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1、咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏的機(jī)電一體化技術(shù)((語種不限))招生人數(shù)為2人;
2、咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏的軟件技術(shù)((語種不限))招生人數(shù)為2人;
3、咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏的機(jī)械設(shè)計(jì)與制造((語種不限))招生人數(shù)為2人;
4、咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏的市場營銷((語種不限))招生人數(shù)為1人;
5、咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏的小學(xué)科學(xué)教育((師范)(語種不限))招生人數(shù)為1人;
6、咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)((語種不限))招生人數(shù)為3人;
1、2022咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù) ((語種不限)) | 寧夏 | 2022/? | 01 | 2 | - | 理科 |
機(jī)電一體化技術(shù) ((語種不限)) | 寧夏 | 2022/專科 | 02 | 2 | - | 理科 |
工業(yè)機(jī)器人技術(shù) ((語種不限)) | 寧夏 | 2022/? | 03 | 2 | - | 理科 |
軟件技術(shù) ((語種不限)) | 寧夏 | 2022/? | 04 | 2 | - | 理科 |
護(hù)理 ((語種不限)) | 寧夏 | 2022/專科 | 05 | 4 | - | 理科 |
大數(shù)據(jù)與會計(jì) ((語種不限)) | 寧夏 | 2022/? | 06 | 3 | - | 理科 |
小學(xué)教育 ((師范)(語種不限)) | 寧夏 | 2022/? | 07 | 2 | - | 理科 |
小學(xué)科學(xué)教育 ((師范)(語種不限)) | 寧夏 | 2022/? | 08 | 1 | - | 理科 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) ((語種不限)) | 寧夏 | 2022/? | 09 | 1 | - | 理科 |
機(jī)械設(shè)計(jì)與制造 ((語種不限)) | 寧夏 | 2022/? | 10 | 2 | - | 理科 |
電子信息工程技術(shù) ((語種不限)) | 寧夏 | 2022/? | 11 | 3 | - | 理科 |
市場營銷 ((語種不限)) | 寧夏 | 2022/? | 12 | 1 | - | 理科 |
護(hù)理 ((語種不限)) | 寧夏 | 2022/? | 01 | 8 | - | 文科 |
大數(shù)據(jù)與會計(jì) ((語種不限)) | 寧夏 | 2022/專科 | 02 | 5 | - | 文科 |
早期教育 ((師范)(語種不限)) | 寧夏 | 2022/? | 03 | 4 | - | 文科 |
學(xué)前教育 ((師范)(語種不限)) | 寧夏 | 2022/專科 | 04 | 4 | - | 文科 |
小學(xué)教育 ((師范)(語種不限)) | 寧夏 | 2022/? | 05 | 6 | - | 文科 |
小學(xué)科學(xué)教育 ((師范)(語種不限)) | 寧夏 | 2022/? | 06 | 1 | - | 文科 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) ((語種不限)) | 寧夏 | 2022/專科 | 07 | 3 | - | 文科 |
軟件技術(shù) ((語種不限)) | 寧夏 | 2022/? | 08 | 2 | - | 文科 |
小學(xué)英語教育 ((師范)(語種不限)) | 寧夏 | 2022/專科 | 09 | 2 | - | 文科 |
市場營銷 ((語種不限)) | 寧夏 | 2022/? | 10 | 1 | - | 文科 |
2、2021咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
護(hù)理 ((語種不限)) | 寧夏 | 2021/? | 01 | 12 | - | 文科 |
市場營銷 ((語種不限)) | 寧夏 | 2021/專科 | 02 | 3 | - | 文科 |
現(xiàn)代物流管理 ((語種不限)) | 寧夏 | 2021/? | 03 | 2 | - | 文科 |
小學(xué)教育 ((師范)(語種不限)) | 寧夏 | 2021/? | 04 | 10 | - | 文科 |
