一、山東威海市高考志愿填報網(wǎng)站登錄入口

都說山東威海市志愿填報就像第二次高考，相關(guān)政策怎么看，院校專業(yè)怎么選，高考志愿在哪里填報，本文許老師幫大家整理了關(guān)于山東威海市高考志愿填報網(wǎng)站登錄入口的相關(guān)知識，根據(jù)2023年山東威海市的最新普通高考招生考試說明，我們可以知道山東威海市高考志愿填報是在山東省教育招生考試院官網(wǎng)進行填報，具體登錄網(wǎng)址為https://www.sdzk.cn/，考生可以用自己的準考證登錄后填報。

二、山東高考志愿填報說明

山東威海市高考成績后，接下來就是高考志愿填報，考生需要在接下來的幾天時間里快速準備好的自己的意向志愿，為正式填報志愿做好準備。

山東高考提前批大學(xué)名單有哪些：山東大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)(威海)、山東大學(xué)威海分校、中國海洋大學(xué)、中國石油大學(xué)(華東)、北京交通大學(xué)(威海校區(qū))、山東師范大學(xué)

2023年山東高考實行模式：

我省夏季高考實行“3+3”考試模式，包括國家統(tǒng)一高考語文、數(shù)學(xué)、外語（含筆試和聽力）等3科,以及考生從普通高中學(xué)業(yè)水平等級考試思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6科中選報的3科。國家統(tǒng)一高考外語分英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語等6個語種，由考生任選其中一個語種參加考試。

高校招生錄取總成績由3科統(tǒng)一高考科目成績和自主選擇的3科普通高中學(xué)業(yè)水平等級考試科目成績組成，總成績?yōu)?50分。3科統(tǒng)一高考科目原始分數(shù)滿分均為150分;考生自主選擇的3科等級考試科目原始分數(shù)滿分均為100分，轉(zhuǎn)換為等級分計入總成績，各科等級分滿分均為100分。

2023年山東高考志愿填報設(shè)置：

夏季高考招生類別分普通類、藝術(shù)類、體育類三類，按類分批次依次進行錄取�？忌�填報志愿須符合高校招生類別和專業(yè)（專業(yè)類）選考科目要求。各類別批次被錄取的考生不再參加后續(xù)志愿的填報和錄取。

（一）普通類。

普通類分為提前批、特殊類型批和常規(guī)批三個錄取批次。根據(jù)考生夏季高考總成績，按照普通類本科招生計劃數(shù)的1:1.2劃定普通類一段線；按照普通類本、�？普猩�計劃總數(shù)和生源情況劃定普通類二段線，作為考生參與錄取的最低控制線；按照普通類本科招生計劃數(shù)的1:0.5劃定特殊類型招生控制線。

1.提前批。包括軍事、公安、航海、消防、公費師范（醫(yī)學(xué)、農(nóng)科）生、評價招生、高水平運動員、飛行技術(shù)等類型的本科招生，以及飛行技術(shù)、定向培養(yǎng)軍士生等類型的�？普猩�。安排2次志愿填報，均實行以學(xué)校為單位的志愿模式。第1次志愿填報，考生填報1個院校志愿；第2次志愿填報，考生填報4個順序院校志愿。普通類一段線上考生可填報本科志愿，也可以填報專科志愿；普通類一段線下、二段線上考生只能填報�？浦驹�。

2.特殊類型批。包括教育部高校專項計劃、高校高水平藝術(shù)團等類型的本科招生。安排1次志愿填報，考生填報1個院校志愿。

3.常規(guī)批。包括未列入提前批和特殊類型批的其他本、�？普猩�。安排3次志愿填報，均實行以“專業(yè)（專業(yè)類）+學(xué)�！睘閱挝坏钠叫兄驹改Ｊ�，1個“專業(yè)（專業(yè)類）+學(xué)校”為1個志愿�？忌�每次填報志愿的數(shù)量最多不超過96個。第1次志愿填報由普通類一段線上考生填報本科志愿，第2次和第3次志愿填報由普通類二段線上考生（含未被錄取的一段線上考生）填報本、專科志愿。

