單位、42個本科專業(yè),學科專業(yè)覆蓋福建省主導產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),已發(fā)展成為一所以工為主,經(jīng)、管、文、藝等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的高等院校。在校生規(guī)模近12000名。

學院共享福州大學優(yōu)秀教師資源,構筑了“專家學者為學科帶頭人,名師教授為專業(yè)負責人,骨干教師為教學管理人,福大教師和自有教師為主力軍,雙師雙能型教師為生力軍”的創(chuàng)新型師資隊伍結(jié)構,建設一支教師、工程師等資格兼具,教學能力、專業(yè)實踐能力兼?zhèn)涞摹半p師雙能型”師資隊伍。

倡導教師開展應用型科研,以教師科研帶動學生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。教師科研工作取得突破,教師獲批科研項目數(shù)逐年遞增,近三年獲批各級各類科研項目達110多項。近五年,學生獲批國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目50項,省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目108項。擁有省級向應用型轉(zhuǎn)變試點專業(yè)群7個、省級示范性應用型專業(yè)群1個、省級應用型學科3個、省級服務產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)3個,省級虛擬仿真實驗中心1個、省級實驗教學示范中心4個、省級本科高�！皩�業(yè)綜合改革試點”項目4個、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)3個、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)4個、省級教學改革團隊2個、省級重大教育教學改革研究項目4項、省級教育教學改革研究項目19項、省級精品資源共享課6門、省級精品在線開放課程2門。

近年來,學院不斷強化與境外高水平大學的合作交流,建立教學科研合作平臺,共同開展人才培養(yǎng)、科學研究,提升合作辦學層次。實行與美、德、加、英、日、澳等地13所高校學分互認、課程互認,共同實施“2+2”、“1+3”、“3+1+1”聯(lián)合培養(yǎng)模式。閩臺合作方面,與臺灣4所高校建立了聯(lián)合辦學關系,深入開展教師訪學、學生交流、科研合作等。

同時,學院不斷深化校企合作,共建校內(nèi)實訓平臺,搭建校外實踐實習基地,邀請工程師和企業(yè)高管帶項目進校授課實訓;開展校軍合作,與駐閩陸、海、空部隊共建,進一步完善軍訓、軍事理論、國防教育教學;推動校政、校地合作,努力提高社會服務能力。

學院經(jīng)常性邀請名師名家做客“至誠論壇”、舉辦“自信至誠”學生論壇,推行“院長進至誠課堂”教學活動,力邀福州大學相關學院院長為至誠學生授課;注重各類學生社團培育,擁有學術理論、科學技術、文化體育、文學藝術等60多個學生社團,以及計算機創(chuàng)新團隊、機器人創(chuàng)新團隊、電子設計團隊等學科團隊,推進校園高雅文化和校園自有文化品牌建設,造就文藝新星和多才學子。學院團委榮獲“全國五四紅旗團委”稱號。

學院堅持為福建區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)應用型人才,已培養(yǎng)畢業(yè)生兩萬多名。畢業(yè)生具有較強的競爭優(yōu)勢,平均就業(yè)率達96%以上,就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)層次逐年穩(wěn)步提升;越來越多畢業(yè)生不斷探索自主創(chuàng)業(yè)之路,并取得優(yōu)質(zhì)的業(yè)績。學院獲福建省高校畢業(yè)生就業(yè)工作評估“優(yōu)秀”等級,是福建省省級高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓基地。

迄今為止,學院學子共獲得國家專利20多項,獲國際級榮譽40多項、國家級榮譽600多項、省級榮譽千余項;近五年有500多名應屆畢業(yè)生考取國內(nèi)各著名高校全日制碩士研究生,考研錄取率位居福建省獨立及民辦院校前茅,應屆畢業(yè)生赴國外聯(lián)合辦學學校攻讀碩士研究生氛圍正在形成,其中,多名已考取國內(nèi)外著名高校博士生。

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