當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 海南高考志愿 > 正文
1、南昌航空大學(xué)在海南的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;
2、南昌航空大學(xué)在海南的自動(dòng)化專業(yè)招生人數(shù)為2人;
3、南昌航空大學(xué)在海南的飛行器動(dòng)力工程專業(yè)招生人數(shù)為1人;
4、南昌航空大學(xué)在海南的經(jīng)濟(jì)學(xué)((金融與投資))招生人數(shù)為2人;
5、南昌航空大學(xué)在海南的高分子材料與工程專業(yè)招生人數(shù)為2人;
6、南昌航空大學(xué)在海南的材料成型及控制工程專業(yè)招生人數(shù)為3人;
1、2022南昌航空大學(xué)在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
法語 | 海南 | 2022/本科 | 06 | 2 | 不限 | 綜合 |
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 海南 | 2022/本科 | 07 | 2 | 物 | 綜合 |
飛行器制造工程 | 海南 | 2022/本科 | 08 | 2 | 物 | 綜合 |
電子信息工程 | 海南 | 2022/本科 | 09 | 4 | 物 | 綜合 |
給排水科學(xué)與工程 | 海南 | 2022/本科 | 10 | 2 | 物 | 綜合 |
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 海南 | 2022/本科 | 11 | 2 | 物 | 綜合 |
飛行器設(shè)計(jì)與工程 | 海南 | 2022/本科 | 12 | 1 | 物 | 綜合 |
通信工程 | 海南 | 2022/本科 | 13 | 2 | 物 | 綜合 |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 海南 | 2022/本科 | 14 | 2 | 物 | 綜合 |
土木工程 | 海南 | 2022/本科 | 15 | 2 | 物 | 綜合 |
測控技術(shù)與儀器 | 海南 | 2022/本科 | 16 | 3 | 物 | 綜合 |
自動(dòng)化 | 海南 | 2022/本科 | 17 | 2 | 物 | 綜合 |
光電信息科學(xué)與工程 | 海南 | 2022/本科 | 18 | 2 | 物 | 綜合 |
飛行器動(dòng)力工程 | 海南 | 2022/本科 | 19 | 1 | 物 | 綜合 |
應(yīng)用化學(xué) | 海南 | 2022/本科 | 20 | 2 | 物 或 化 | 綜合 |
經(jīng)濟(jì)學(xué) ((金融與投資)) | 海南 | 2022/本科 | 21 | 2 | 史 或 地 或 物 | 綜合 |
工商管理 ((人力資源)) | 海南 | 2022/本科 | 22 | 2 | 史 或 地 或 物 | 綜合 |
材料化學(xué) | 海南 | 2022/本科 | 23 | 2 | 化 | 綜合 |
環(huán)境工程 | 海南 | 2022/本科 | 24 | 2 | 化 | 綜合 |
高分子材料與工程 | 海南 | 2022/本科 | 25 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
金屬材料工程 | 海南 | 2022/本科 | 26 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
無機(jī)非金屬材料工程 | 海南 | 2022/本科 | 27 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
材料成型及控制工程 | 海南 | 2022/本科 | 28 | 3 | 物 和 化 | 綜合 |
焊接技術(shù)與工程 | 海南 | 2022/本科 | 29 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
2、2021南昌航空大學(xué)在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
法語 | 海南 | 2021/本科 | 01 | 1 | 不限 | 綜合 |
德語 | 海南 | 2021/本科 | 02 | 1 | 不限 | 綜合 |
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 海南 | 2021/本科 | 03 | 2 | 物 | 綜合 |
機(jī)械電子工程 | 海南 | 2021/本科 | 04 | 1 | 物 | 綜合 |
飛行器制造工程 | 海南 | 2021/本科 | 05 | 2 | 物 | 綜合 |
給排水科學(xué)與工程 | 海南 | 2021/本科 | 06 | 2 | 物 | 綜合 |
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 海南 | 2021/本科 | 07 | 2 | 物 | 綜合 |
電子信息工程 | 海南 | 2021/本科 | 08 | 4 | 物 | 綜合 |
飛行器設(shè)計(jì)與工程 | 海南 | 2021/本科 | 09 | 1 | 物 | 綜合 |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 海南 | 2021/本科 | 10 | 2 | 物 | 綜合 |
通信工程 | 海南 | 2021/本科 | 11 | 2 | 物 | 綜合 |
自動(dòng)化 | 海南 | 2021/本科 | 12 | 2 | 物 | 綜合 |
飛行器動(dòng)力工程 | 海南 | 2021/本科 | 13 | 1 | 物 | 綜合 |
土木工程 | 海南 | 2021/本科 | 14 | 1 | 物 | 綜合 |
測控技術(shù)與儀器 | 海南 | 2021/本科 | 15 | 3 | 物 | 綜合 |
光電信息科學(xué)與工程 | 海南 | 2021/本科 | 16 | 2 | 物 | 綜合 |
工程管理 | 海南 | 2021/本科 | 17 | 1 | 物 | 綜合 |
應(yīng)用化學(xué) | 海南 | 2021/本科 | 18 | 2 | 物 或 化 | 綜合 |
經(jīng)濟(jì)學(xué) ((金融與投資)) | 海南 | 2021/本科 | 19 | 2 | 史 或 地 或 物 | 綜合 |
工商管理 ((人力資源)) | 海南 | 2021/本科 | 20 | 1 | 史 或 地 或 物 | 綜合 |
材料化學(xué) | 海南 | 2021/本科 | 21 | 2 | 化 | 綜合 |
