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1、海南科技職業(yè)大學(xué)在海南的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)招生人數(shù)為25人;
2、海南科技職業(yè)大學(xué)在海南的大數(shù)據(jù)工程技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為25人;
3、海南科技職業(yè)大學(xué)在海南的工程造價(jià)專業(yè)招生人數(shù)為45人;
4、海南科技職業(yè)大學(xué)在海南的健康管理專業(yè)招生人數(shù)為15人;
5、海南科技職業(yè)大學(xué)在海南的現(xiàn)代物流管理專業(yè)招生人數(shù)為20人;
6、海南科技職業(yè)大學(xué)在海南的工商企業(yè)管理專業(yè)招生人數(shù)為21人;
1、2022海南科技職業(yè)大學(xué)在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
護(hù)理 | 海南 | 2022/本科 | 05 | 95 | 不限 | 綜合 |
金融管理 | 海南 | 2022/本科 | 06 | 40 | 不限 | 綜合 |
水路運(yùn)輸與海事管理 | 海南 | 2022/本科 | 07 | 60 | 不限 | 綜合 |
汽車服務(wù)工程技術(shù) | 海南 | 2022/本科 | 08 | 25 | 不限 | 綜合 |
學(xué)前教育 | 海南 | 2022/本科 | 09 | 85 | 不限 | 綜合 |
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | 海南 | 2022/本科 | 10 | 60 | 不限 | 綜合 |
大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理 | 海南 | 2022/本科 | 11 | 115 | 不限 | 綜合 |
企業(yè)數(shù)字化管理 | 海南 | 2022/本科 | 12 | 60 | 不限 | 綜合 |
工程造價(jià) | 海南 | 2022/本科 | 13 | 20 | 物 | 綜合 |
建筑工程 | 海南 | 2022/本科 | 14 | 25 | 物 | 綜合 |
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化 | 海南 | 2022/本科 | 15 | 25 | 物 | 綜合 |
新能源汽車工程技術(shù) | 海南 | 2022/本科 | 16 | 20 | 物 | 綜合 |
物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù) | 海南 | 2022/本科 | 17 | 25 | 物 | 綜合 |
軟件工程技術(shù) | 海南 | 2022/本科 | 18 | 25 | 物 | 綜合 |
大數(shù)據(jù)工程技術(shù) | 海南 | 2022/本科 | 19 | 25 | 物 | 綜合 |
人工智能工程技術(shù) | 海南 | 2022/本科 | 20 | 25 | 物 | 綜合 |
制藥工程技術(shù) | 海南 | 2022/本科 | 21 | 45 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
應(yīng)用化工技術(shù) | 海南 | 2022/本科 | 22 | 45 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
康復(fù)治療 | 海南 | 2022/本科 | 23 | 45 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
藥學(xué) | 海南 | 2022/本科 | 24 | 45 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
健康管理 | 海南 | 2022/本科 | 25 | 45 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) | 海南 | 2022/本科 | 26 | 45 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
工程造價(jià) | 海南 | 2022/專科 | C6 | 45 | 不限 | 綜合 |
新能源汽車技術(shù) | 海南 | 2022/? | C7 | 70 | 不限 | 綜合 |
建筑工程技術(shù) | 海南 | 2022/? | C8 | 25 | 不限 | 綜合 |
機(jī)電一體化技術(shù) | 海南 | 2022/? | C9 | 20 | 不限 | 綜合 |
建筑設(shè)計(jì) | 海南 | 2022/專科 | D0 | 20 | 不限 | 綜合 |