（二）藝術(shù)類。

藝術(shù)類分為本科提前批、本科批和�？婆�三個錄取批次。藝術(shù)類本科文化錄取控制線以普通類一段線為基數(shù)，按教育部規(guī)定的各專業(yè)類別的比例劃定；藝術(shù)類專科文化錄取控制線與普通類二段線相同。

1.本科提前批。包括獨立設(shè)置本科藝術(shù)院校（含部分藝術(shù)類本科專業(yè)參照執(zhí)行的少數(shù)高校）、中央部門屬高校及部分省屬高校除美術(shù)類專業(yè)之外的藝術(shù)類專業(yè)、省屬公費師范生專業(yè)招生。安排2次志愿填報，均實行以學(xué)校為單位的志愿模式，考生每次只能填報1個院校志愿。

2.本科批。除提前批之外的所有藝術(shù)類本科招生。安排3次志愿填報。統(tǒng)考專業(yè)（專業(yè)類）實行平行志愿，均實行以“專業(yè)（專業(yè)類）+學(xué)�！睘閱挝坏闹驹改Ｊ剑�1個“專業(yè)（專業(yè)類）+學(xué)�！睘�1個志愿，考生每次志愿填報的數(shù)量不超過60個；�？紝�業(yè)不實行平行志愿，每次只能填報1個院校志愿。

3.�？婆�。包括所有藝術(shù)類�？普猩�。安排2次志愿填報。經(jīng)教育部批準可以組織專業(yè)�？嫉牟糠謱�業(yè)（專業(yè)類），不實行平行志愿，每次志愿填報1個院校志愿；除此之外的其他專業(yè)實行平行志愿，按“專業(yè)（專業(yè)類）+學(xué)�！敝驹改Ｊ教顖螅�考生每次志愿填報的數(shù)量不超過60個。

（三）體育類。

體育類分為提前批和常規(guī)批兩個錄取批次。體育類在專業(yè)成績合格生源范圍內(nèi)按成績劃線。成績按照專業(yè)成績占70%、文化成績占30%的辦法計算。根據(jù)考生成績，按照體育類本科招生計劃數(shù)的1:1.2劃定體育類一段線；按照體育類本、�？普猩�計劃總數(shù)和生源情況劃定體育類二段線，作為考生參與錄取的最低控制線。

1.提前批。包括省屬公費師范生等類型的本科招生。安排2次志愿填報，均實行以學(xué)校為單位的志愿模式，考生每次可填報1個學(xué)校志愿。達到體育類一段線的考生可以填報提前批志愿。

2.常規(guī)批。包括未列入提前批的其他本、�？普猩�。安排3次志愿填報，均實行以“專業(yè)（專業(yè)類）+學(xué)�！睘閱挝坏钠叫兄驹改Ｊ剑�1個“專業(yè)（專業(yè)類）+學(xué)�！睘�1個志愿�？忌�每次填報志愿的數(shù)量最多不超過60個。第1次志愿填報由體育類一段線上考生填報本科志愿，第2次和第3次志愿填報由體育類二段線上考生（含未被錄取的一段線上考生）填報本、�？浦驹�。

2023山東高考錄取規(guī)則：

（一）錄取工作在教育部和省招生考試委員會的領(lǐng)導(dǎo)下進行，由省教育招生考試院具體組織實施，實行計算機遠程網(wǎng)上錄取方式。

錄取工作堅持依據(jù)成績，參考學(xué)生素質(zhì)評價擇優(yōu)錄取的原則。高校要嚴格執(zhí)行和落實《招生章程》確定的各項規(guī)則和承諾，錄取過程中不得隨意更改。

實行網(wǎng)上填報高考志愿，考生應(yīng)根據(jù)體檢結(jié)論、報考類別、層次、選考科目，結(jié)合成績，參照《填報志愿指南》中招生專業(yè)計劃或網(wǎng)上公布的缺額計劃、高�！墩猩�章程》進行志愿填報。各市、縣（市、區(qū)）教育招生考試機構(gòu)、高中學(xué)校要做好考生填報志愿的組織、宣傳和指導(dǎo)工作，向考生提供場地、設(shè)備、上網(wǎng)條件及其他必要幫助，進一步加強對考生填報志愿的服務(wù)，指導(dǎo)考生在全面掌握信息、平衡的基礎(chǔ)上合理填報志愿。志愿必須由考生本人親自填報，學(xué)校、教師和家長等不得代填代報，更不得擅自修改。

