一、呼和浩特職業(yè)學(xué)院在黑龍江專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、呼和浩特職業(yè)學(xué)院在黑龍江的鐵道交通運營管理專業(yè)招生人數(shù)為3人;

2、呼和浩特職業(yè)學(xué)院在黑龍江的鐵道車輛技術(shù)（(只招男生)）招生人數(shù)為2人;

二、呼和浩特職業(yè)學(xué)院在在黑龍江高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022呼和浩特職業(yè)學(xué)院在黑龍江的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
鐵道交通運營管理	黑龍江	2022/�？�	01	3	-	文科
鐵道車輛技術(shù) （(只招男生)）	黑龍江	2022/�？�	01	2	-	理科

2、2021呼和浩特職業(yè)學(xué)院在黑龍江的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
鐵道車輛技術(shù) （(不招色盲色弱，只招男生)）	黑龍江	2021/�？�	01	2	-	理科
鐵道交通運營管理 （(不招色盲色弱)）	黑龍江	2021/專科	01	3	-	文科

3、2020呼和浩特職業(yè)學(xué)院在黑龍江的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
鐵道交通運營管理 （(不招色盲色弱)）	黑龍江	2020/�？�	01	3	-	文科
鐵道車輛 （(不招色盲色弱，只招男生)）	黑龍江	2020/專科	01	2	-	理科

徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和呼和浩特職業(yè)學(xué)院哪個好 2023分數(shù)線排名對比

呼和浩特職業(yè)學(xué)院的機械制造及自動化專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

呼和浩特職業(yè)學(xué)院四川錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

呼和浩特職業(yè)學(xué)院的鐵道通信與信息化技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

呼和浩特職業(yè)學(xué)院的國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院和呼和浩特職業(yè)學(xué)院哪個好 2023分數(shù)線排名對比

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呼和浩特職業(yè)學(xué)院的大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

呼和浩特職業(yè)學(xué)院的應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

呼和浩特職業(yè)學(xué)院的信息安全技術(shù)應(yīng)用專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

呼和浩特職業(yè)學(xué)院青海錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

日照航海工程職業(yè)學(xué)院和呼和浩特職業(yè)學(xué)院哪個好 2023分數(shù)線排名對比

三、呼和浩特職業(yè)學(xué)院的最新學(xué)校簡介

【歷史沿革】呼和浩特職業(yè)學(xué)院是一所有著百年辦學(xué)歷史的老校，其源頭可追溯到前清末季“廢科舉，興學(xué)堂”的年代，即1907年的歸綏師范學(xué)堂，是為呼和浩特地區(qū)師范教育之始。1922年改為綏遠師范學(xué)校，其后幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)、幾次更名,直到1945年遷回原址，進入蓬勃發(fā)展時期。1954年更名為呼和浩特師范學(xué)校，1977年恢復(fù)高考后就開始招收普通師范大專生。2000年9月，呼和浩特師范學(xué)校并入呼和浩特教育學(xué)院，組建新的呼和浩特教育學(xué)院。2002年，由呼和浩特教育學(xué)院、呼和浩特管理干部學(xué)院、呼和浩特職工大學(xué)、呼和浩特廣播電視大學(xué)四所院校合并組建呼和浩特職業(yè)學(xué)院。2004年至2006年，又先后接收了內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)呼和浩特鐵路局分校、呼和浩特鐵路成人中等專業(yè)學(xué)校、內(nèi)蒙古廣播電視學(xué)校、內(nèi)蒙古技師培訓(xùn)學(xué)院，2020年又接收了呼和浩特市衛(wèi)生學(xué)校，至此完成了十校合并。學(xué)院在一個多世紀的辦學(xué)歷程中，與時代、民族、國家同