電氣自動(dòng)化技術(shù) | 海南 | 2022/? | D1 | 17 | 不限 | 綜合 |
石油化工技術(shù) | 海南 | 2022/專科 | D2 | 17 | 不限 | 綜合 |
食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù) | 海南 | 2022/? | D3 | 17 | 不限 | 綜合 |
數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造技術(shù) | 海南 | 2022/專科 | D4 | 21 | 不限 | 綜合 |
建筑裝飾工程技術(shù) | 海南 | 2022/? | D5 | 20 | 不限 | 綜合 |
風(fēng)景園林設(shè)計(jì) | 海南 | 2022/專科 | D6 | 22 | 不限 | 綜合 |
智能機(jī)器人技術(shù) | 海南 | 2022/? | D7 | 20 | 不限 | 綜合 |
智能控制技術(shù) | 海南 | 2022/? | D8 | 15 | 不限 | 綜合 |
藥品生產(chǎn)技術(shù) | 海南 | 2022/? | D9 | 17 | 不限 | 綜合 |
機(jī)械設(shè)計(jì)與制造 | 海南 | 2022/? | E0 | 20 | 不限 | 綜合 |
國(guó)際郵輪乘務(wù)管理 | 海南 | 2022/專科 | E1 | 17 | 不限 | 綜合 |
安全技術(shù)與管理 | 海南 | 2022/? | E2 | 17 | 不限 | 綜合 |
健康管理 | 海南 | 2022/? | E3 | 15 | 不限 | 綜合 |
市場(chǎng)營(yíng)銷 | 海南 | 2022/? | E4 | 17 | 不限 | 綜合 |
網(wǎng)絡(luò)新聞與傳播 ((新媒體方向)) | 海南 | 2022/? | E5 | 17 | 不限 | 綜合 |
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | 海南 | 2022/專科 | E6 | 23 | 不限 | 綜合 |
金融服務(wù)與管理 | 海南 | 2022/? | E7 | 20 | 不限 | 綜合 |
助產(chǎn) | 海南 | 2022/專科 | E8 | 20 | 不限 | 綜合 |
軟件技術(shù) | 海南 | 2022/? | E9 | 20 | 不限 | 綜合 |
烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng) | 海南 | 2022/專科 | F0 | 17 | 不限 | 綜合 |
口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) | 海南 | 2022/? | F1 | 50 | 不限 | 綜合 |
護(hù)理 | 海南 | 2022/? | F2 | 180 | 不限 | 綜合 |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 海南 | 2022/? | F3 | 50 | 不限 | 綜合 |
空中乘務(wù) | 海南 | 2022/專科 | F4 | 17 | 不限 | 綜合 |
現(xiàn)代物流管理 | 海南 | 2022/? | F5 | 20 | 不限 | 綜合 |
電子商務(wù) | 海南 | 2022/專科 | F6 | 20 | 不限 | 綜合 |
大數(shù)據(jù)技術(shù) | 海南 | 2022/? | F7 | 20 | 不限 | 綜合 |
工商企業(yè)管理 | 海南 | 2022/? | F8 | 21 | 不限 | 綜合 |
大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理 | 海南 | 2022/專科 | F9 | 23 | 不限 | 綜合 |
中藥學(xué) | 海南 | 2022/? | G0 | 45 | 不限 | 綜合 |
旅游管理 | 海南 | 2022/專科 | G1 | 15 | 不限 | 綜合 |
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) | 海南 | 2022/? | G2 | 35 | 不限 | 綜合 |
網(wǎng)絡(luò)新聞與傳播 ((文化傳播與設(shè)計(jì)方向)) | 海南 | 2022/? | G3 | 22 | 不限 | 綜合 |
社區(qū)康復(fù) | 海南 | 2022/? | G4 | 15 | 不限 | 綜合 |
護(hù)理 (高職本科“3+2”分段培養(yǎng);前3年在海南科技職業(yè)大學(xué)就讀?疲2年就讀海南科技職業(yè)大學(xué)護(hù)理本科;后2年費(fèi)用以學(xué)校規(guī)定為準(zhǔn)(高職本科3+2)) | 海南 | 2022/? | G5 | 70 | 不限 | 綜合 |
人力資源管理 | 海南 | 2022/? | G6 | 35 | 不限 | 綜合 |
