一、徐州幼兒師范高等�？茖W(xué)校在寧夏專業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、徐州幼兒師范高等�？茖W(xué)校在寧夏的小學(xué)英語(yǔ)教育（(師范)(語(yǔ)種不限)）招生人數(shù)為5人;

2、徐州幼兒師范高等專科學(xué)校在寧夏的學(xué)前教育（(師范)）招生人數(shù)為10人;

二、徐州幼兒師范高等專科學(xué)校在在寧夏高考專業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼

1、2022徐州幼兒師范高等專科學(xué)校在寧夏的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
小學(xué)英語(yǔ)教育 （(師范)(語(yǔ)種不限)）	寧夏	2022/�？�	01	5	-	文科
學(xué)前教育 （(師范)）	寧夏	2022/�？�	02	10	-	文科

2、2021徐州幼兒師范高等�？茖W(xué)校在寧夏的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
學(xué)前教育 （(師范)(語(yǔ)種不限)）	寧夏	2021/�？�	01	10	-	文科

3、2020徐州幼兒師范高等�？茖W(xué)校在寧夏的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
旅游英語(yǔ) （(語(yǔ)種英語(yǔ))）	寧夏	2020/�？�	01	10	-	文科

徐州幼兒師范高等�？茖W(xué)校在黑龍江高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

徐州幼兒師范高等�？茖W(xué)校怎么樣,評(píng)價(jià)好不好

2024年徐州幼兒師范高等專科學(xué)校王牌專業(yè)排名一覽表

徐州幼兒師范高等�？茖W(xué)校的小學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

徐州幼兒師范高等�？茖W(xué)校在江蘇高考專業(yè)招生計(jì)劃2023(人數(shù)+代碼)

徐州幼兒師范高等專科學(xué)校在寧夏錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

徐州幼兒師范高等�？茖W(xué)校在陜西錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

徐州幼兒師范高等�？茖W(xué)校在云南高考專業(yè)招生計(jì)劃2023(人數(shù)+代碼)

徐州幼兒師范高等�？茖W(xué)校的現(xiàn)代家政服務(wù)與管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

徐州幼兒師范高等�？茖W(xué)校甘肅錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

徐州幼兒師范高等�？茖W(xué)校山東錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

徐州幼兒師范高等�？茖W(xué)校安徽錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

三、徐州幼兒師范高等專科學(xué)校的最新學(xué)校簡(jiǎn)介

徐州幼兒師范高等�？茖W(xué)校是由教育部批準(zhǔn)設(shè)立的一所公辦幼兒師范院校。學(xué)校位于國(guó)家歷史文化名城徐州市，擁有洞山、碧螺兩個(gè)校區(qū)，各式建筑依山而建、花木蔥蘢、風(fēng)景如畫，是一所生態(tài)、園林式學(xué)校。學(xué)校是國(guó)家語(yǔ)言文字推廣基地、國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、教育部示范性國(guó)培基地、教育部1+X證書制度試點(diǎn)院校。2018-2021年,學(xué)校連續(xù)四年在全國(guó)高職專科院校綜合競(jìng)爭(zhēng)力排行榜中位居全國(guó)幼專首位。學(xué)校現(xiàn)為教育部職業(yè)院校教育類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、教育部高等學(xué)校幼兒園教師培養(yǎng)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員單位、江蘇省學(xué)前教育學(xué)會(huì)幼兒園管理專委會(huì)、江蘇省陶行知研究會(huì)學(xué)前教育專委會(huì)理事長(zhǎng)單位。專業(yè)建設(shè)成績(jī)突出。開(kāi)設(shè)了學(xué)前教育、早期教育、特殊教育、英語(yǔ)教育、美術(shù)教育、音樂(lè)教育、老年服務(wù)與管理等21個(gè)專業(yè)，形成了以“幼、特、老、藝”為特色的四大專業(yè)群。承擔(dān)教育部卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目；學(xué)前教育和特殊教育專業(yè)被評(píng)為國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)