一、長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院在湖北專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院在湖北的會計學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為2人;

2、長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院在湖北的財務(wù)管理專業(yè)招生人數(shù)為2人;

3、長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院在湖北的電子商務(wù)專業(yè)招生人數(shù)為3人;

4、長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院在湖北的制藥工程專業(yè)招生人數(shù)為3人;

5、長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院在湖北的會計學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為2人;

6、長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院在湖北的財務(wù)管理專業(yè)招生人數(shù)為2人;

二、長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院在在湖北高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院在湖北的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
金融學(xué)	湖北	2022/本科	01	1	歷史+不限	歷史
日語 （(外語語種不限)）	湖北	2022/本科	02	1	歷史+不限	歷史
工商管理	湖北	2022/本科	03	2	歷史+不限	歷史
會計學(xué)	湖北	2022/本科	04	2	歷史+不限	歷史
財務(wù)管理	湖北	2022/本科	05	2	歷史+不限	歷史
電子商務(wù)	湖北	2022/本科	06	3	歷史+不限	歷史
英語 （(外語語種英語)）	湖北	2022/本科	07	2	物理+不限	物理
機械設(shè)計制造及其自動化	湖北	2022/本科	08	2	物理+不限	物理
智能制造工程	湖北	2022/本科	09	2	物理+不限	物理
智能車輛工程	湖北	2022/本科	10	1	物理+不限	物理
新能源汽車工程	湖北	2022/本科	11	2	物理+不限	物理
電氣工程及其自動化	湖北	2022/本科	12	2	物理+不限	物理
人工智能	湖北	2022/本科	13	1	物理+不限	物理
軌道交通信號與控制	湖北	2022/本科	14	2	物理+不限	物理
機器人工程	湖北	2022/本科	15	1	物理+不限	物理
軟件工程	湖北	2022/本科	16	2	物理+不限	物理
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)	湖北	2022/本科	17	2	物理+不限	物理
土木工程	湖北	2022/本科	18	2	物理+不限	物理
制藥工程	湖北	2022/本科	19	3	物理+不限	物理
工程管理	湖北	2022/本科	20	2	物理+不限	物理
工程造價	湖北	2022/本科	21	1	物理+不限	物理
市場營銷	湖北	2022/本科	22	2	物理+不限	物理
會計學(xué)	湖北	2022/本科	23	2	物理+不限	物理
財務(wù)管理	湖北	2022/本科	24	2	物理+不限	物理
物流管理	湖北	2022/本科	25	2	物理+不限	物理

2、2021長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院在湖北的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
英語 （(外語語種英語)）	湖北	2021/本科	07	2	物理+不限	物理
市場營銷	湖北	2021/本科	08	2	物理+不限	物理
會計學(xué)	湖北	2021/本科	09	2	物理+不限	物理
財務(wù)管理	湖北	2021/本科	10	2	物理+不限	物理
物流管理	湖北	2021/本科	11	2	物理+不限	物理
機械設(shè)計制造及其自動化	湖北	2021/本科	12	2	物理+不限	物理
智能制造工程	湖北	2021/本科	13	2	物理+不限	物理
新能源汽車工程	湖北	2021/本科	14	2	物理+不限	物理
電氣工程及其自動化	湖北	2021/本科	15	2	物理+不限	物理
人工智能	湖北	2021/本科	16	1	物理+不限	物理
軌道交通信號與控制	湖北	2021/本科	17	2	物理+不限	物理
機器人工程	湖北	2021/本科	18	1	物理+不限	物理
軟件工程	湖北	2021/本科	19	2	物理+不限	物理
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)	湖北	2021/本科	20	2	物理+不限	物理
土木工程	湖北	2021/本科	21	2	物理+不限	物理
制藥工程	湖北	2021/本科	22	4	物理+不限	物理
工程管理	湖北	2021/本科	23	2	物理+不限	物理
工程造價	湖北	2021/本科	24	1	物理+不限	物理
金融學(xué)	湖北	2021/本科	01	2	歷史+不限	歷史
日語 （(外語語種不限)）	湖北	2021/本科	02	1	歷史+不限	歷史
工商管理	湖北	2021/本科	03	2	歷史+不限	歷史
會計學(xué)	湖北	2021/本科	04	2	歷史+不限	歷史
財務(wù)管理	湖北	2021/本科	05	2	歷史+不限	歷史
電子商務(wù)	湖北	2021/本科	06	2	歷史+不限	歷史