護(hù)理 ((口腔護(hù)理方向)) | 海南 | 2022/? | G7 | 35 | 不限 | 綜合 |
傳播與策劃 | 海南 | 2022/? | G8 | 20 | 不限 | 綜合 |
新能源汽車技術(shù) (高職本科“3+2”分段培養(yǎng);前3年在海南科技職業(yè)大學(xué)就讀?,后2年就讀海南科技職業(yè)大學(xué)新能源汽車工程技術(shù)本科;后2年費(fèi)用以學(xué)校規(guī)定為準(zhǔn)(高職本科3+2)) | 海南 | 2022/? | G9 | 70 | 不限 | 綜合 |
健康管理 (高職本科“3+2”分段培養(yǎng);前3年在海南科技職業(yè)大學(xué)就讀?,后2年就讀海南科技職業(yè)大學(xué)健康管理本科;后2年費(fèi)用以學(xué)校規(guī)定為準(zhǔn)(高職本科3+2)) | 海南 | 2022/專科 | H0 | 70 | 不限 | 綜合 |
2、2021海南科技職業(yè)大學(xué)在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
汽車服務(wù)工程技術(shù) | 海南 | 2021/本科 | 04 | 25 | 不限 | 綜合 |
大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理 | 海南 | 2021/本科 | 05 | 70 | 不限 | 綜合 |
水路運(yùn)輸與海事管理 | 海南 | 2021/本科 | 06 | 70 | 不限 | 綜合 |
金融管理 | 海南 | 2021/本科 | 07 | 70 | 不限 | 綜合 |
護(hù)理 | 海南 | 2021/本科 | 08 | 113 | 不限 | 綜合 |
物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù) | 海南 | 2021/本科 | 09 | 40 | 物 | 綜合 |
新能源汽車工程技術(shù) | 海南 | 2021/本科 | 10 | 25 | 物 | 綜合 |
大數(shù)據(jù)工程技術(shù) | 海南 | 2021/本科 | 11 | 35 | 物 | 綜合 |
軟件工程技術(shù) | 海南 | 2021/本科 | 12 | 30 | 物 | 綜合 |
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化 | 海南 | 2021/本科 | 13 | 40 | 物 | 綜合 |
建筑工程 | 海南 | 2021/本科 | 14 | 40 | 物 | 綜合 |
工程造價(jià) | 海南 | 2021/本科 | 15 | 30 | 物 | 綜合 |
應(yīng)用化工技術(shù) | 海南 | 2021/本科 | 16 | 40 | 化 | 綜合 |
建筑裝飾工程技術(shù) | 海南 | 2021/? | 23 | 30 | 不限 | 綜合 |
建筑設(shè)計(jì) | 海南 | 2021/? | 24 | 40 | 不限 | 綜合 |
安全技術(shù)與管理 | 海南 | 2021/? | 25 | 30 | 不限 | 綜合 |
風(fēng)景園林設(shè)計(jì) | 海南 | 2021/專科 | 26 | 30 | 不限 | 綜合 |
電氣自動(dòng)化技術(shù) | 海南 | 2021/? | 27 | 30 | 不限 | 綜合 |
新能源汽車技術(shù) | 海南 | 2021/專科 | 28 | 70 | 不限 | 綜合 |
藥品生產(chǎn)技術(shù) | 海南 | 2021/? | 29 | 30 | 不限 | 綜合 |
智能控制技術(shù) | 海南 | 2021/? | 30 | 30 | 不限 | 綜合 |
建筑工程技術(shù) | 海南 | 2021/? | 31 | 40 | 不限 | 綜合 |
石油化工技術(shù) | 海南 | 2021/專科 | 32 | 30 | 不限 | 綜合 |
機(jī)電一體化技術(shù) | 海南 | 2021/? | 33 | 30 | 不限 | 綜合 |
市政工程技術(shù) | 海南 | 2021/? | 34 | 30 | 不限 | 綜合 |
汽車制造與試驗(yàn)技術(shù) | 海南 | 2021/? | 35 | 30 | 不限 | 綜合 |
機(jī)械設(shè)計(jì)與制造 | 海南 | 2021/? | 36 | 30 | 不限 | 綜合 |
食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù) | 海南 | 2021/? | 37 | 30 | 不限 | 綜合 |
工程造價(jià) | 海南 | 2021/? | 38 | 80 | 不限 | 綜合 |
水路運(yùn)輸安全管理 | 海南 | 2021/專科 | 39 | 30 | 不限 | 綜合 |
口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) | 海南 | 2021/? | 40 | 130 | 不限 | 綜合 |