（二）高校招生實行“學(xué)校負責(zé)、招辦監(jiān)督”的錄取體制。實行平行志愿的批次，在總成績達到相應(yīng)分數(shù)線的考生中，有關(guān)高校一般可根據(jù)本校生源情況、計劃情況及模擬投檔線，以不低于招生計劃數(shù)1∶1的比例，自主確定調(diào)閱考生檔案的比例。對思想政治品德考核合格、體檢符合要求、總成績達到同批錄取控制分數(shù)線并符合高校調(diào)檔要求的考生，除正常原因（教育部或本校招生章程有具體規(guī)定的）退檔外，原則上不允許退檔。各類各批次實行平行志愿投檔錄取的專業(yè)，考生成績相同時，依次按語文數(shù)學(xué)總成績、語文或數(shù)學(xué)單科最高成績、外語單科成績等級考試選考科目單科最高成績等級考試選考科目單科次高成績由高到低排序投檔；如仍相同，比較考生志愿順序，順序在前者優(yōu)先投檔，志愿順序相同則全部投檔。

對不實行平行志愿的批次，在總成績達到相應(yīng)分數(shù)線的考生中，高校一般可在本校招生計劃數(shù)的120％以內(nèi)（或按有關(guān)上級主管部門規(guī)定的比例）確定調(diào)閱考生檔案的比例。對思想政治品德考核合格、體檢符合要求、夏季高考成績達到同批錄取控制分數(shù)線并符合高校調(diào)檔要求的考生，是否錄取以及錄取的專業(yè)由高校自行確定，并負責(zé)對已投檔但未被錄取考生的退檔原因作出解釋以及對其他遺留問題進行處理。

省教育招生考試院根據(jù)投檔規(guī)則向高校投放考生電子檔案，并監(jiān)督高校執(zhí)行國家招生政策、招生計劃情況，糾正違反國家招生政策的行為。

（三）高校錄取新生要按照規(guī)定程序，按時完成調(diào)檔、閱檔、審核、預(yù)錄、退檔等各環(huán)節(jié)工作，保證考生電子檔案的正常流轉(zhuǎn)和錄取工作的順利進行。對超過規(guī)定時間未按要求完成相關(guān)環(huán)節(jié)工作的高校，經(jīng)省教育招生考試院主動溝通無效后，可根據(jù)所發(fā)出的考生電子檔案并按有關(guān)高校招生計劃數(shù)及錄取規(guī)則從高分到低分順序設(shè)置考生電子檔案為預(yù)錄取狀態(tài)，同時書面通知有關(guān)高校，并將情況上報教育部。

（四）除軍事、國防和公共安全等部分特殊院校（專業(yè)）外，高校不得規(guī)定男女生錄取比例，不得對報考非外國語言文學(xué)類專業(yè)的考生作統(tǒng)考外語語種限制，不得在國家招生政策規(guī)定外作其他限制。對肢體殘疾、生活能夠自理、能夠完成所報專業(yè)學(xué)習(xí)，且高考成績達到要求的考生，高校不能僅因其殘疾而不予錄取。

（五）根據(jù)教育部等四部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于加快發(fā)展殘疾人職業(yè)教育的若干意見》（教職成〔2018〕5號）精神，對于獲得由教育部主辦或聯(lián)辦的全國職業(yè)院校技能大賽三等獎以上獎項或由省級教育行政部門主辦或聯(lián)辦的省級職業(yè)院校技能大賽一等獎的殘疾人以及具有高級工或技師資格（或相當職業(yè)資格）、獲得縣級勞動模范先進個人稱號的在職在崗殘疾人，經(jīng)省教育廳核實資格、高等職業(yè)院�？己斯�示，并在教育部陽光高考平臺公示后，可由高等職業(yè)院校�？茖�業(yè)免試錄取，報省教育招生考試院辦理錄取手續(xù)。