3、2020長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院在湖北的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
金融學(xué)	湖北	2020/本二	01	2	-	文科
日語	湖北	2020/本二	03	1	-	文科
機械設(shè)計制造及其自動化	湖北	2020/本二	04	2	-	文科
智能制造工程	湖北	2020/本二	05	1	-	文科
新能源汽車工程	湖北	2020/本二	06	1	-	文科
電氣工程及其自動化	湖北	2020/本二	07	1	-	文科
通信工程	湖北	2020/本二	08	1	-	文科
軌道交通信號與控制	湖北	2020/本二	09	2	-	文科
機器人工程	湖北	2020/本二	10	1	-	文科
土木工程	湖北	2020/本二	13	1	-	文科
制藥工程	湖北	2020/本二	14	2	-	文科
工程造價	湖北	2020/本二	16	1	-	文科
工商管理	湖北	2020/本二	17	2	-	文科
會計學(xué)	湖北	2020/本二	19	2	-	文科
財務(wù)管理	湖北	2020/本二	20	2	-	文科
電子商務(wù)	湖北	2020/本二	22	2	-	文科
英語 （(外語語種：英語)）	湖北	2020/本二	02	2	-	理科
智能制造工程	湖北	2020/本二	05	1	-	理科
新能源汽車工程	湖北	2020/本二	06	1	-	理科
電氣工程及其自動化	湖北	2020/本二	07	1	-	理科
軟件工程	湖北	2020/本二	11	2	-	理科
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)	湖北	2020/本二	12	2	-	理科
土木工程	湖北	2020/本二	13	1	-	理科
制藥工程	湖北	2020/本二	14	2	-	理科
工程管理	湖北	2020/本二	15	2	-	理科
市場營銷	湖北	2020/本二	18	2	-	理科
會計學(xué)	湖北	2020/本二	19	2	-	理科
財務(wù)管理	湖北	2020/本二	20	2	-	理科
物流管理	湖北	2020/本二	21	2	-	理科

長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院和江西服裝學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

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2023年長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院高考錄取結(jié)果查詢官網(wǎng)網(wǎng)址入口

三、長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院的最新學(xué)校簡介

長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院是1999年經(jīng)原吉林省教育委員會批準(zhǔn)，由長春工業(yè)大學(xué)和吉林省關(guān)心下一代工作委員會聯(lián)合舉辦，具有高等學(xué)歷教育招生資格的高等學(xué)校。2004年被教育部確認(rèn)為普通高等學(xué)校舉辦的獨立學(xué)院。2005年通過教育部組織的獨立學(xué)院辦學(xué)條件和教學(xué)狀態(tài)專項評估，評價是“專家辦學(xué)，注重投入，重視質(zhì)量，管理規(guī)范，德育特色”。2008年被吉林省學(xué)位委員會批準(zhǔn)為學(xué)士學(xué)位授予單位。2015年與長春工業(yè)大學(xué)建立了碩士研究生教育聯(lián)盟，聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。學(xué)校現(xiàn)有在校生一萬余人，逐步形成工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)六大學(xué)科門類，42個本科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局。學(xué)校堅持育人為本、德育為先、教學(xué)中心、質(zhì)量第一的辦學(xué)思想，具有培養(yǎng)奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精神強、專業(yè)技能和基礎(chǔ)能力強的應(yīng)用型人才的鮮明辦學(xué)特色。 公有民辦的辦學(xué)體制 2006年12月，三位創(chuàng)建人陳堅、張兆華、尹長河共同發(fā)表聲