國(guó)際郵輪乘務(wù)管理 | 海南 | 2021/? | 41 | 30 | 不限 | 綜合 |
中藥學(xué) | 海南 | 2021/? | 42 | 40 | 不限 | 綜合 |
護(hù)理 ((口腔護(hù)理方向)) | 海南 | 2021/專科 | 43 | 61 | 不限 | 綜合 |
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) | 海南 | 2021/? | 44 | 50 | 不限 | 綜合 |
助產(chǎn) | 海南 | 2021/? | 45 | 30 | 不限 | 綜合 |
金融服務(wù)與管理 | 海南 | 2021/? | 46 | 30 | 不限 | 綜合 |
大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理 | 海南 | 2021/專科 | 47 | 40 | 不限 | 綜合 |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 海南 | 2021/? | 48 | 80 | 不限 | 綜合 |
空中乘務(wù) | 海南 | 2021/? | 49 | 30 | 不限 | 綜合 |
軟件技術(shù) | 海南 | 2021/專科 | 50 | 50 | 不限 | 綜合 |
大數(shù)據(jù)技術(shù) | 海南 | 2021/? | 51 | 50 | 不限 | 綜合 |
護(hù)理 | 海南 | 2021/? | 52 | 350 | 不限 | 綜合 |
市場(chǎng)營(yíng)銷 | 海南 | 2021/專科 | 53 | 30 | 不限 | 綜合 |
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | 海南 | 2021/? | 54 | 80 | 不限 | 綜合 |
網(wǎng)絡(luò)新聞與傳播 ((新媒體方向)) | 海南 | 2021/? | 55 | 30 | 不限 | 綜合 |
電子商務(wù) | 海南 | 2021/? | 56 | 30 | 不限 | 綜合 |
旅游管理 | 海南 | 2021/專科 | 57 | 30 | 不限 | 綜合 |
酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng) | 海南 | 2021/? | 58 | 30 | 不限 | 綜合 |
工商企業(yè)管理 | 海南 | 2021/? | 59 | 30 | 不限 | 綜合 |
現(xiàn)代物流管理 | 海南 | 2021/專科 | 60 | 30 | 不限 | 綜合 |
烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng) | 海南 | 2021/? | 61 | 30 | 不限 | 綜合 |
網(wǎng)絡(luò)新聞與傳播 ((文化傳播與設(shè)計(jì)方向)) | 海南 | 2021/? | 62 | 20 | 不限 | 綜合 |
傳播與策劃 | 海南 | 2021/? | 63 | 25 | 不限 | 綜合 |
人力資源管理 | 海南 | 2021/? | 64 | 30 | 不限 | 綜合 |
社區(qū)康復(fù) | 海南 | 2021/? | 65 | 30 | 不限 | 綜合 |
新能源汽車技術(shù) (高職本科“3+2”分段培養(yǎng),前3年在海南科技職業(yè)大學(xué)新能源汽車技術(shù)專業(yè)就讀;后2年在海南科技職業(yè)大學(xué)新能源汽車工程技術(shù)專業(yè)就讀(高職本科3+2)) | 海南 | 2021/? | 66 | 80 | 不限 | 綜合 |
3、2020海南科技職業(yè)大學(xué)在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
水路運(yùn)輸與海事管理 | 海南 | 2020/本科 | 04 | 15 | 不限 | 綜合 |
護(hù)理 | 海南 | 2020/本科 | 05 | 176 | 不限 | 綜合 |
金融管理 | 海南 | 2020/本科 | 06 | 20 | 不限 | 綜合 |
財(cái)務(wù)管理 | 海南 | 2020/本科 | 07 | 16 | 不限 | 綜合 |
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 海南 | 2020/本科 | 08 | 40 | 物 | 綜合 |
汽車服務(wù)工程 | 海南 | 2020/本科 | 09 | 12 | 物 | 綜合 |
土木工程 | 海南 | 2020/本科 | 10 | 90 | 物 | 綜合 |
物聯(lián)網(wǎng)工程 | 海南 | 2020/本科 | 11 | 50 | 物 | 綜合 |
大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 | 海南 | 2020/本科 | 12 | 35 | 物 | 綜合 |
工程造價(jià) | 海南 | 2020/本科 | 13 | 20 | 物 | 綜合 |