（六）高校對生源計劃的調(diào)整一律使用“全國普通高校招生來源計劃網(wǎng)上管理系統(tǒng)”在網(wǎng)上進行。

三、山東威海市高考一分一段表有什么作用

什么是位次？如何看懂“一分一段表”？

高考位次是什么

位次說的是你在這省所有考生中所占的位置，假如說排名第一的他的位次就是1，但是如果排名第二的有兩個人他們的分數(shù)相同但是他們的位次是不同的，而他們的名次卻是相同的。

位次是從管理方面考慮的，是為了讓考生合理地填報志愿做為參考。而名次是從排名好壞考慮的，是為了評定一個人成績的位置好壞程度。

“位次”的概念

位次不是名次，而是指考生成績和考生人數(shù)總和后的綜合排序；

高考分數(shù)最高的考生位次為1；

位次主要適用于各省參加全國普通高考的所有考生按科類（如理工類、文史類）進行排序；

保送生、自主招生和藝術(shù)類、體育類招生等類別不適合用位次方法進行參考；

文史類考生按照文科位次進行排序，理工類考生按照理科位次進行排序。

高考位次怎么查詢

我們大概了解高考位次的概念，那高考位次怎么查詢呢？在高考成績公布的那幾天，各省會集中公布一個叫做“一分一段表”的信息，考生可以去個省教育考試院（招辦）網(wǎng)站查看這個表格，就可以確定自己的位次了。

所謂“一分一段”，是以“1分”為單位，統(tǒng)計獲得該分數(shù)的考生人數(shù)和累計人數(shù)（也有的省份是5分一段，如廣東）。文理科分開排名，每一個分數(shù)段上有多少人一目了然。

目前的“一分一段表”，是將全省同科類考生的總分從高到低排列（分數(shù)相同的則為并列），再按一分一段統(tǒng)計“本段人數(shù)”；從本段向上一直到最高分段的所有“段位人數(shù)”相加，就是“累計人數(shù)”，累計人數(shù)也是這一分數(shù)考生的最低位次。

需要提醒的是，“一分一段表”是包含了加分的，加分也會體現(xiàn)在“一分一段表”中，考生不必擔心是否有成績在自己后面的考生，通過加分后超越自己。

填報時如何參考

看高校近三年的錄取

對比一下近三年來的“一分一段”表，看看所想要填報的大學(xué)連續(xù)三四年的校線在哪個段位（即高出所在批次多少分），若自己的分數(shù)比至少兩年的段位高，那報考該校把握較大。

比如，去年武漢大學(xué)理科在某省錄取最低分數(shù)線為591分，今年一名考生理科考了592分，并不代表他今年報考武大就能“踩線錄取”。因為去年該省理科591分對應(yīng)的考生人數(shù)為3890人；而今年因該省600分以上的考生普遍較多，理科592分對應(yīng)的考生人數(shù)多達20116人，今年的理科592分顯然“貶值”了。

因此考生在對照高校往年錄取分數(shù)線時，應(yīng)以對比人數(shù)位次為主，若所在位次高于往年該校在本省錄取分數(shù)位次，則說明報考有希望。

如何根據(jù)位次選大學(xué)

以考生位次為4462為例，假如某所大學(xué)的歷年招生位次區(qū)間是4000-10000，那么考生的位次處于這所大學(xué)位次區(qū)間的上部，這所大學(xué)可以作為保底院校。

假如某所大學(xué)的歷年招生位次區(qū)間是2000-8000，那么考生的位次處于這所大學(xué)位次區(qū)間的中間，這所大學(xué)可以作為比較穩(wěn)妥的院校填報。

假如某所大學(xué)的歷年招生位次區(qū)間是1000-5000，那么考生的位次處于這所大學(xué)位次區(qū)間的下部，這所大學(xué)的錄取可能性就比較低了，可以作為沖一沖的院校填報，當然也可以沖刺大學(xué)招生最低位次在4000左右的院校。

簡單來說：如果考生的位次與院�；蛘邔�業(yè)以往連續(xù)幾年錄取考生的位次大致相當或者就在錄取考生位次范圍以內(nèi)，則報考這些院�；蛘邔�業(yè)把握性較大。

舉個例子：

大學(xué)在每個省份的招生位次是一個大概的區(qū)間，比如北京工商大學(xué)在甘肅理科的招生位次大概是4000-10000左右，這樣位次4000以上的考生基本就可以肯定能考上北京工商大學(xué)，專業(yè)也幾乎是隨便選，位次10000左右或以后的考生，可以沖刺下，有被錄取的機會，但也可能不是優(yōu)勢專業(yè)。

