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風(fēng)又將時間推至六月,高考的序曲聲漸近,三年光影掠過,而今你們終要完成這份青春的答卷,祝大家高考取得好成績,考上心儀的大學(xué)!本文朱老師為大家整理了關(guān)于2023年咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分數(shù)線是多少的數(shù)據(jù),希望對大家有幫助。
2023年咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的預(yù)估錄取分數(shù)線區(qū)間為150分至395分,錄取位次在394239名-5877名區(qū)間。
1、咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南2022年文科最低錄取分數(shù)線為-分,最低錄取位次為-名;
2、咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶2022年歷史最低錄取分數(shù)線為329分,最低錄取位次為57985名;
3、咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶2022年物理最低錄取分數(shù)線為366分,最低錄取位次為98350名;
4、咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州2022年理科最低錄取分數(shù)線為259分,最低錄取位次為197844名;
5、咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏2022年文科最低錄取分數(shù)線為396分,最低錄取位次為13248名;
1、2022年咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 歷史 | ? | 313 | 159539 |
2022 | 河北 | 物理 | 專科 | 392 | 219970 |
2022 | 山西 | 理科 | ? | 347 | 48257 |
2022 | 山西 | 文科 | 專科 | 392 | 19420 |
2022 | 安徽 | 理科 | ? | 319 | 252769 |
2022 | 安徽 | 文科 | ? | 219 | 164275 |
2022 | 江西 | 理科 | 專科 | 150 | 253137 |
2022 | 江西 | 文科 | ? | 312 | 97205 |
2022 | 河南 | 理科 | ? | - | - |
2022 | 河南 | 文科 | 專科 | - | - |
2022 | 廣西 | 理科 | ? | 255 | 202505 |
2022 | 廣西 | 文科 | 專科 | 244 | 142205 |
2022 | 重慶 | 歷史 | ? | 329 | 57985 |
2022 | 重慶 | 物理 | 專科 | 366 | 98350 |
2022 | 四川 | 理科 | ? | 322 | 255584 |
2022 | 四川 | 文科 | ? | 406 | 120391 |
2022 | 貴州 | 理科 | 專科 | 259 | 197844 |
2022 | 貴州 | 文科 | ? | 344 | 109871 |
2022 | 云南 | 理科 | 專科 | 309 | 159263 |
2022 | 云南 | 文科 | ? | 415 | 98668 |
2022 | 陜西 | 理科 | ? | 339 | 133246 |
2022 | 陜西 | 文科 | ? | 401 | 49176 |
2022 | 甘肅 | 理科 | ? | 309 | 96916 |
2022 | 甘肅 | 文科 | ? | 395 | 36676 |
2022 | 青海 | 理科 | ? | 278 | 24707 |
2022 | 青海 | 文科 | 專科 | 325 | 11638 |
2022 | 寧夏 | 理科 | ? | 315 | 31364 |
2022 | 寧夏 | 文科 | ? | 396 | 13248 |
2、2021年咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 山西 | 理科 | 專科 | 210 | 73315 |
2021 | 山西 | 文科 | ? | 234 | 57528 |
2021 | 河南 | 理科 | 專科 | 316 | 394239 |
2021 | 河南 | 文科 | ? | 343 | 214731 |
2021 | 廣西 | 理科 | ? | 248 | 191748 |
2021 | 廣西 | 文科 | ? | - | - |
2021 | 重慶 | 歷史 | ? | 404 | 54978 |
2021 | 重慶 | 物理 | ? | 327 | 96012 |
2021 | 四川 | 理科 | ? | 295 | 242141 |
2021 | 四川 | 文科 | ? | 409 | 114918 |
2021 | 貴州 | 理科 | ? | 204 | 208665 |
2021 | 貴州 | 文科 | ? | 270 | 123866 |
2021 | 云南 | 理科 | ? | 254 | 162247 |
2021 | 云南 | 文科 | 專科 | 335 | 119247 |
2021 | 陜西 | 理科 | ? | 310 | 137655 |
2021 | 陜西 | 文科 | ? | 390 | 51252 |
2021 | 甘肅 | 理科 | ? | 290 | 99796 |
2021 | 甘肅 | 文科 | ? | 395 | 37939 |
2021 | 青海 | 理科 | ? | 241 | 27866 |
2021 | 青海 | 文科 | ? | 240 | 15166 |
2021 | 寧夏 | 理科 | ? | 284 | - |