新能源汽車工程 | 海南 | 2020/本科 | 14 | 12 | 物 | 綜合 |
軟件工程 | 海南 | 2020/本科 | 15 | 12 | 物 | 綜合 |
化學(xué)工程與工藝 | 海南 | 2020/本科 | 16 | 20 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
制藥工程 | 海南 | 2020/本科 | 17 | 35 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
健康服務(wù)與管理 | 海南 | 2020/本科 | 18 | 6 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
康復(fù)治療 | 海南 | 2020/本科 | 19 | 11 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
建筑裝飾工程技術(shù) | 海南 | 2020/? | 26 | 50 | 不限 | 綜合 |
風(fēng)景園林設(shè)計(jì) | 海南 | 2020/專科 | 27 | 23 | 不限 | 綜合 |
建筑設(shè)計(jì) | 海南 | 2020/? | 28 | 80 | 不限 | 綜合 |
安全技術(shù)與管理 | 海南 | 2020/? | 29 | 30 | 不限 | 綜合 |
食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè) | 海南 | 2020/? | 30 | 30 | 不限 | 綜合 |
藥品生產(chǎn)技術(shù) | 海南 | 2020/專科 | 31 | 30 | 不限 | 綜合 |
國(guó)際郵輪乘務(wù)管理 | 海南 | 2020/? | 32 | 30 | 不限 | 綜合 |
機(jī)電一體化技術(shù) | 海南 | 2020/? | 33 | 25 | 不限 | 綜合 |
機(jī)械設(shè)計(jì)與制造 | 海南 | 2020/專科 | 34 | 20 | 不限 | 綜合 |
市政工程技術(shù) | 海南 | 2020/? | 35 | 30 | 不限 | 綜合 |
工程造價(jià) | 海南 | 2020/專科 | 36 | 100 | 不限 | 綜合 |
建筑工程技術(shù) | 海南 | 2020/? | 37 | 40 | 不限 | 綜合 |
石油化工技術(shù) | 海南 | 2020/? | 38 | 30 | 不限 | 綜合 |
新能源汽車技術(shù) | 海南 | 2020/? | 39 | 119 | 不限 | 綜合 |
汽車檢測(cè)與維修技術(shù) | 海南 | 2020/? | 40 | 35 | 不限 | 綜合 |
智能控制技術(shù) | 海南 | 2020/專科 | 41 | 20 | 不限 | 綜合 |
電氣自動(dòng)化技術(shù) | 海南 | 2020/? | 42 | 40 | 不限 | 綜合 |
水路運(yùn)輸與海事管理 | 海南 | 2020/專科 | 43 | 32 | 不限 | 綜合 |
工商企業(yè)管理 | 海南 | 2020/? | 44 | 40 | 不限 | 綜合 |
大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 | 海南 | 2020/專科 | 45 | 60 | 不限 | 綜合 |
軟件技術(shù) | 海南 | 2020/? | 46 | 100 | 不限 | 綜合 |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 海南 | 2020/? | 47 | 110 | 不限 | 綜合 |
護(hù)理 | 海南 | 2020/? | 48 | 400 | 不限 | 綜合 |
市場(chǎng)營(yíng)銷 | 海南 | 2020/專科 | 49 | 35 | 不限 | 綜合 |
會(huì)計(jì) | 海南 | 2020/? | 50 | 180 | 不限 | 綜合 |
財(cái)務(wù)管理 | 海南 | 2020/專科 | 51 | 50 | 不限 | 綜合 |
金融管理 | 海南 | 2020/? | 52 | 30 | 不限 | 綜合 |
健康管理 | 海南 | 2020/? | 53 | 15 | 不限 | 綜合 |
口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) | 海南 | 2020/? | 54 | 120 | 不限 | 綜合 |
中藥學(xué) | 海南 | 2020/專科 | 55 | 100 | 不限 | 綜合 |
助產(chǎn) | 海南 | 2020/? | 56 | 60 | 不限 | 綜合 |
物流管理 | 海南 | 2020/? | 57 | 50 | 不限 | 綜合 |
電子商務(wù) | 海南 | 2020/? | 58 | 30 | 不限 | 綜合 |
旅游管理 | 海南 | 2020/? | 59 | 30 | 不限 | 綜合 |
