一、青島濱海學(xué)院在遼寧專業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、青島濱海學(xué)院在遼寧的電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)招生人數(shù)為3人;

2、青島濱海學(xué)院在遼寧的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為3人;

3、青島濱海學(xué)院在遼寧的工程造價(jià)專業(yè)招生人數(shù)為3人;

4、青島濱海學(xué)院在遼寧的融合教育專業(yè)招生人數(shù)為3人;

5、青島濱海學(xué)院在遼寧的日語(yǔ)專業(yè)招生人數(shù)為4人;

6、青島濱海學(xué)院在遼寧的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)招生人數(shù)為3人;

二、青島濱海學(xué)院在在遼寧高考專業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼

1、2022青島濱海學(xué)院在遼寧的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化	遼寧	2022/本科	14	4	物理+不限	物理
電氣工程及其自動(dòng)化	遼寧	2022/本科	18	3	物理+不限	物理
人工智能	遼寧	2022/本科	20	3	物理+不限	物理
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	遼寧	2022/本科	21	3	物理+不限	物理
預(yù)防醫(yī)學(xué)	遼寧	2022/本科	30	4	物理+化學(xué)	物理
工程造價(jià)	遼寧	2022/本科	38	3	物理+不限	物理
學(xué)前教育 （(師范類)）	遼寧	2022/本科	04	3	歷史+不限	歷史
融合教育	遼寧	2022/本科	05	3	歷史+不限	歷史
英語(yǔ) （(限英語(yǔ)語(yǔ)種且英語(yǔ)成績(jī)不低于90分)）	遼寧	2022/本科	07	4	歷史+不限	歷史
日語(yǔ)	遼寧	2022/本科	09	4	歷史+不限	歷史
助產(chǎn)學(xué) （(無(wú)肢體殘疾)）	遼寧	2022/本科	35	3	歷史+不限	歷史
市場(chǎng)營(yíng)銷	遼寧	2022/本科	39	3	歷史+不限	歷史

2、2021青島濱海學(xué)院在遼寧的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)	遼寧	2021/本科	24	4	物理+化學(xué)	物理
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)	遼寧	2021/本科	25	3	物理+化學(xué)	物理
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化	遼寧	2021/本科	28	3	物理+不限	物理
電氣工程及其自動(dòng)化	遼寧	2021/本科	33	3	物理+不限	物理
人工智能	遼寧	2021/本科	35	3	物理+不限	物理
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	遼寧	2021/本科	36	4	物理+不限	物理
學(xué)前教育 （(師范類)）	遼寧	2021/本科	05	3	歷史+不限	歷史
英語(yǔ) （(只招英語(yǔ)考生)(英語(yǔ)單科成績(jī)達(dá)到90分以上)）	遼寧	2021/本科	07	4	歷史+不限	歷史
日語(yǔ)	遼寧	2021/本科	09	3	歷史+不限	歷史
助產(chǎn)學(xué)	遼寧	2021/本科	16	3	歷史+不限	歷史
市場(chǎng)營(yíng)銷	遼寧	2021/本科	17	3	歷史+不限	歷史
財(cái)務(wù)管理	遼寧	2021/本科	18	4	歷史+不限	歷史

3、2020青島濱海學(xué)院在遼寧的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
英語(yǔ) （(語(yǔ)種英語(yǔ))）	遼寧	2020/本科	01	3	-	文科
俄語(yǔ) （(語(yǔ)種不限)）	遼寧	2020/本科	02	2	-	文科
日語(yǔ) （(語(yǔ)種不限)）	遼寧	2020/本科	03	3	-	文科
朝鮮語(yǔ) （(語(yǔ)種不限)）	遼寧	2020/本科	04	3	-	文科
漢語(yǔ)國(guó)際教育 （(語(yǔ)種不限)）	遼寧	2020/本科	06	3	-	文科
財(cái)務(wù)管理 （(語(yǔ)種不限)）	遼寧	2020/本科	10	3	-	文科
經(jīng)濟(jì)學(xué)類 （(經(jīng)濟(jì)學(xué)、投資學(xué)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué))(入校后第二學(xué)期考生可自主選擇專業(yè))(語(yǔ)種不限)）	遼寧	2020/本科	07	3	-	理科
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) （(語(yǔ)種不限)）	遼寧	2020/本科	22	3	-	理科
醫(yī)學(xué)影像技術(shù) （(語(yǔ)種不限)）	遼寧	2020/本科	23	3	-	理科
工程管理 （(語(yǔ)種不限)）	遼寧	2020/本科	30	3	-	理科
人工智能 （(語(yǔ)種不限)）	遼寧	2020/本科	31	3	-	理科
電氣工程及其自動(dòng)化 （(語(yǔ)種不限)）	遼寧	2020/本科	36	3	-	理科
機(jī)械類 （(機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、材料成型及控制工程、機(jī)械電子工程、工業(yè)設(shè)計(jì)(入校后第二學(xué)期考生可自主選擇專業(yè))(語(yǔ)種不限))）	遼寧	2020/本科	38	5	-	理科

南京審計(jì)大學(xué)金審學(xué)院和青島濱海學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

新疆師范大學(xué)和青島濱海學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

沈陽(yáng)藥科大學(xué)和青島濱海學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

滇西科技師范學(xué)院和青島濱海學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

青島濱海學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)南國(guó)商學(xué)院和青島濱海學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

鄭州經(jīng)貿(mào)學(xué)院和青島濱海學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

山東石油化工學(xué)院和青島濱海學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

青島濱海學(xué)院和哈爾濱廣廈學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院和青島濱海學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

成都錦城學(xué)院和青島濱海學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

煙臺(tái)南山學(xué)院和青島濱海學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、青島濱海學(xué)院的最新學(xué)校簡(jiǎn)介

青島濱海學(xué)院始建于1992年，2005年成為山東省首批（兩所）民辦本科高校，2009年具備學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，2017年被確定為山東省碩士學(xué)位授予立項(xiàng)培育建設(shè)單位，2019年與青島大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。學(xué)校設(shè)立文理基礎(chǔ)學(xué)院、大專文理基礎(chǔ)學(xué)院、商學(xué)院、信息工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、國(guó)際合作學(xué)院、建筑工程學(xué)院、酒店管理學(xué)院、教育學(xué)部、藝術(shù)傳媒學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院等14個(gè)教學(xué)單位，開(kāi)設(shè)49個(gè)本科專業(yè)、28個(gè)�？茖�業(yè)，涵蓋工學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科門(mén)類。現(xiàn)有全日制在校生23000余人，外籍留學(xué)生100余人。 學(xué)校秉承“以興教育才為己任，以利民報(bào)國(guó)為目的”辦學(xué)宗旨，以“培養(yǎng)明德、踐行、善事、創(chuàng)新之現(xiàn)代公民”為育人目標(biāo)，堅(jiān)持“要學(xué)做事，先學(xué)做人；人人有才，人人成才”育人理念、“有利于社會(huì)進(jìn)步，有利于學(xué)生成才，有利于學(xué)校（教師）發(fā)展”