多渠道了解其他考生意向

盡量多通過高校招辦、老師、同學(xué)了解其他考生志愿填報意向。

因為看“一分一段表”，有的分數(shù)段內(nèi)只有數(shù)十名考生，有的則有數(shù)百名。分數(shù)處于密集段的學(xué)生，“一分一段表”的參考價值將降低�？忌�填報志愿時盡量多通過高校招辦、老師、同學(xué)了解其他考生志愿填報意向，慎重選擇歷年報考較熱、今年在本省投放招生計劃數(shù)少的院校，以避免因志愿“扎堆”而落檔的風(fēng)險。

排名不到前200名的絕對高分段內(nèi)的考生，只要不是報考超一流名校，在正常情況下，報考全國各類一批院校應(yīng)該沒有太大問題。而這一分數(shù)線下的考生，在填報第一批本科院校時需慎重，謹防扎堆。

用分段表分析志愿梯度

由于高校招生是從高分到低分提檔，所以考生對自己的定位是非常關(guān)鍵。一分一段表就是把定位具體化為排名，考生可以根據(jù)自己的分數(shù)對照一分一段表，再參照今年各類高校各批次招生計劃數(shù)，確定自己該如何填報志愿。

考生要看該批次招多少人，自己處于哪個層次。如果成績所在的某一分數(shù)段上其他考生過于集中，那么在填報志愿時就應(yīng)注意保持各院校、各專業(yè)的志愿填報梯度。每所院校都要根據(jù)招生計劃和生源情況，劃定不同的提檔分數(shù)線，還有不同分值的專業(yè)級差，填報時應(yīng)考慮到這些因素。

在使用“一分一段表”的基礎(chǔ)上，考生還要看高考分數(shù)與當年一本線的分差。假定去年超一本線30分的考生能上某所學(xué)校，再看今年自己的分數(shù)超過一本線多少分。如果超過了30分以上，報這所學(xué)校，被錄取的希望就比較大。

如果同一個分數(shù)段里出現(xiàn)了考生扎堆的現(xiàn)象，就要更加謹慎填報，例如看去年的錄取分數(shù)線時，假設(shè)去年考生的成績要超過錄取分數(shù)線30分能上某所學(xué)校，但是去年這個段位沒有出現(xiàn)扎堆現(xiàn)象，所以今年要超過40分才比較有把握，這只是假設(shè)和比喻，具體還要計算扎堆的人數(shù)。

四、山東威海市高考填報志愿注意事項

高考志愿不服從調(diào)劑的后果

1、高考平行志愿模式下，如果你被A大學(xué)提檔，而你填報的專業(yè)又非常熱門，你的分數(shù)達不到專業(yè)的錄取分數(shù)，沒有填報專業(yè)服從調(diào)劑，你就會被學(xué)校退檔。

退檔的后果就是你在這個批次填報的其它BCD等學(xué)校都不能投檔錄取你了，你只能填報征集志愿或進入下一批次投檔錄取。

2、由于考生高考志愿填報的專業(yè)不平衡，招考辦允許學(xué)校按照一定比例投檔考生，一般的投檔比例在1：1.1--1.2之間。所以肯定會有低分考生由于專業(yè)填報過高，不能被填報的專業(yè)錄取。如果這部分考生沒有填報志愿專業(yè)服從調(diào)劑，就會被學(xué)校退檔。被退檔的考生只能填報征集志愿或進入下一批次投檔錄取。

3、避免高考志愿投檔后被退檔的方法就是選擇學(xué)校時要按照往年學(xué)校和專業(yè)的錄取平均分，這是比較穩(wěn)妥的一種填報方法。

五、山東威海市高考志愿如何選大學(xué)

高考志愿填報十大誤區(qū)

1、一門心思奔名校

請注意：“名牌”大學(xué)并非都是優(yōu)勢專業(yè)！

有的考生父母認為志愿填報就是填報院校，一份名牌大學(xué)的錄取通知書才能代表成功。

不可否認，“211”、“985”、“雙一流”高校在硬件、軟件上都相對較優(yōu)越，能考上名牌大學(xué)固然是好事，但完全從“名牌”出發(fā)選擇高校，不考慮其他因素，則是不明智的。