網(wǎng)絡(luò)新聞與傳播 ((新媒體方向)) | 海南 | 2020/? | 60 | 30 | 不限 | 綜合 |
烹調(diào)工藝與營(yíng)養(yǎng) | 海南 | 2020/專科 | 61 | 25 | 不限 | 綜合 |
酒店管理 | 海南 | 2020/? | 62 | 30 | 不限 | 綜合 |
網(wǎng)絡(luò)新聞與傳播 ((文化傳播與設(shè)計(jì)方向)) | 海南 | 2020/專科 | 63 | 31 | 不限 | 綜合 |
社區(qū)康復(fù) | 海南 | 2020/? | 64 | 30 | 不限 | 綜合 |
傳播與策劃 | 海南 | 2020/? | 65 | 30 | 不限 | 綜合 |
人力資源管理 | 海南 | 2020/專科 | 66 | 20 | 不限 | 綜合 |
今天很多人問高老師,關(guān)于成都銀杏酒店管理學(xué)院和海南科技職業(yè)大學(xué)兩個(gè)高校哪個(gè)好一點(diǎn),二者之間的區(qū)別有哪些?本文從維多來看成都銀杏酒店管理學(xué)院VS海南科技職業(yè)大學(xué),包括成都銀杏酒店管理學(xué)院和海南科技職業(yè)大學(xué)建校時(shí)間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校特色、錄取分?jǐn)?shù)線來做對(duì)比和分析之間的區(qū)別,讓大家更容易看出成都銀杏酒店管理學(xué)院和海南科技職業(yè)大學(xué)哪個(gè)好。一、成都銀杏酒店管理學(xué)院和海南科技職業(yè)大學(xué)對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2...查看更多
一、海南科技職業(yè)大學(xué)在安徽專業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)1、海南科技職業(yè)大學(xué)在安徽的工程造價(jià)((28000元/年))招生人數(shù)為2人;2、海南科技職業(yè)大學(xué)在安徽的食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)((15900元/年))招生人數(shù)為2人;3、海南科技職業(yè)大學(xué)在安徽的中藥學(xué)((15900元/年))招生人數(shù)為3人;4、海南科技職業(yè)大學(xué)在安徽的空中乘務(wù)((15900元/年))招生人數(shù)為2人;5、海南科技職業(yè)大學(xué)在安徽的國(guó)際郵輪乘...查看更多
海南科技職業(yè)大學(xué)是一所本科院校,該校是海南省唯一一所本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)改革院校。一、海南科技職業(yè)大學(xué)怎么樣海南科技職業(yè)大學(xué)(以下簡(jiǎn)稱“?拼蟆保┯2008年在原中央美術(shù)學(xué)院?谛^(qū)基礎(chǔ)上創(chuàng)建,2018年升格為全國(guó)首批本科層次職業(yè)大學(xué),是海南省唯一一所本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)改革院校。學(xué)校秉承“科學(xué)、務(wù)實(shí)、厚德、創(chuàng)新”校訓(xùn),堅(jiān)持“人才強(qiáng)校,質(zhì)量立校,特色興!鞭k學(xué)理念,以立德樹人為根本,面向海南油氣、...查看更多
海南科技職業(yè)大學(xué)王牌專業(yè)有健康管理、航海技術(shù)等,以下是具體名單一覽表,供大家參考,如有變動(dòng),以學(xué)校最新公布為準(zhǔn)。一、海南科技職業(yè)大學(xué)王牌專業(yè)排名一覽表1、首批全國(guó)職業(yè)院校養(yǎng)老服務(wù)類示范專業(yè):健康管理2、省級(jí)特色專業(yè):石油化工生產(chǎn)技術(shù)3、省級(jí)骨干專業(yè):健康管理、航海技術(shù)二、海南科技職業(yè)大學(xué)開設(shè)專業(yè)名單教學(xué)院部本科專業(yè)?茖I(yè)機(jī)電工程學(xué)院新能源汽車工程技術(shù)、汽車服務(wù)工程技術(shù)、機(jī)械制造及其自動(dòng)化機(jī)械設(shè)計(jì)...查看更多
