1、倘想達到最高處， 就要從低處開始。

2、粉身碎骨尋常事，但愿犧牲報國家。

3、智者問得巧，愚者問得笨。

4、只有平日多學(xué)習(xí)，多積累，才有可能產(chǎn)生高水平的創(chuàng)作�！�—王梓坤

5、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。 作者：（漢）劉向

6、人無賢愚，非學(xué)曷成？ 作者：（清）陸以田

7、好學(xué)而不勤問，非真能好學(xué)者也�！�—劉開

8、知識的主要問題不在于博，而在于精。約米尼

9、讀好書，好讀書，不如讀書時，學(xué)而思，思而錄。

10、我們?nèi)�都要從前輩和同輩學(xué)習(xí)到一些東西。就連的天才，如果想單憑他所特有的內(nèi)在自我去對付一切，他也決不會有多大成就。

11、話不要多，要做到詩里沒有廢字。任何一朵花都不會因為多了一個花瓣而顯得更美麗。

12、知識與生命，兩者是不可分離的。正如兩個知心朋友，其中一個死去，剩下的人也痛不欲生。

13、凡在理論上必須爭論的一切，那就干脆用現(xiàn)實生活的實踐來解決。

14、古今中外有學(xué)問的人，有成績的人，總是十分留意積累的。知識就是積累起來的`。我們對什么事都不應(yīng)當(dāng)像過眼煙云。

15、有知識的人會得到世人的美譽。

16、你們必須向上代學(xué)習(xí)，必須掌握人類已經(jīng)取得的最優(yōu)秀的成果，然后再由此推陳出新�！�—加里寧

17、我能想像到的人的最高尚行為，就是傳播真理，就是公開放棄錯誤。

18、書籍是，雖然沒有熱情，但是非常忠實。

19、先生不應(yīng)該專教書，他的是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的是學(xué)習(xí)之道�！�—陶行知

20、博士學(xué)習(xí)階段的時間論小時算了，要珍惜呀。預(yù)祝自己答辯順利！

21、來者不拒，拒者不來。一個大師的風(fēng)范是憑自己的魅力吸引人，不喜歡我講義的可以不來，這才是大學(xué)真正的學(xué)習(xí)風(fēng)范。

22、學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進則退。

23、為了改變面貌，不斷的去學(xué)習(xí)，去變化，去適應(yīng)，去拼搏是廣大青年人終其一生將要面對的重大課題，不僅僅是為了高考。

24、關(guān)于學(xué)習(xí)的名言，學(xué)如逆水行舟，不進則退�？茖W(xué)的自負比起無知的自負來還只能算是謙虛。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

25、人生如賽跑，以期一摞，只有經(jīng)歷磨難，才能走向成熟。——李怡晨

26、好學(xué)近乎智。 ——佚名

27、敏而好學(xué)，不恥下問。 ——佚名

28、一個想要學(xué)會飛行的人，必須先學(xué)會站立、行走、奔跑、攀爬和舞蹈，一個人必定不能直接學(xué)會飛行�！�—尼采 Friedrich Nietzsche

29、我喜歡聆聽。我通過仔細聆聽學(xué)會了許多事情。大多數(shù)人都不肯聆聽。——海明威 Ernest Hemingway

30、聳起精神，看文字須大段精彩看。豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。

31、沒有一個大學(xué)，是比擁有我們從未使用過的潛力的大自我和人類意志與理智所創(chuàng)造的現(xiàn)實，更能包羅萬象的了。

32、釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種"釘子"精神，善于擠和善于鉆。

33、有教養(yǎng)的頭腦的第一個標(biāo)志就是善于提問。

34、學(xué)習(xí)也是學(xué)做人，生活好工作才能做得更好。

35、愈學(xué)習(xí)，愈發(fā)現(xiàn)自己的無知。

36、不知道自己的無知，乃是雙倍的無知。

37、若非一鳴驚天下的英才，都得靠窗前燈下數(shù)十年的玩摩思索，然后可以著述。

38、要建設(shè)，就必須有知識，必須掌握科學(xué)。而要有知識，就必須學(xué)習(xí)。頑強地，耐心地學(xué)習(xí)。

39、如同撥一下木頭就能使奄奄一息的火苗升騰起大火一樣，一個愚笨的腦袋會因為學(xué)習(xí)而產(chǎn)生變化。

40、不動筆墨不念書。

41、有教化的人的遺產(chǎn)，比那些蒙昧的人的財產(chǎn)更有代價。

42、常識是取之不盡，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才氣體會到進修的興趣。

43、我要做的事，不外是伸手去收割旁人替我播種的莊稼罷了。

44、在人生的階梯上，不管是瀟灑走一回，可能是千山獨行，皆須是本身想走的路，固然，有的人并不是很快就能找到本身的偏向和階梯，不外，只要僵持到底，我相信，就必然可以找到本身的路，只要找到路，就不必怕路途遙遠了。

45、游手好閑地進修，并不比進修游手好閑好。

46、中國留學(xué)生進修后果往往比一起進修的美國粹生好得多，然而十年今后，科研成就卻比人家少得多，原因就在于美國粹生思維活潑，動手本領(lǐng)和締造精力強。