因為“名牌”大學(xué)并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè)，而普通高校也不乏一些有特色、實力強的專業(yè)。

因此，在填報志愿時，父母不要只考慮“名校”，走出非“名校”不報的誤區(qū)。

2、不仔細看招生章程

填報志愿別冷落了招生章程

按照教育部的有關(guān)規(guī)定，“招生章程主要內(nèi)容包括：高校全稱、校址(分校、校區(qū)等須注明)，層次(本科、高職或?qū)？?，辦學(xué)類型(如普通或成人高校、公辦或民辦高校或獨立學(xué)院、高等專科學(xué)�；蚋叩嚷殬I(yè)技術(shù)學(xué)校等)，在有關(guān)省(區(qū)、市)分專業(yè)招生人數(shù)及有關(guān)說明，專業(yè)培養(yǎng)對外語的要求，經(jīng)批準的招收男女生比例，身體健康狀況要求，錄取規(guī)則(如有無相關(guān)科目成績或加試要求、對加分或降低分數(shù)要求投檔及投檔成績相同考生的處理、進檔考生的專業(yè)安排辦法等)，學(xué)費標準，頒發(fā)學(xué)歷證書的學(xué)校名稱及證書種類，聯(lián)系電話、網(wǎng)址，以及其他須知等。”

有上述可見，招生章程是考生了解各高校招生政策的主要途徑，是填報志愿不可或缺參考資料。

3、志愿之間沒有拉開梯度

不同志愿填報方式要區(qū)別對待

同一批次院校不同志愿之間拉開梯度是非常重要的。

平行志愿的實行雖然大大降低了考生落榜的風(fēng)險，但同時也更突出了高考分數(shù)的作用。

以6個院校志愿為例，志愿原則應(yīng)符合沖、爭、穩(wěn)、守、保、墊，就是要求考生合理組合志愿，以提高每個志愿的有效性。

4、全部填報熱門、緊俏專業(yè)

“冷熱”結(jié)合對考生更有利

考生在選擇專業(yè)時，經(jīng)常會存在一個誤區(qū)：盲目擁擠熱門專業(yè)。小編也經(jīng)常收到提問“今年什么專業(yè)熱”，“什么專業(yè)是好專業(yè)?”，實際上專業(yè)沒有好壞之分，只有冷熱的差異。盲目報考熱門專業(yè)，對考生長遠發(fā)展非常不利。

首先，熱門專業(yè)分數(shù)高，競爭激烈，如果成績不太突出，競爭實力并非很強的學(xué)生在擠熱門專業(yè)時，容易落榜。

即使僥幸被院校錄取，由于熱門專業(yè)里人才濟濟，自身實力不是很強的話，在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢，搶得先機。

正確的做法應(yīng)是選擇“熱門專業(yè)”而又不忽視“冷門專業(yè)”，“冷熱”結(jié)合對考生更為有利。

5、只憑名稱來選擇

有些專業(yè)雖然名稱相似，實則存在很大的差異

考生在選擇專業(yè)時的另外一個誤區(qū)是，喜歡憑著專業(yè)名稱來選擇專業(yè)，而對專業(yè)內(nèi)容一概不知。實際上，不同專業(yè)之間所學(xué)的課程、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專業(yè)雖然名稱相似，但實則存在很大的差異。

6、不服從專業(yè)調(diào)劑

服從調(diào)劑可以增加被錄取的機會，但可能被不喜歡專業(yè)錄取

當考生在報考某院校時分數(shù)不占優(yōu)勢(達到院校提檔線，但不夠所報專業(yè)的專業(yè)錄取線)，填寫“不服從專業(yè)調(diào)劑”就意味著學(xué)校將會作退檔處理。

每年高招錄取過程中，都有相當一部分考生在填報志愿時，專業(yè)志愿沒有拉開梯度，或全部填報熱門、緊俏專業(yè)，且不服從專業(yè)調(diào)劑而落榜。

對待是否服從所報院校的專業(yè)調(diào)劑，考生要統(tǒng)籌考慮。服從調(diào)劑可以增加被錄取的機會，但也要做好被不喜歡專業(yè)錄取的準備，甚至有可能與報考初衷相差甚遠。但若不服從專業(yè)調(diào)劑，則有可能失去了進入這個學(xué)校的機會。