今天很多人問高老師,關(guān)于西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院和海南科技職業(yè)大學(xué)兩個(gè)高校哪個(gè)好一點(diǎn),二者之間的區(qū)別有哪些?本文從維多來看西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院VS海南科技職業(yè)大學(xué),包括西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院和海南科技職業(yè)大學(xué)建校時(shí)間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校特色、錄取分?jǐn)?shù)線來做對(duì)比和分析之間的區(qū)別,讓大家更容易看出西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院和海南科技職業(yè)大學(xué)哪個(gè)好。一、西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院和海南科技職業(yè)...查看更多
今天很多人問高老師,關(guān)于大連工業(yè)大學(xué)藝術(shù)與信息工程學(xué)院和海南科技職業(yè)大學(xué)兩個(gè)高校哪個(gè)好一點(diǎn),二者之間的區(qū)別有哪些?本文從維多來看大連工業(yè)大學(xué)藝術(shù)與信息工程學(xué)院VS海南科技職業(yè)大學(xué),包括大連工業(yè)大學(xué)藝術(shù)與信息工程學(xué)院和海南科技職業(yè)大學(xué)建校時(shí)間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校特色、錄取分?jǐn)?shù)線來做對(duì)比和分析之間的區(qū)別,讓大家更容易看出大連工業(yè)大學(xué)藝術(shù)與信息工程學(xué)院和海南科技職業(yè)大學(xué)哪個(gè)好。一、大連工業(yè)大學(xué)藝...查看更多
一、海南科技職業(yè)大學(xué)在河北專業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)1、海南科技職業(yè)大學(xué)在河北的食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;2、海南科技職業(yè)大學(xué)在河北的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;3、海南科技職業(yè)大學(xué)在河北的大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;4、海南科技職業(yè)大學(xué)在河北的軟件技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;5、海南科技職業(yè)大學(xué)在河北的工商企業(yè)管理專業(yè)招生人數(shù)為2人;6、海南科技職業(yè)大學(xué)在河北的社區(qū)康復(fù)專業(yè)招生人數(shù)...查看更多
今天很多人問高老師,關(guān)于新疆理工學(xué)院和海南科技職業(yè)大學(xué)兩個(gè)高校哪個(gè)好一點(diǎn),二者之間的區(qū)別有哪些?本文從維多來看新疆理工學(xué)院VS海南科技職業(yè)大學(xué),包括新疆理工學(xué)院和海南科技職業(yè)大學(xué)建校時(shí)間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校特色、錄取分?jǐn)?shù)線來做對(duì)比和分析之間的區(qū)別,讓大家更容易看出新疆理工學(xué)院和海南科技職業(yè)大學(xué)哪個(gè)好。一、新疆理工學(xué)院和海南科技職業(yè)大學(xué)對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年最新新疆理工學(xué)院和海南科技職業(yè)大...查看更多
今天很多人問高老師,關(guān)于貴州中醫(yī)藥大學(xué)和海南科技職業(yè)大學(xué)兩個(gè)高校哪個(gè)好一點(diǎn),二者之間的區(qū)別有哪些?本文從維多來看貴州中醫(yī)藥大學(xué)VS海南科技職業(yè)大學(xué),包括貴州中醫(yī)藥大學(xué)和海南科技職業(yè)大學(xué)建校時(shí)間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校特色、錄取分?jǐn)?shù)線來做對(duì)比和分析之間的區(qū)別,讓大家更容易看出貴州中醫(yī)藥大學(xué)和海南科技職業(yè)大學(xué)哪個(gè)好。一、貴州中醫(yī)藥大學(xué)和海南科技職業(yè)大學(xué)對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年最新貴州中醫(yī)藥大學(xué)和海...查看更多
