2024江西高考平行志愿按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先,遵循志愿”的原則,對(duì)分?jǐn)?shù)線上未被錄取的考生按錄取總成績(jī)從高分到低分排序進(jìn)行一次性投檔。

2024年江西新高考志愿錄取規(guī)則

江西高考志愿錄取原則是：按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔，對(duì)同一科類分?jǐn)?shù)線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進(jìn)行一次性投檔，即所有考生排一個(gè)隊(duì)列，高分者優(yōu)先投檔。

1、分?jǐn)?shù)優(yōu)先。也就是說(shuō)我們的志愿方案中，你的成績(jī)達(dá)到院校最低投檔線后，省考院需要把你的檔案投向這所院校，投檔順序按照你的志愿表院校順序來(lái)投遞。

2、遵循志愿。很多家長(zhǎng)和同學(xué)以為，既然是平行志愿分?jǐn)?shù)優(yōu)先，那我的志愿順序就無(wú)所謂了，這就又要犯錯(cuò)誤了。要知道，省考院在投檔的時(shí)候是按照志愿順序檢索的，也就是說(shuō)志愿表中過(guò)了投檔線的學(xué)校，哪個(gè)志愿在最前面，就會(huì)優(yōu)先投檔到該志愿的學(xué)校。所以我們?cè)谥驹疙樞虻脑O(shè)置上，必須是從最優(yōu)選到最差選擇，逐個(gè)排序。

3、一次投檔，一個(gè)考生在一個(gè)批次里面只能被投檔一次，也就是說(shuō)，如果投檔到這個(gè)學(xué)�；蛘哌@個(gè)專業(yè)不錄取的話，就會(huì)被退檔，退檔后這個(gè)批次的所有志愿就全部作廢了。

2024年江西新高考志愿填報(bào)技巧

考生填報(bào)志愿一般要考慮哪些因素？

一是以成績(jī)?yōu)榛�礎(chǔ)。高考成績(jī)是考生被錄取的基礎(chǔ)因素，直接決定了可選擇的院校和專業(yè)去向。

二是院校綜合情況。院校是考生選擇志愿的重要因素，是選擇與哪些人在一起學(xué)習(xí)、到哪里去學(xué)習(xí)、學(xué)些什么等問(wèn)題�？忌�在選擇時(shí)，既要看院校的歷史、地域，也要看院校綜合辦學(xué)實(shí)力。

三是考慮興趣愛(ài)好、專業(yè)就業(yè)等因素。專業(yè)是考生志愿選擇的核心因素，一般關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和職業(yè)趨向。重點(diǎn)大學(xué)有優(yōu)勢(shì)專業(yè)、普通院校也有特色專業(yè)，是院校優(yōu)先還是專業(yè)優(yōu)先，不能一概而論；考生要選自己喜歡、符合個(gè)性特長(zhǎng)的專業(yè)，改革省份考生還要考慮選考科目范圍等因素。專業(yè)選擇與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)有關(guān)，有的專業(yè)報(bào)考很熱門，到了就業(yè)卻遇冷，需要理性判斷。

四是結(jié)合身體等條件。專業(yè)與身體狀況有關(guān)聯(lián)，有的專業(yè)受視力、色覺(jué)、器質(zhì)性健康狀況的限制；部分院校按專業(yè)學(xué)習(xí)要求，會(huì)對(duì)單科成績(jī)和外語(yǔ)口語(yǔ)等方面提出要求。還有一些中外合作專業(yè)、民辦院校收費(fèi)較高，選報(bào)時(shí)還應(yīng)考慮家庭經(jīng)濟(jì)狀況。

新高考與老高考有什么區(qū)別

1、考試科目不同。2、考試分值不同。3、考試試卷不同。4、選科組合更多。舊高考語(yǔ)數(shù)英為必考科目，文理綜二選一，文綜固定政史地，理綜固定物化生；新高考語(yǔ)數(shù)英必考科目不變，物化生政史地取消固定搭配，副科采用“3+3”或“3+1+2”的模式計(jì)入總成績(jī)，可自由組合。

1、考試科目不同

新高考模式是“3+1+2”模式，“3”為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，“1”為在物理、歷史中選擇一門，“2”為在政治、地理、化學(xué)、生物中再選擇兩門。

2、考試分值不同

新高考方案中六門學(xué)科均以分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn)，均計(jì)入總分，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)各150分，選一在物理或歷史中選一門分值為100分，選二在政治、地理、化學(xué)、生物中再選兩門，每門分值100分�？偡�750分。

3、考試試卷不同

原高考是文理不同卷;新高考方案中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門不分文理。

4、選科組合更多

選科組合更多，有利于高復(fù)考生揚(yáng)長(zhǎng)避短，選擇優(yōu)勢(shì)科目。在降低語(yǔ)文、數(shù)學(xué)計(jì)分份額的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)取長(zhǎng)補(bǔ)短、提升總分。