7、平行志愿沒有風(fēng)險

平行志愿雖然在一定層面上減少風(fēng)險，但不代表不存在風(fēng)險。具體表現(xiàn)在以下三方面：

1、被退檔的風(fēng)險

被退檔的理由大致有：目標太高，且不服從調(diào)劑；考生身體條件不符合所填報的專業(yè)要求；單科成績過低，不滿足專業(yè)對部分單科的要求。

2、定位不準確的風(fēng)險

一種情況是院校定位太高，院校志愿投檔分均高于自己的高考分，導(dǎo)致無法被投檔；還有一種情況，院校定位過低，失去了沖更好院校的機會。

3、院校志愿之間沒有梯度的風(fēng)險

院校志愿梯度要根據(jù)高考分數(shù)和志愿個數(shù)來決定，不能過小，過小會導(dǎo)致沒有梯度，造成志愿浪費；也不能過大，過大容易浪費考生的分數(shù)，除非在這個區(qū)間沒有考生適合報考的院校。

8、選擇專業(yè)時不考慮興趣和特長

選擇符合考生特性的專業(yè)，揚長避短，才能促進其學(xué)有所成

在選擇高考志愿時，父母固然要考慮到孩子將來的職業(yè)規(guī)劃，但更重要的是要考慮到他的自身特性。

選擇符合考生特性的專業(yè)，揚長避短，才能促進其學(xué)有所成，為將來獲得一個理想的職業(yè)創(chuàng)造條件，這才是最佳選擇。

9、填報志愿是家長的事

把志愿決定權(quán)還給孩子

每位父母都希望自己的孩子能考上大學(xué)，而且最好能進名牌大學(xué)讀書。這種愿望會在孩子填報志愿的問題上充分表露。

有些父母主觀決定考生的志愿，忽略孩子的興趣、愛好，導(dǎo)致父母與孩子之間在填報志愿的問題上分歧很大，給孩子造成不小的壓力。

在填報志愿的整個過程中，父母的角色定位是參謀，應(yīng)該把填報志愿的決定權(quán)還給孩子。

考入什么樣的學(xué)校，上什么專業(yè)，將來從事什么樣的工作，都是孩子自己的事情，上大學(xué)的是孩子，而不是父母。

如果父母代為選擇的專業(yè)孩子不喜歡，甚至一點興趣都沒有，將來上大學(xué)就會造成一個被動狀態(tài)，學(xué)習(xí)積極性會受到打擊。

父母關(guān)心孩子的未來發(fā)展，并對志愿填報十分重視的心情完全是可以理解的，父母畢竟閱歷豐富，有社會經(jīng)驗，把該說的話都說到了，也完全應(yīng)該。但是應(yīng)充分尊重孩子自己的意見。

10、按照往年錄取分數(shù)來填報

高校錄取分數(shù)線存在波動

“老師，今年xx學(xué)校最低錄取分數(shù)線多少��？”“我這個分數(shù)，能上xx學(xué)校嗎？”在每年的高考志愿填報期間，分數(shù)是考生和家長們咨詢我們最多的題目。

家長會把分數(shù)誤當成衡量的“尺子”，拿孩子的分數(shù)“對號進座”。

實際上，高校的最低錄取分數(shù)線是自然形成的，錄取結(jié)束前誰都無法準確知道。

另外，高校的錄取分數(shù)線存在波動，有的還有“大小年”現(xiàn)象，即一年高，一年低。

可是目前大多家長還是采用"簡單分數(shù)法、兩線差分法"，跟隨分數(shù)變化大，準確性根本不夠！

六、山東本地所有大學(xué)排名一覽表

山東的大學(xué)排名前十具體名單：山東大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)(威海)、山東大學(xué)威海分校、中國海洋大學(xué)、中國石油大學(xué)(華東)、北京交通大學(xué)(威海校區(qū))、山東師范大學(xué)

七、山東威海市高考志愿模擬入口

八、山東2022年高考一分一段表數(shù)據(jù)