今天很多人問高老師,關(guān)于遼寧對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院和海南科技職業(yè)大學(xué)兩個(gè)高校哪個(gè)好一點(diǎn),二者之間的區(qū)別有哪些?本文從維多來看遼寧對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院VS海南科技職業(yè)大學(xué),包括遼寧對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院和海南科技職業(yè)大學(xué)建校時(shí)間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校特色、錄取分?jǐn)?shù)線來做對(duì)比和分析之間的區(qū)別,讓大家更容易看出遼寧對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院和海南科技職業(yè)大學(xué)哪個(gè)好。一、遼寧對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院和海南科技職業(yè)大學(xué)對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年最新遼寧對(duì)外...查看更多
今天很多人問高老師,關(guān)于浙江越秀外國(guó)語學(xué)院和海南科技職業(yè)大學(xué)兩個(gè)高校哪個(gè)好一點(diǎn),二者之間的區(qū)別有哪些?本文從維多來看浙江越秀外國(guó)語學(xué)院VS海南科技職業(yè)大學(xué),包括浙江越秀外國(guó)語學(xué)院和海南科技職業(yè)大學(xué)建校時(shí)間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校特色、錄取分?jǐn)?shù)線來做對(duì)比和分析之間的區(qū)別,讓大家更容易看出浙江越秀外國(guó)語學(xué)院和海南科技職業(yè)大學(xué)哪個(gè)好。一、浙江越秀外國(guó)語學(xué)院和海南科技職業(yè)大學(xué)對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年最...查看更多
今天很多人問高老師,關(guān)于西南民族大學(xué)和海南科技職業(yè)大學(xué)兩個(gè)高校哪個(gè)好一點(diǎn),二者之間的區(qū)別有哪些?本文從維多來看西南民族大學(xué)VS海南科技職業(yè)大學(xué),包括西南民族大學(xué)和海南科技職業(yè)大學(xué)建校時(shí)間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校特色、錄取分?jǐn)?shù)線來做對(duì)比和分析之間的區(qū)別,讓大家更容易看出西南民族大學(xué)和海南科技職業(yè)大學(xué)哪個(gè)好。一、西南民族大學(xué)和海南科技職業(yè)大學(xué)對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年最新西南民族大學(xué)和海南科技職業(yè)大...查看更多
一、學(xué)校簡(jiǎn)介海南科技職業(yè)大學(xué)(以下簡(jiǎn)稱“海科大”)于2008年在原中央美術(shù)學(xué)院?谛^(qū)基礎(chǔ)上創(chuàng)建,2018年升格為全國(guó)首批本科層次職業(yè)大學(xué),是海南省唯一一所本科層次試點(diǎn)改革院校。2021年有本專科在校生19000多人(含高職擴(kuò)招四類學(xué)生),其中本科在校生7471人。學(xué)校秉承“科學(xué)、務(wù)實(shí)、厚德、創(chuàng)新”校訓(xùn),堅(jiān)持“人才強(qiáng)校,質(zhì)量立校,特色興校”辦學(xué)理念,以立德樹人為根本,面向海南油氣、高新技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)、醫(yī)藥、醫(yī)療健康等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)群,以就業(yè)為導(dǎo)向,為海南自由貿(mào)易港建設(shè)和海南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,培養(yǎng)高素質(zhì)高層次技術(shù)技能人才;努力將學(xué)校辦成中國(guó)乃至世界一流的現(xiàn)代職業(yè)大學(xué)。學(xué),F(xiàn)有?谑薪瓥|校區(qū)(美蘭老校區(qū))和云龍校區(qū)(新校區(qū))兩個(gè)校區(qū),占地面積1092畝。美蘭校區(qū)距海南省委、省政府4公里,云龍校區(qū)距海口美蘭機(jī)場(chǎng)9公里。學(xué)校建有各類房屋61棟,用房面積48萬平方米,實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室256個(gè)。截止2021年9
海南高考志愿查詢暫無錄取
時(shí)間:2024-07-01 13:0:41海南高考平行志愿錄
時(shí)間:2024-07-01 11:0:21海南高考第一志愿沒
時(shí)間:2024-07-01 10:0:49海南高考志愿錄取狀
時(shí)間:2024-07-01 09:0:00