環(huán)境工程 | 海南 | 2021/本科 | 22 | 2 | 化 | 綜合 |
高分子材料與工程 | 海南 | 2021/本科 | 23 | 1 | 物 和 化 | 綜合 |
無機(jī)非金屬材料工程 | 海南 | 2021/本科 | 24 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
金屬材料工程 | 海南 | 2021/本科 | 25 | 3 | 物 和 化 | 綜合 |
電子封裝技術(shù) | 海南 | 2021/本科 | 26 | 1 | 物 和 化 | 綜合 |
材料成型及控制工程 | 海南 | 2021/本科 | 27 | 3 | 物 和 化 | 綜合 |
焊接技術(shù)與工程 | 海南 | 2021/本科 | 28 | 1 | 物 和 化 | 綜合 |
3、2020南昌航空大學(xué)在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
法語 | 海南 | 2020/本科 | 05 | 1 | 不限 | 綜合 |
英語 ((科技英語)) | 海南 | 2020/本科 | 06 | 1 | 不限 | 綜合 |
德語 | 海南 | 2020/本科 | 07 | 1 | 不限 | 綜合 |
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 海南 | 2020/本科 | 08 | 2 | 物 | 綜合 |
機(jī)械電子工程 | 海南 | 2020/本科 | 09 | 1 | 物 | 綜合 |
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 海南 | 2020/本科 | 10 | 2 | 物 | 綜合 |
給排水科學(xué)與工程 | 海南 | 2020/本科 | 11 | 2 | 物 | 綜合 |
飛行器制造工程 | 海南 | 2020/本科 | 12 | 2 | 物 | 綜合 |
電子信息工程 | 海南 | 2020/本科 | 13 | 4 | 物 | 綜合 |
通信工程 | 海南 | 2020/本科 | 14 | 2 | 物 | 綜合 |
自動(dòng)化 | 海南 | 2020/本科 | 15 | 2 | 物 | 綜合 |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 海南 | 2020/本科 | 16 | 2 | 物 | 綜合 |
飛行器設(shè)計(jì)與工程 | 海南 | 2020/本科 | 17 | 1 | 物 | 綜合 |
測控技術(shù)與儀器 | 海南 | 2020/本科 | 18 | 3 | 物 | 綜合 |
光電信息科學(xué)與工程 | 海南 | 2020/本科 | 19 | 2 | 物 | 綜合 |
土木工程 | 海南 | 2020/本科 | 20 | 1 | 物 | 綜合 |
飛行器動(dòng)力工程 | 海南 | 2020/本科 | 21 | 1 | 物 | 綜合 |
工程管理 | 海南 | 2020/本科 | 22 | 1 | 物 | 綜合 |
應(yīng)用化學(xué) | 海南 | 2020/本科 | 23 | 2 | 物 或 化 | 綜合 |
經(jīng)濟(jì)學(xué) ((金融與投資)) | 海南 | 2020/本科 | 24 | 1 | 史 或 地 或 物 | 綜合 |
工商管理 ((人力資源)) | 海南 | 2020/本科 | 25 | 1 | 史 或 地 或 物 | 綜合 |
材料化學(xué) | 海南 | 2020/本科 | 26 | 2 | 化 | 綜合 |
環(huán)境工程 | 海南 | 2020/本科 | 27 | 1 | 化 | 綜合 |
無機(jī)非金屬材料工程 | 海南 | 2020/本科 | 28 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
高分子材料與工程 | 海南 | 2020/本科 | 29 | 1 | 物 和 化 | 綜合 |
金屬材料工程 | 海南 | 2020/本科 | 30 | 3 | 物 和 化 | 綜合 |
材料成型及控制工程 | 海南 | 2020/本科 | 31 | 3 | 物 和 化 | 綜合 |
電子封裝技術(shù) | 海南 | 2020/本科 | 32 | 1 | 物 和 化 | 綜合 |
焊接技術(shù)與工程 | 海南 | 2020/本科 | 33 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
南昌航空大學(xué)是一所以工為主,工理文管經(jīng)法教藝等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)。學(xué)校始終堅(jiān)持“育人為本,質(zhì)量立校,人才強(qiáng)校,開放興校,特色發(fā)展”的辦學(xué)理念,扎實(shí)推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè),穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,是教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀高校! 1.辦學(xué)歷史:南昌航空大學(xué)創(chuàng)建于1952年,是全國首批學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位。1985年開始培養(yǎng)碩士研究生,1990年獲碩士學(xué)位授予權(quán)。先后隸屬于航空工業(yè)部、航空航天工業(yè)部、中國航空工業(yè)總公司,1999年開始實(shí)行中央與地方共建、以地方政府管理為主的管理體制,是江西省人民政府與國家國防科技工業(yè)局共建的高等學(xué)校。 2.辦學(xué)特色:學(xué)校秉承“日新自強(qiáng)、知行合一”的校訓(xùn)、“勤奮、文明、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)和“團(tuán)結(jié)自強(qiáng)、拼搏向上”的昌航精神,堅(jiān)持“立足江西、面向全國,服務(wù)地方、服務(wù)國防”的服務(wù)面向,以航空國防需求為導(dǎo)向,積極服務(wù)國家航空工業(yè)和江西地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,擁有航空、
海南高考志愿查詢暫無錄取
時(shí)間:2024-07-01 13:0:41海南高考平行志愿錄
時(shí)間:2024-07-01 11:0:21海南高考第一志愿沒
時(shí)間:2024-07-01 10:0:49海南高考志愿錄取狀
時(shí)間:2024-07-01 09:0:00