2021 | 寧夏 | 文科 | 專科 | 397 | - |
3、2020年咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2020 | 山西 | 理科 | ? | 329 | 65296 |
2020 | 山西 | 文科 | ? | 367 | 31530 |
2020 | 河南 | 理科 | ? | 306 | 392493 |
2020 | 河南 | 文科 | ? | 328 | 242283 |
2020 | 重慶 | 理科 | ? | - | - |
2020 | 重慶 | 文科 | 專科 | 375 | 57015 |
2020 | 四川 | 理科 | 專科 | 227 | 255915 |
2020 | 四川 | 文科 | ? | 383 | 126274 |
2020 | 陜西 | 理科 | ? | 332 | 138384 |
2020 | 陜西 | 文科 | ? | 397 | 57800 |
2020 | 甘肅 | 理科 | ? | 341 | 97428 |
2020 | 甘肅 | 文科 | ? | 429 | 36014 |
2020 | 青海 | 理科 | ? | 326 | 17780 |
2020 | 青海 | 文科 | 專科 | 396 | 6275 |
2020 | 寧夏 | 理科 | ? | 281 | - |
2020 | 寧夏 | 文科 | 專科 | 423 | 12735 |
4、2019年咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2019 | 山西 | 理科 | ? | 341 | 63554 |
2019 | 山西 | 文科 | ? | 408 | 26745 |
2019 | 河南 | 理科 | ? | 262 | 385748 |
2019 | 河南 | 文科 | ? | 325 | 221332 |
2019 | 重慶 | 理科 | ? | 360 | 101416 |
2019 | 重慶 | 文科 | ? | - | - |
2019 | 四川 | 理科 | ? | 223 | 254792 |
2019 | 四川 | 文科 | ? | 357 | 149158 |
2019 | 陜西 | 理科 | 專科 | 322 | 147048 |
2019 | 陜西 | 文科 | ? | 376 | 60856 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 350 | 101697 |
2019 | 甘肅 | 文科 | ? | 399 | 41641 |
2019 | 青海 | 理科 | ? | 336 | 17922 |
2019 | 青海 | 文科 | 專科 | 402 | 5877 |
2019 | 寧夏 | 理科 | ? | 329 | - |
2019 | 寧夏 | 文科 | ? | 417 | 13287 |
5、2018年咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2018 | 山西 | 理科 | ? | 303 | 64816 |
2018 | 山西 | 文科 | 專科 | 338 | 34451 |
2018 | 河南 | 理科 | ? | 232 | 384921 |
2018 | 河南 | 文科 | ? | 212 | 262561 |
2018 | 重慶 | 理科 | ? | 226 | 98853 |
2018 | 重慶 | 文科 | 專科 | - | - |
2018 | 四川 | 理科 | ? | 214 | 259376 |
2018 | 四川 | 文科 | 專科 | 377 | 146297 |
2018 | 陜西 | 理科 | ? | 325 | 137718 |
2018 | 陜西 | 文科 | ? | 375 | 55474 |
2018 | 甘肅 | 理科 | ? | 349 | 103737 |
2018 | 甘肅 | 文科 | ? | 363 | 44372 |
2018 | 青海 | 理科 | ? | 314 | 17987 |
2018 | 青海 | 文科 | ? | 351 | 6678 |
2018 | 寧夏 | 理科 | ? | 312 | - |
2018 | 寧夏 | 文科 | ? | 395 | - |
咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)始于1937年,2004年經(jīng)陜西省人民政府批準,教育部備案,由原陜西省乾縣師范學(xué)校、彬縣師范學(xué)校、儀祉農(nóng)業(yè)學(xué)校和咸陽市體育運動學(xué)校、衛(wèi)生學(xué)校、技工學(xué)校等6所學(xué)校合并而成,是咸陽市人民政府直屬的唯一一所全日制公辦普通高等學(xué)校。學(xué)院為省級示范高職院校、全國文明單位、全國綠化模范單位、國家節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位和“雙高計劃”高水平專業(yè)群建設(shè)單位。全日制在校學(xué)生20000多名。 學(xué)院所在地灃西新城為周秦漢唐等13朝代古都,周朝大學(xué)——辟雍所在地。東臨灃河,南望秦嶺,西鄰西安交大創(chuàng)新港,北依渭河,西寶高速、福銀高速、西安地鐵1號線緊鄰學(xué)院。距西安咸陽國際機場、西安北客站、西安大雁塔廣場、秦都高鐵站半小時車程。學(xué)院歷經(jīng)80多年的發(fā)展,形成了厚德強能、育人惠民的校訓(xùn),求實創(chuàng)新、和諧奉獻的校風(fēng),精講多練、言傳身教的教風(fēng),勤學(xué)苦練、礪志成才的學(xué)風(fēng),艱苦創(chuàng)業(yè)、奮進圖強的咸陽職院精神,先后為社會培養(yǎng)了10萬多名技術(shù)技能人才,為地方經(jīng)濟社會發(fā)展作出了重要貢獻。