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1、誰(shuí)要干白紙上寫黑字這一行,別人說(shuō)他笨拙,就不應(yīng)該驚訝或者動(dòng)氣。
2、要時(shí)常聽(tīng)、時(shí)常想、時(shí)常學(xué)習(xí),才是人生真正的生活方式。什么事也不抱希望,什么事也不學(xué)的人,沒(méi)有生存的資格。——佚名
3、學(xué)習(xí)和鉆研,要注意兩個(gè)不連良,一個(gè)是"營(yíng)養(yǎng)不良",沒(méi)有一定的文史基礎(chǔ),沒(méi)有科學(xué)理論上的準(zhǔn)備,沒(méi)有第一手資料的收集,搞出來(lái)的東西,不是面黃肌瘦,就是畸形發(fā)展;二是"消化不良",對(duì)於書本知識(shí),無(wú)論古人今人或某個(gè)權(quán)威的學(xué)說(shuō),要深入鉆研,過(guò)細(xì)咀嚼,獨(dú)立思考,切忌囫圇吞棗,人云亦云,隨波逐流,粗枝大葉,淺嚐輒止。——馬寅初
4、天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能。
5、要得驚人藝,須下苦功夫!
6、學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)不晚。
7、6、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí),最好是去學(xué)些什么東西。 學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
8、現(xiàn)在人最大的缺點(diǎn),就是對(duì)自己的職業(yè)缺乏愛(ài)心!_丹
9、沒(méi)有永遠(yuǎn)的惡人,只有永遠(yuǎn)的惡行。
10、我的寫作既不圖利也不求名,寫詩(shī)并加以發(fā)表,不過(guò)是我的手段,目的則在于傳達(dá)我和他人之間的同情,而這種同情王是我對(duì)于同類的強(qiáng)烈無(wú)邊的愛(ài)激勵(lì)我去爭(zhēng)取的一種感情。
11、感受不到光明是因?yàn)楸旧黻幇怠?/p>
12、所有時(shí)代的詩(shī)人都在為一首不斷發(fā)展著的"偉大詩(shī)篇"作出貢獻(xiàn)。
13、不學(xué)詩(shī),無(wú)以言。詩(shī),可以興,可以觀,可以群,可以怨。
14、好人的天生欲望是知識(shí)。
15、君子學(xué)以聚之,問(wèn)以辨之。
16、科學(xué)的歷史,從某種意義上說(shuō),就是錯(cuò)覺(jué)和失敗的歷史,是偉大的頑愚者以笨拙和低效能進(jìn)行工作的。
17、的才華就如海綿的水,沒(méi)有外力的擠壓,它是絕對(duì)流不出來(lái)的。流出來(lái)后,海綿才能吸收新的源泉。
18、玉不磨礱難作器,人非問(wèn)學(xué)豈成賢。
19、數(shù)學(xué)是人類知識(shí)活動(dòng)留下來(lái)最具威力的知識(shí)工具,是一些現(xiàn)象的根源。數(shù)學(xué)是不變的,是客觀存在的,上帝必以數(shù)學(xué)法則建造宇宙……
20、古今中外有學(xué)問(wèn)的人,有成就的人,總是十分注意積累。知識(shí)就是積累起來(lái)的,經(jīng)驗(yàn)也是借壘起來(lái)的。我們對(duì)什么事都不應(yīng)該像過(guò)眼云煙。
21、虛數(shù)是奇妙的人類棈神寄托,它好像是存在與不存在之間的一種兩棲動(dòng)物……
22、數(shù)學(xué)之所以比一切其它科學(xué)受到尊重,一個(gè)理由是因?yàn)樗拿}是絕對(duì)可靠和無(wú)可爭(zhēng)辯的,而其它的科學(xué)經(jīng)常處于被新發(fā)現(xiàn)的事實(shí)推翻的危險(xiǎn)。
23、人生最大的快樂(lè)不在于占有什么,而在于追求什么的過(guò)程中。
24、夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也;非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。——三國(guó)·諸葛亮《誡子書》
25、若關(guān)系一直離離合合,回來(lái)了又要跑,彼此拖拉著歲月,愛(ài)早已變成單向或模糊,死守也不過(guò)是執(zhí)著。你應(yīng)知道,是時(shí)候回歸自己,面對(duì)現(xiàn)實(shí),放過(guò)自己和對(duì)方,別再活在恐懼不安和苦等奇跡的委屈里。你應(yīng)可以活得愛(ài)得更從容自在的。學(xué)習(xí)放下,是為關(guān)系和宿命轉(zhuǎn)運(yùn),生命別有天地。
26、所有我們學(xué)習(xí)的東西,都是一塊敲門磚。你拿它一遍遍地敲擊知識(shí)殿堂的大門,你以為自己會(huì)看到什么名家、大師、神仙、上帝……但是最后從那門里走出來(lái)的,一定是你自己。
27、其實(shí)你不該約我來(lái)這學(xué)習(xí),你不知道嗎,這里是很多情人約會(huì)的地方。
28、溝通首先要充分相信孩子,解決問(wèn)題或制定改善計(jì)劃,兩代人也應(yīng)該"互相學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)"。有時(shí)候,家長(zhǎng)適時(shí)地認(rèn)個(gè)錯(cuò)、道個(gè)歉,不僅不會(huì)"弱化"家長(zhǎng)的權(quán)威,還會(huì)贏得孩子更多尊重。
29、要不斷的請(qǐng)教成功者,學(xué)習(xí)他們成功的方法。作者:陳安之
30、不要靠饋贈(zèng)來(lái)獲得一個(gè)朋友。你須貢獻(xiàn)你摯情的愛(ài),學(xué)習(xí)怎樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)贏得一個(gè)人的心。
31、今天不為學(xué)習(xí)買單,未來(lái)就為貧窮買單!
32、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造是人生的兩只腳。——佚名
33、任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長(zhǎng)期的功夫。千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。富貴必從勤苦得,男兒須讀五車書。
34、如果不想在世界上虛度一生,那就要學(xué)習(xí)一輩子。
35、我認(rèn)為人生最完美的主旨和人類生活最幸福的結(jié)果,無(wú)過(guò)于學(xué)習(xí)了。
36、沒(méi)有一個(gè)大學(xué),是比擁有我們從未使用過(guò)的潛力的大自我和人類意志與理智所創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí),更能包羅萬(wàn)象的了。
37、沒(méi)有一個(gè)大學(xué),是比擁有我們從未使用過(guò)的潛力的大自我和人類意志與理智所創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí),更能包羅萬(wàn)象的了。
38、少而好學(xué),如曰出之陽(yáng);壯而好學(xué),如曰中之光;老而好學(xué),如炳燭之明。學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。
39、對(duì)學(xué)習(xí)的渴望要像干枯的大海歸納百川之水一樣。
40、快樂(lè)可以沖淡一切,學(xué)習(xí)也是快樂(lè)的一部分。
41、人之為學(xué)有難易乎?學(xué)之,則難者亦易矣;不學(xué),則易者亦難矣。
42、正確的道路是這樣:吸收你的前輩所做的一切,然后再往前走。
43、立品以立學(xué)為先,立學(xué)以念書為本。
44、學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),不懂就要問(wèn),為了弄清原理,就是挨打也值得。—— 孫中山
45、游手好閑地進(jìn)修,并不比進(jìn)修游手好閑好。
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