一、南寧學(xué)院在江蘇專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、南寧學(xué)院在江蘇的物流工程專業(yè)招生人數(shù)為3人;

2、南寧學(xué)院在江蘇的數(shù)字經(jīng)濟專業(yè)招生人數(shù)為3人;

3、南寧學(xué)院在江蘇的通信工程專業(yè)招生人數(shù)為3人;

4、南寧學(xué)院在江蘇的計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為3人;

5、南寧學(xué)院在江蘇的軟件工程專業(yè)招生人數(shù)為3人;

二、南寧學(xué)院在在江蘇高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022南寧學(xué)院在江蘇的招生計劃和人數(shù)代碼四

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
物流工程	江蘇	2022/本科	01	3	歷史+不限	歷史
數(shù)字經(jīng)濟	江蘇	2022/本科	02	3	歷史+不限	歷史
通信工程	江蘇	2022/本科	03	3	物理+不限	物理
計算機科學(xué)與技術(shù)	江蘇	2022/本科	04	3	物理+不限	物理
軟件工程	江蘇	2022/本科	05	3	物理+不限	物理

2、2021南寧學(xué)院在江蘇的招生計劃和人數(shù)代碼四

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
物流工程	江蘇	2021/本科	01	3	歷史+不限	歷史
通信工程	江蘇	2021/本科	02	3	物理+不限	物理
計算機科學(xué)與技術(shù)	江蘇	2021/本科	03	2	物理+不限	物理
軟件工程	江蘇	2021/本科	04	2	物理+不限	物理

3、2020南寧學(xué)院在江蘇的招生計劃和人數(shù)代碼四

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
計算機科學(xué)與技術(shù)	江蘇	2020/本二	02	3	-	理科
軟件工程	江蘇	2020/本二	03	3	-	理科
數(shù)字媒體技術(shù)	江蘇	2020/本二	04	2	-	理科
數(shù)字經(jīng)濟	江蘇	2020/本二	01	2	-	文科

貴州中醫(yī)藥大學(xué)和南寧學(xué)院哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

南寧學(xué)院和黑龍江外國語學(xué)院哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

南寧學(xué)院和沈陽工學(xué)院哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

武漢文理學(xué)院和南寧學(xué)院哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

西安培華學(xué)院和南寧學(xué)院哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

南寧學(xué)院怎么樣,評價好不好

2024年南寧學(xué)院王牌專業(yè)排名一覽表

南寧學(xué)院在廣西高考專業(yè)招生計劃2023(人數(shù)+代碼)

南寧學(xué)院和哈爾濱廣廈學(xué)院哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

南寧學(xué)院和長春財經(jīng)學(xué)院哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

南寧學(xué)院和麗江文化旅游學(xué)院哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

南寧學(xué)院和昆明理工大學(xué)津橋?qū)W院哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

三、南寧學(xué)院的最新學(xué)校簡介

南寧學(xué)院的前身是中國國民黨革命委員會廣西壯族自治區(qū)委員會1985年創(chuàng)辦的邕江大學(xué)，2009年，南寧威寧集團以股份制的形式參與辦學(xué)，成為共同舉辦者，雙方在章程中明確不從辦學(xué)中獲取經(jīng)濟回報；2011年，合作共建的新校區(qū)投入使用；2012年學(xué)校升格為本科高校，更名為南寧學(xué)院。學(xué)�，F(xiàn)設(shè)二級學(xué)院12個，開辦本科專業(yè)29個，覆蓋工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等4大學(xué)科門類，全日制在校生14337人，其中本科生13022人。辦學(xué)思路 學(xué)校堅持辦學(xué)方向，堅持非營利性辦學(xué)原則，堅持地方性、應(yīng)用型辦學(xué)定位。升本以來，學(xué)校積極探索應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的辦學(xué)道路，貫徹“應(yīng)用型、開放式、新體驗”的辦學(xué)理念，以“質(zhì)量發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展”為主題，以人才培養(yǎng)為中心，以專業(yè)與課程建設(shè)，以產(chǎn)教融合協(xié)同育人為重心，鑄造應(yīng)用型特色之魂、立穩(wěn)服務(wù)地方發(fā)展之根、強固產(chǎn)教融合之本，努力為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)