學(xué)院占地1300畝,總建筑面積40萬平方米,固定資產(chǎn)總值9.5億元,教學(xué)儀器設(shè)備值1.5億元。校企合作共建院內(nèi)實訓(xùn)室、實訓(xùn)基地237個、院外實訓(xùn)基地211個,形成了理實一體、教練融合的實習(xí)實訓(xùn)體系。學(xué)院儀祉圖書館館藏圖書148萬冊,中外文期刊資料1300多種,電子閱覽室有計算機400多臺,電子圖書40萬冊。學(xué)院信息化建設(shè)水平先進,建成以虛擬數(shù)據(jù)中心、智慧校園四大平臺為基礎(chǔ)、20多個業(yè)務(wù)系統(tǒng)為支撐的信息化教學(xué)、管理服務(wù)體系和覆蓋全院所有樓宇和公共區(qū)域的校園無線網(wǎng)絡(luò),校園網(wǎng)出口帶寬5.2G。學(xué)院圍繞西安咸陽區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要,以就業(yè)為導(dǎo)向,以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標,下設(shè)13個教學(xué)院部,開設(shè)涵蓋醫(yī)學(xué)、機械、電子、建筑、化工、財經(jīng)、師范、農(nóng)林等大類52個高職專業(yè),其中護理專業(yè)是中央財政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)項目和首批全國職業(yè)院校健康服務(wù)類示范專業(yè)點,擁有國家高水平專業(yè)群1個,國家骨干專業(yè)3個,省級示范專業(yè)3個,省級一流專業(yè)2個、一流培育專業(yè)5個。省級在線精品課程4門,項目化課程50門。教師獲國家級教學(xué)成果二等獎1項,全國職業(yè)院校教學(xué)能力大賽一等獎1項,國家規(guī)劃教材1部,省級教學(xué)成果特等獎1項、一等獎1項、二等獎4項。學(xué)院堅持“人才強院”戰(zhàn)略,形成了過教學(xué)關(guān)—教壇新秀—骨干教師—教學(xué)名師的培養(yǎng)機制,現(xiàn)有教職工1180人,其中在編教職工850名。在編教職工中,副教授以上職稱235名,博士、碩士研究生420名。有省級教學(xué)團隊1支,院級優(yōu)秀教學(xué)團隊15支,全國優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員1名,省級高校教學(xué)名師5名,省級職教名師4名,市級科技創(chuàng)新團隊2個、院級科研創(chuàng)新團隊17個,省市有突出貢獻的專家學(xué)者4名,省市科技特派員12名,咸陽市“三五”人才24名。學(xué)院教師立項省市級教科研項目90項、發(fā)表論文2989篇,主參編教材409部,獲得國家授權(quán)專利211項。學(xué)院依托院內(nèi)科研資源,積極開展“立地式”科技服務(wù),促進科研成果轉(zhuǎn)化,推動區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展,獲得省級科學(xué)技術(shù)三等獎1項,省級環(huán)境保護科學(xué)技術(shù)一等獎1項,省級農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣成果二等獎1項、三等獎2項,市級農(nóng)村科技進步一等獎1項、二等獎2項,市級科學(xué)技術(shù)成果二等獎1項、三等獎2項。學(xué)院積極推進以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量教育教學(xué)改革,探索構(gòu)建形成了“四合”人才培養(yǎng)模式,各專業(yè)結(jié)合實際,凝練形成了醫(yī)護類專業(yè)的“三一制”、機電類專業(yè)的“三合”等一批具有鮮明特色的人才培養(yǎng)模式。學(xué)院注重學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練,嚴格落實“雙證書”制度,學(xué)生職業(yè)資格證書平均獲取率94.7%,其中護士執(zhí)業(yè)資格證獲取率達97.16%。深入推進1+X證書制度試點工作,23個專業(yè)先后被教育部確定為1+X證書制度試點專業(yè)!笆濉逼陂g,學(xué)生獲得國省職業(yè)技能大賽獎304項,其中一等獎53項、二等獎109項、三等獎142項。學(xué)院始終將就業(yè)工作視為生命線,堅持像嫁愛女一樣安置好每一位學(xué)生的就業(yè)理念,認真落實“一對(對口就業(yè))、二高(高薪、高質(zhì)就業(yè))、三無(無毒、無害、無重體力勞動)、四心(學(xué)生安心、家長放心、用人單位稱心、學(xué)校舒心)、五不(不考察了解的企業(yè)不安置,管理不規(guī)范的企業(yè)不安置,效益不穩(wěn)定的企業(yè)不安置,缺乏市場競爭力的企業(yè)不安置,不辦理社會綜合保障的企業(yè)不安置)”的就業(yè)標準,與全國600多家企事業(yè)單位建立了就業(yè)合作關(guān)系,畢業(yè)生就業(yè)率連年保持95%以上。2013年11月,學(xué)院被省教育廳評為2011-2013年度全省就業(yè)工作先進集體。2014年6月,學(xué)院《堅持學(xué)生至上 實施優(yōu)質(zhì)就業(yè)工程》被教育部列為全國職業(yè)教育改革創(chuàng)新實踐典型,在國務(wù)院召開的全國職業(yè)教育工作會議交流。學(xué)院積極發(fā)展學(xué)徒制,先后與企業(yè)合作開設(shè)力神電池、揚農(nóng)瑞泰、德善數(shù)控、海利爾藥業(yè)、
陜西高考志愿查詢暫無錄取
時間:2024-07-01 11:0:21陜西高考平行志愿錄
時間:2024-07-01 11:0:10陜西高考第一志愿沒
時間:2024-07-01 10:0:21陜西高考志愿錄取狀
時間:2024-07-01 09:0:27