小學(xué)英語教育 ((師范)(語種不限)) | 寧夏 | 2021/專科 | 05 | 2 | - | 文科 |
小學(xué)語文教育 ((師范)(語種不限)) | 寧夏 | 2021/? | 06 | 12 | - | 文科 |
汽車檢測與維修技術(shù) ((語種不限)) | 寧夏 | 2021/? | 07 | 3 | - | 文科 |
大數(shù)據(jù)與會計(jì) ((語種不限)) | 寧夏 | 2021/? | 08 | 2 | - | 文科 |
機(jī)電一體化技術(shù) ((語種不限)) | 寧夏 | 2021/? | 01 | 1 | - | 理科 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) ((語種不限)) | 寧夏 | 2021/? | 02 | 3 | - | 理科 |
護(hù)理 ((語種不限)) | 寧夏 | 2021/專科 | 03 | 4 | - | 理科 |
大數(shù)據(jù)與會計(jì) ((語種不限)) | 寧夏 | 2021/? | 04 | 10 | - | 理科 |
學(xué)前教育 ((師范)(語種不限)) | 寧夏 | 2021/? | 05 | 5 | - | 理科 |
小學(xué)語文教育 ((師范)(語種不限)) | 寧夏 | 2021/專科 | 06 | 3 | - | 理科 |
小學(xué)英語教育 ((師范)(語種不限)) | 寧夏 | 2021/? | 07 | 2 | - | 理科 |
汽車檢測與維修技術(shù) ((語種不限)) | 寧夏 | 2021/? | 08 | 2 | - | 理科 |
3、2020咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
護(hù)理 ((語種不限)) | 寧夏 | 2020/? | 01 | 6 | - | 理科 |
小學(xué)教育 ((師范)(語種不限)) | 寧夏 | 2020/? | 02 | 8 | - | 理科 |
語文教育 ((師范)(語種不限)) | 寧夏 | 2020/專科 | 03 | 2 | - | 理科 |
休閑農(nóng)業(yè) ((語種不限)) | 寧夏 | 2020/? | 04 | 1 | - | 理科 |
工業(yè)機(jī)器人技術(shù) ((語種不限)) | 寧夏 | 2020/專科 | 05 | 1 | - | 理科 |
幼兒發(fā)展與健康管理 ((語種不限)) | 寧夏 | 2020/? | 06 | 1 | - | 理科 |
護(hù)理 ((語種不限)) | 寧夏 | 2020/專科 | 01 | 7 | - | 文科 |
小學(xué)教育 ((師范)(語種不限)) | 寧夏 | 2020/? | 02 | 13 | - | 文科 |
語文教育 ((師范)(語種不限)) | 寧夏 | 2020/? | 03 | 13 | - | 文科 |
英語教育 ((師范)(語種不限)) | 寧夏 | 2020/? | 04 | 5 | - | 文科 |
幼兒發(fā)展與健康管理 ((語種不限)) | 寧夏 | 2020/? | 05 | 1 | - | 文科 |
咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的一所綜合性公辦高職院校。創(chuàng)建于1965年,前身為華中農(nóng)學(xué)院咸寧分院,1999年被省政府列為“全省首批試點(diǎn)高職院校”。學(xué)校位于中國香城泉都——咸寧市,北距武漢23分鐘高鐵車程,武漢城市圈首條城際鐵路——武咸城際鐵路終點(diǎn)站距學(xué)校僅500米。學(xué)校占地面積1086畝,毗鄰潛山國家森林公園,外有淦河環(huán)繞,內(nèi)有友嵐湖相伴,松茂竹盛,繁花序時,是求知治學(xué)的理想之地。學(xué)校全日制在校生16000余人,現(xiàn)有教職工800余人,其中教授、副教授256人,“雙師素質(zhì)”教師占比達(dá)86.5%。學(xué)校始終秉承“厚德尚能,礪志創(chuàng)新”校訓(xùn),堅(jiān)持“以人為本,德育為魂,素質(zhì)為基,技能為先”的育人理念。學(xué)校設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所,建有國家級生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地3個、國家級協(xié)同創(chuàng)新中心1個、國家級大師工作室1個,獲批國家“1+x”證書試點(diǎn)專業(yè)3個,校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室119個,校外實(shí)訓(xùn)基
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時間:2024-07-01 13:0:22寧夏高考平行志愿錄
時間:2024-07-01 11:0:09寧夏高考第一志愿沒
時間:2024-07-01 10:0:18寧夏高考志愿錄取狀
時間:2024-07-01 09:0:55